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《先驅意志》第63章 漂洋過海來看你
  馮鑫是一名駐外記者,在西方世界外派的時間滿打滿算加起來也快十年了。  作為一名優秀的記者,他有著敏銳的新聞嗅覺。在西方大陸刮起漢字流行風的瞬間,馮鑫就注意到了這一變化。

  在寫給國內的簡訊上,馮鑫寫道:“很難想象,一夜之間漢字在西方世界變成一項流行元素。這項流行元素的滲透速度超出了我們的想象。在我居住的這條街道,隨處可見塗鴉的漢字,就連街頭的嘻哈族與黑幫都習慣性的露出身上的漢字紋身,仿佛不這樣就會讓人覺得很LOW。”

  “住我隔壁的老傑瑞,因為欠下高利貸的債,昨天被人在牆上用紅漆畫了個拆字。這吸引了許多人前來圍觀,有人將這堵牆拍照上傳,居然上了天訊熱點。”

  ……

  在漢字風潮席卷半個地球的時候,有些人並沒有意識到一個問題,將一種與母語南轅北轍的語言當成愛好是樂趣、當成流行是情趣。而當這門語言成為必修課、成為考試、成為證書,成為衡量一個人專業技術與能力水平的標杆,那就是一場永遠也醒不來的噩夢。

  新常綠藤聯盟的校際聯合會議上,正在就是否需要加入漢語言文學這門必修課爭論不休。爭論的焦點主要集中在三個方面。第一,是否需要加入這門課程;第二,這門課程是作為選修課還是必修課存在;第三,這門課程隻加入思維系還是必須全系普及。

  有人認為學習這門課程是完全浪費時間:“我認為根本沒有這種必要。我們的學生不應該把時間消耗在這種沒有意義的事情上。”

  馬上有人站出來反對:“概念模型是思維程序發展的必然選擇。既然我們已經決定將概念模型加入課程中,那麽必須先讓學生掌握漢語言這項專長。否則,概念模型的課程根本無法進行。你不能指望我們的學生連四則運算都不會,就去學習方程。”

  很明顯,後者的論據更加充分,經過一陣激烈的討論,關於加入漢語言這門課程已經成為共識。現在的問題是,這門課是否有必要設置成必修課。

  事實上,華國思維教育的體系是從西方師夷長技而來的,因此這裡的思維專業也分為思維均衡博弈、泛意識邊界探索與腦域多元協態程序設計這三個專業。

  有了第一次討論的基礎,關於必修課的討論在“友好與和諧”的氛圍下進行,並最終達成一致意見。

  其中,腦程專業的內容就是思維程序的設計,所以概念模型與漢語言根本不需要考慮,都將成為必修課。思博專業的內容是思維理論的研究,對於概念模型這種脫出思維結構原始體系的新穎的理論不可能不做學習,因此漢語言也順勢成為必修課。剩下一門泛界專業,研究的是意識的人為干涉與反干涉,這同樣也涉及到了概念模型的理論基礎。因為概念模型是在意識內形成針對某一概念的專屬領域,這也是干涉的一種。所以這個專業也沒能幸免。

  思維系全軍覆沒之後,戰火蔓延到非思維系的領土上來。

  漢語言方陣營攜連勝兩局之勢,氣勢洶洶決定連下三城奠定勝局。

  “按照概念模型的理論,如果本人意識內能形成與思維程序一致的概念模型,在進行思維植入時將產生增益效果,從而提高思維程序的性能。學生選擇我們新常綠藤聯盟是因為我們足夠專業,足夠優秀。作為負責任的教育機構,必須對我們的學生負責。為了他們的前途考慮,我們有責任為他們提供最全面的教育課程。”

  “那麽,設為選修課?”

  “不行,很多學生現在還意識不到這門課程的重要性,萬一他們錯過在學校這段最好的學習機會,到社會後一定會後悔並埋怨我們的放任。”

  至此,新常綠藤聯盟,一共24所院校徹底淪陷。

  有了新常綠藤聯盟這面旗幟,漢方陣營,正式吹響總攻號角。

  西方世界,哀鴻遍野。

  各大院校,一片狼藉。

  這時候一道帖子出現在天訊上,吸引了西方世界的許多人的圍觀。

  這個帖子是漢語天梯,一共有七句話,據說掌握一句是青銅,兩句是白銀,三句是黃金,然後鉑金,鑽石,大師,王者以此類推。

  “1、冬天:能穿多少穿多少;夏天:能穿多少穿多少。”

  “2、剩女產生的原因有兩個,一是誰都看不上,二是誰都看不上。”

  “3、地鐵裡聽到一個女孩給男朋友打電話,“我已經到西直門了,你快出來往地鐵站走。如果你到了,我還沒到,你就等著吧。如果我到了,你還沒到,你就等著吧。”

  “4、單身人的來由:原來是喜歡一個人,現在是喜歡一個人。”

  “5、兩種人容易被甩:一種不知道什麽叫做愛,一種不知道什麽叫做愛。”

  “6、想和某個人在一起的兩種原因:一種是喜歡上人家,另一種是喜歡上人家。”

  “7、女孩約的男孩遲到了有兩個原因:①睡過了,②睡過了。”

  “我吃了法克。”據說有許多看完帖子的人,回去之後再也不提漢語這兩個字。 根據某來源不明的不可靠消息顯示,帖子發出的這一天,西方世界的思維從業者人數驟減一層。

  據說某教育人士在接受記者采訪時表示,僅僅依靠大學的學習,不足以掌握漢語言這門課程,因此有意向教育聯盟反應,將這門課程推廣到中小學。

  ——

  馮鑫忠實的履行了自己的職責,將發生在大洋彼岸的這一幕幕都傳遞回國。

  “自從數百年前西方科技大爆炸以來,英文一直是世界的主流文化。幾乎所有的前沿科技與理論期刊都是以英文為載體,華國科研工作者在掌握本專業知識的同時,必須同時學會英語,才能跟上時代,接觸並學習這些知識。”

  “但是今天,世界好像突然倒轉。因為世界上終於出現了一門以漢語言為載體的前沿科技,這就是思維學的概念模型。西方世界的科研工作者們為此老老實實的放下身段,將漢語言排上課程。而這一切,都歸功於一個人。”

  “就算別人把我說成是狹隘的民族主義者,我也有一句話必須要說,他,是民族英雄。”

  ——

  據悉,華國漢語言推廣協會決定將漢語宣傳大使的榮譽稱號授予他。

  對此,林宇表示呵呵。

  我做的這一切,可不是為了什麽民族崛起,世界大同。我只是單純的想看看他們學習漢語學得焦頭爛額、頭破血流的模樣罷了。

  這只是一件小小的惡作劇,而已。

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