蘇儀在街上信步行走，一邊在人潮之中穿梭，一邊在心中苦思冥想。㈧㈠中文網⒈

　“所謂的‘度量’，其實就是一個人的忍耐力與容忍極限，《孟子》曰:天將降大任於斯人也，必先苦其心志、勞其筋骨……而俗話也有雲:忍常人所不能忍，方才能成常人所不能成，韓信能忍胯下之辱才成就‘兵仙’美名，伍子胥草間求活才能三年歸報殺父仇，並親眼見證兵聖之威……”

　“既然是度量的考驗，不出意外的話，只要忍過所有磨難而不移本心，應該就能通過考驗;無論成功或失敗，這幻境肯定會就此結束，如今幻境還在延續，難道我這十幾年來經歷的苦難，還不算是終點?之後還有什麽苦難能比前者更加艱辛?”

　蘇儀想起他在幻境中度過的十幾年經歷，由於幻境的特殊力量，這十幾年時間其實不過是彈指一瞬間而已，如同走馬觀花。

　尤其奇特的地方是，蘇儀對自己歷經的生活場景的記憶十分模糊，並沒有積累太多生活閱歷;但他被折磨的那一幕幕卻是被銘記於心、每一絲痛苦的感覺遊蕩在心海之中，記憶猶新。

　但蘇儀挺了過來，面對磨難而面不改色，面對死亡而慷慨就義，他不知道，究竟還要忍過多大的苦才能算是證明自己的度量?

　蘇儀想起了一些疑點。

　“按理來說，自國百姓就算再怎麽憎恨官僚，也不可能當真膽大到拿棍棒驅逐後者;敵國皇帝的‘愛才’是真，但也懼怕‘蘇將軍’的才能，否則不可能將我丟在牢中十幾年，直到戰爭結束、一統天下之後才召見我，他不舍得殺我，卻也不敢放我走……對於皇帝的詢問，我是否答錯了?亦或者是其他一些沒能現的因素，導致這幻境仍然無法終結?”

　“也罷，就讓我繼續在這幻境中生活下去，看看前路究竟還有什麽坎坷等待我去跨越！”

　蘇儀堅定了自己的意志，與此同時，九鼎山中，已經有幾人結束了十萬階的考驗。

　老者在用木衡量過每個人的抄卷之後，幾人歡喜幾人愁。

　項一鳴、項承與韓修竹都達到了四鬥，而那位十二三歲的少年也在合格者之列，其他幾位就不是那麽幸運了。

　“合格者繼續前進，未成者就地舉鼎。”老者平淡說罷，即刻消失。

　一位項家青年立刻唉聲歎氣道:“唉，我原以為自己能攀上十二萬階的，結果卻一時失誤，隻得三鬥。”

　“一鳴哥，接下來就看你們的了，蘇彌天是自家人不打緊，但你們可別輸給韓開啊！”

　“嗯，我會努力為項家爭光，一飛，走了。”項一鳴點頭說道，並向那位小少年招了招手。

　“好！”項一飛立刻跟上。

　韓修竹輕咳兩聲，對留在十萬階的幾人說道:“幾位同窗，小開也許很快就會結束考驗，若是你們與他碰面，請盡量不要為難他。”

　“雖然我看韓開這人極為不順眼，但看在修竹兄的面子上，我會給他一分薄面的。”

　另一人也附和道:“放心吧，我們本來就不想理會……咳咳，我們不會為難他的。”

　韓修竹苦笑一聲，也轉身跟上了項一鳴的步伐。

　項一鳴一邊爬山，一邊望向十五萬階的方向，眉宇間掠過一絲憂慮之色。

　“也不知蘇彌天能否通過第四項考驗，若是他能成功，則福澤再上一層，對在場的所有主戰派人士幫助巨大。”項一鳴喃喃道。

　“哥，我記得前面三項是才學的考驗，後面三項則是**、志向與度量的隨機考驗?”項一飛問道。

　“是這樣，所以我有信心達到十五萬階，之後就不確定了;可蘇彌天沒有項家人的優勢，卻仍然遙遙領先我等，真可謂是天顧英才。”項一鳴感慨道。

　一直沉默的項承開口了。

　“我聽說那負責出題的老頭子狡猾的很，越是有才華的人，他就越要出難題來考這人，指不定要怎麽刁難蘇儀。”項承撇嘴說道。

　“不得無禮！那位老、老前輩是我項門先祖敬重之人，怎能用這種口氣去評論他！”項一鳴低聲罵道。

　“你怕被那老頭子聽到，我可不怕，而且我只是道出事實罷了，聽說當初咱們項家有位先輩，原本有登頂之器量，但在十五萬階的時候受到那老頭子的刁難，說是考驗**，結果卻只是幌子，暗中隱藏著度量考驗，真是狡猾透頂;若不是那位先輩受到刁難，怎會止步於十五萬階?”

　聽到兩人的對話，韓修竹憂心忡忡。

　“希望那老前輩不會太過刁難蘇彌天，否則這樣一位大才止步十五萬階，著實是人族的損失。”韓修竹默默祈禱道。

　蘇儀仍然迷失在幻境之中，他在其中已經度過幾十年歲月。

　在被釋放之後，蘇儀在一處鄉間的江邊蓋起一座茅草屋，就此定居，以垂釣耕種為生。

　寒暑輪替，春秋更轉。

　這幾十年時光過的如此緩慢，然而蘇儀所等待的“更艱難的磨難”並沒有到來，那出題的老者仿佛已經將他遺忘在了時光長河之中。

　無情的歲月剝奪了蘇儀的青春，掐滅了蘇儀的希望之火。

　他已經垂垂老去，滿頭花白，腿腳無力，不得不依靠拐杖行走。

　蘇儀明白，等到自己在幻境中永遠合上眼的那時，就是他考驗失敗的那一刻。

　每每想到這個，蘇儀就感覺心境越加焦慮一分，即使以他的淡定性格，面對這種永遠都看不到盡頭的道路時，也不免的心急如焚。

　焦慮的火焰在他的心中熊熊燃燒，比任何鞭笞與拷打都更加折磨人心。

　蘇儀越是焦急，時間的流逝就變得更加緩慢。

　到了後來，蘇儀已經難以分辨，他與蘇詩兒所經歷的日常生活，與他在幻境中度過的幾十年磨難，究竟哪個才是“現實”了。

　“莫非我的九鼎山之行當真要止步於此?”蘇儀感到極為不甘。

　所幸，在這些難熬的歲月中，蘇儀除了垂釣與耕作以外，還有些不錯的消遣，那便是不定時地開設短期私學，為南村中的孩童們做啟蒙教育。

　蘇儀也因此獲得了許多為人師的經驗。

　而更讓蘇儀感到欣慰的是，他所教授的學生中，有一位極為好學的窮人家少年，即使是停學時期，後者也會時不時地跑來江邊，向他請教不懂的問題。

　蘇儀也耐心為他解答。

　八月的一天，這少年再次拜訪，問道:“先生，我聽村裡的長輩說過您年輕時所遭受的種種磨難，心中越加欽佩，難怪村裡的大家都這麽敬重您！只是學生有一事不明，還請先生賜教。”

　“你且說說看。”蘇儀微笑道。

　“先生曾舉先賢之例子來教導我們修心養性，您曾言:韓信若不能忍胯下之辱，則無後世的兵仙;伍子胥為報父仇，一路乞討方才逃到吳國;司馬遷為了讓《史記》問世，不惜忍受大辟之刑;勾踐臥薪嘗膽，成就復國偉業;其余重耳、卞和、孫臏、文王等人，不外乎忍辱負重，方才能成就千史偉業，卻不知先生您忍苦耐痛，卻又是為了什麽大目標呢?”

　少年誠懇請教，這一番話語投入蘇儀的心湖中，卻激起了百丈巨浪。

　是啊，蘇儀屢屢用這些先賢的事跡激勵自我、教育他人，他自己卻忽略了一個最關鍵的因素:他忍辱負重，究竟是為了什麽?

　沒有目的的忍辱負重，究竟有什麽意義?

　“當局者迷”果真是一個神奇的概念，蘇儀時至如今終於恍然大悟:原來，他在這場考驗中所欠缺的，就是一個“目標”啊！

　仿佛是天公配合蘇儀的心情一般，屋外陡然間電閃雷鳴，大雨滂沱，少年一時回不了家，便早早在蘇儀的草屋中睡下。

　蘇儀獨自坐在門前思考，時至黃昏時，雷雨漸消，不久後卻狂風大作，卷走屋頂的大片茅草。

　蘇儀的思緒被打斷，正想去收回茅草時，卻突然見到一群野孩子嘻嘻鬧鬧地出現，惡作劇地將茅草抱走，還對他大作鬼臉;蘇儀此刻年老，腿腳不便，無論如何都趕不上這群孩子，只能大聲喝止，然而卻毫無用處。

　蘇儀歎息著回到門前。

　入夜，風雨複來，家中漏雨，蘇儀哀歎著，將屋頂的茅草攏了攏，以不至於滴到那少年;斜眼一看，那少年正巧蹬了蹬被子，竟然把原本就破舊的被子踢破了一個洞。

　蘇儀感歎生活的艱苦，心中卻是有了些許明悟。

　第二天， 那少年早早醒來，蘇儀對他說:“你昨夜所問，我已經總結了答案，你可願一聽?”

　“請先生賜教。”少年拱手道。

　“我之所以忍辱負重，目標十分簡單。”

　話音落下，蘇儀抬眼望向雨後的清陽碧天，念出了詩聖杜甫的經典詩作:

　“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉沉塘坳。

　南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊，公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自歎息。

　俄頃風定雲墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏裡裂。床頭屋漏無乾處，雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹?

　安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”