這個世界上總有一些人,當看到別人遭受不幸時,他沉默寡言,因為那樣的不幸並沒有落到他頭上。
世界上也總有這樣一些人,當面對別人的不幸時,他幸災樂禍,恨不得上去再踩上兩腳。
不過幸運的是,這個世界還有如西莫先生這樣的存在!
有人說,生活就好像少婦被強女乾,當無法反抗時,那就享受吧~
這句話或許適用於那些碌碌無為的庸人,但絕對不會成為西莫先生的行為準則!
當遭遇到那些不可名狀,難以用言語描述準確的危難時,西莫先生沒有怨天尤人,更沒有自暴自棄!
“憑什麽只有我一個人遇到這種事情?”
不甘的呐喊已經發出,卻並不僅僅只是空洞的呐喊!
西莫先生不是聖人,但是聖人提倡的東西,西莫先生就不能在言行上效仿一二嗎?
不患寡而患不均!(只有你們這幫辣雞沒事,我不開森!)
在面臨“醜惡”而強大的腐女勢力時,讓所有抱有幻想、心存僥幸、以為事不關己的男生們認識到自己的弱小,體悟到腐女勢力的可怕,這不正是聖人所追求的“天下大同”的境界嗎?
前有西夷亞力大,聖戰基團打天下;後有花旗海靈頓,哲♂學信仰永傳承。
而如今,身處逆境之中的西莫先生,不正是繼往“聖”而開“絕”學嗎?
於是乎,腐女們興奮了!充斥著幻想的光怪陸離,在名為新自由主義的旗幟下得到了解放。
不是沒有人試圖反抗,不是沒有正常的女生妄圖打壓女生們的不正之風。
千鳥要站了出來,就在西莫先生“倒向”腐女陣營的時候,反而是她站了出來,維護著男生們那如在風中搖曳的自尊:“喂!芹沼同學!荻上同學!請不要太過分了!這裡可是學校!不是你們家裡啊!”
好樣的千鳥同學!
這一刻千鳥要不知道收割了多少少男的玻璃心,尤其是在他們拋棄了西莫先生,結果又被西莫先生拋棄以後。
千鳥小姐的在男性選民中民調支持率以肉眼可見的速度急速上升著,因為對於男生們來說,千鳥小姐就是他們在失去西莫力量的最後一根救命稻草。
哈?
你問老師?
沒看見,系色老賊自從被西莫廢了之後,就從來不多說一句嗎?而且皿煮多好啊?已經體會到滋油滋味的f班學生,無論男女,誰也不希望頭上重新回來一個太上皇。
至於學校管不管?
哼!
前兩天中華聯邦的帝都二小可是剛出了一個案例的啊!“學生之間在打鬧”可不算校園欺凌啊!
有這種珠玉在前,女生和男生開玩笑,又怎麽能算欺凌呢?
所以千鳥sama!你就是我們的彌賽亞啊!是我們的瑪麗亞啊!
“西莫已死!千鳥當立!歲在今春!天下大吉!”不知是那個白癡激動不住高喊了出來,引來了無數男生的熱烈支持。
而與之對應的就是對我黨內的大叛徒,差點斷送革命的賣男賊,典型的投機主義政客——西莫先生的口誅筆伐!
那表情,那模樣簡直就是恨不得生吃了西莫先生的肉啊!
然而對於這幫宵小之徒的醜態,正背靠腐女這座大山的西莫先生卻一點也不在乎,就像他絲毫不在乎千鳥為男生站台一樣。
因為他可是有自己的底氣,和對千鳥小姐的絕對信任的啊!
果不其然,就在西莫先生淡定如常的面對著來自一年f班男同胞們的血雨腥風的時候,千鳥要小姐又開口了:“這裡可是學校啊!雖然布列塔尼亞鬼畜們平時很開放,但我們可是矜持的日本人啊!芹沼同學、荻上同學,還有大家!請矜持一點!不要嚇到他們,萬一以後他們都被嚇得不敢來上學了,我們以後豈不是沒有精神食糧了?”
原本還有些驚疑不定的女生們紛紛露出了恍然大悟的表情,原來千鳥同學不是要我們戒葷戒色啊!
腐女黨的最新民意代表——芹沼花依當即表示:支持千鳥領袖的可持續發展觀念,今後絕不竭澤而漁,務必力求不放過每一條大魚的同時,不摧殘任何一條小魚,讓他們全部能茁壯成長。源源不斷地滿足一年f班女生們日益增長的精神文化需求。
男生們瞬間鴉雀無聲,而西莫先生也差點笑抽了:【千鳥,你果然沒有辜負我的期望啊~雖然事實上,你並不知道我的真正目的。】
天下烏鴉一般黑,此乃世界不二之真理!
指望千鳥要這個女生,而且還是女權主義者的女生為男生出頭?
開玩笑吧?
一個合格的政客會為了別人放棄自己的基本盤?除非那個政客是女的,並且那個人是她的姘頭!
而西莫先生相信,除了自己,誰還能坐上千鳥小姐面首的位置?
所以在政治正確的大前提下,千鳥小姐會做出什麽樣的選擇,那還用多說嗎?必然是維護女生們的長遠利益啊!
千鳥要拍了拍手說道:“霍啦!大家,以後這種事情,我們內部討論討論,消化消化,互通有無就好了。畢竟保持觀察對象的精神面貌,可是很重要的,不能玩壞了啊!”
於是乎,前一刻還甚囂塵上,以為自己可以反殺西莫先生的男生們徹底絕望了!
tm的!以為我們是動物園裡的猴子嗎?
而更加讓人覺得恐怖的是,有西莫這個叛徒在,那些腐女們在知道了自己過去的歷史之後,究竟會創造出多少喪心病狂的本子?
雖然很多人都喜歡看勞模,但是可沒有人願意去當啊!
尤其是如果被人發現,自己作為本子主角出道的話,這還怎麽回家見妹妹,這還怎麽出去泡妹子?
約個美女見面,正打算牽個小手,打個波,開個房什麽的,結果被人家問自己什麽時候出新作嗎?
雅蠛蝶!不要啊!
西莫君,你難道不知道,不孝有三,無後為大嗎?
原來這才是“絕”學嗎?