() 在任衝連續擠開張克的時候，也積極奔跑無人區域，就在跑到有利的位置時，一個紅sè球影緩緩飛馳過來，眼見的他，馬上露出驚喜的表情，雙手做出接球的動作後，接著調整進攻態勢，背對著張克，來一個虛假移動動作，就在對手不那麽容易上當的時候，及時改變另一個戰略部署，一步步逼近內線，然後快速轉身拋投，手臂和籃球，恰巧離開籃球，，目睹這一切的張克，晚了一步起身封蓋，無奈眼陣陣看著對手shè籃，卻無法蓋掉籃球，一臉失望的神情歎氣道:“靠，早知道就該提前起跳，不然就不會該不掉球了。哎！” . .

　“刷~~！”進球還是由明揚中學這一方進球，而南洋模范中學卻突然停火，沒有一點攻擊力的感覺，屢屢遭人暗算，帶球到一半就被人斷下籃球，無奈做起被動防守的份了。

　比分變成76:76，從明揚中學落後幾分，到追成平手開始，他們已經把握住進攻權和有利情勢權等等;

　當邢義突破之後，本來想要自己來的，但是看到陳少風那兒因為自己吸引了足夠的防守火力，注意力下降了點。

　所以邢義選擇了傳球，把球權交給王言忠，身為隊長的他，實力強是不用證明的，而就在他們母校學生球迷，紛紛用懷疑的眼神注視他的時候，他終於展現另一邊出來，面對明揚中學中鋒李志翔，一點都沒有吃虧，就來一個虛假舞步移動內線時，巧妙避開他封堵，馬上做出一個驚人的勾手shè籃動作，幸運的是籃球彈了幾下才進入網中。 . .

　南洋模范中學再一次領先兩分，默默把被逼成平手的他們，用頑強的鬥志再反超對手。

　雙方隊員彼此拚殺內線，流血事件已快速的速度蔓延著。大戰之激烈不用估量的。

　每個進攻者。都在他們的信念中求勝，目標就是進入決賽，然後是全國大賽了。

　身為運動員，誰不想與更強對手較量，連陳少風也想那麽做，但是，也要必須贏下每個強敵。才能與全國大賽中的籃球校隊較量機會。

　人生就在這種生活下，都要有自己的生活和目標，如果一個人沒有目標，還談什麽理想和抱負呢?

　在明揚中學的攻防體系中，陳少風更是扮演著不可替代的作用。進攻端，他能裡能外。可突可傳，快攻反擊時是一支箭頭，攻堅戰中又是一名大心臟shè手;

　防守時，他有身高有移動，能從一號位防到四號位，覆蓋面遍及全場。

　如果說王建波和柳宇是火箭的發動機，那麽陳少風就是火箭的潤滑劑。

　這是陳少風首次在循環賽之旅第二戰，所以第一場比賽他略顯緊張表現失常。但之後漸入佳境。越打越好。

　第二戰他攻下27分7個籃板，第三場更是貢獻27分7個籃板7次助攻的全面數據。

　今天直接對位高中聯賽的聯盟二號人物邢義。陳少風又是準三雙的演出，表現完全不落下風。

　王建波又在重點照顧下步履維艱，陳少風成了今天明揚中學的靈魂人物。

　他在上半場就送出16分5次助攻，下半場開始後，陳少風更是用一記技驚四座的暴扣引燃了明揚中學的反擊氣焰。

　在第三節開始後，比賽時間還剩下2分08秒時，陳少風不僅自己連續三次殺到籃下得分，還兩次助攻隊友得分，以一己之力發起一波100的小高cháo，瞬間反超比分，扭轉了場上局勢。

　正是憑借這一波進攻，明揚中學從比分落後再到奪回主動權，最多時他們曾經取得6分的領先優勢。

　比賽打得無比緊張激烈，柳宇持續低迷表現令人失望，而陳少風打得沉著冷靜，不僅數次殺到籃下拿到分數，還造了邢義一次進攻犯規，發揮出穩定軍心的領袖作用。

　最終在一番令人窒息的你來我往之後，明揚中學無比驚險地將領先保持到還剩下1分06秒的時間裡，而陳少風在第一節到第三節的個人數據，已定格在30分10個籃板8次助攻。

　當第三節快要結束的那一刻，南洋模范中學的隊員發出一股猛烈的進攻狂cháo。

　邢義在對方內線，急速跳投，這讓的明揚中學隊員王建波急急忙忙地過去補防，這一補防，沒有成功，反而打在了邢義的手上，要命的是邢義還命中了。

　於是，邢義打成功了一個三加一，邢義和莫chūn華包辦了南洋模范中學下半場的六分。

　接著輪到明揚中學的隊員發動進攻的時候，內線站著隊長李志翔，還包括任衝在內，兩人連續內線要球，背身單打王言忠和張克等兩人把守的位置區域投籃。

　而任衝確實做到了甚至超出了明揚中學的預期。

　在第三節比賽中，雖然任衝再沒有得分，但他的防守確實起了關鍵作用:第三節最後12秒，任衝重新披掛上陣換下徐明浩了，而任衝也並沒有讓人失望，當邢義拿到球時，他果斷貼身，用一隻手臂不斷干擾身材高大的邢義運球，同時拚命追上了邢義的腳步，將邢義死死頂在三分線外，無奈之下，邢義只能選擇傳球，而何忠量的跳投自然不能和邢義相比，這才有了機會保持第三節領先優勢在手中。

　第三節還剩下05秒的時候，可以說，在防守南洋模范中學最後一攻的戰術中，任衝的成功一防至少要佔七成功勞，剩下三成中，兩成歸於李志翔的彈跳不足，一成歸於明揚中學集體對籃筐的保護。

　除了任衝，李志翔的表現也很好。

　任衝卻是首節爆發，而李志翔則是下半場雄起。

　第四節的哨聲一響，馬上坐在替補席上的雙方隊員，默默站起身，往球場內走去。

　第四節的比賽一開始，雙方隊員早已經按耐不住進攻的喜悅之情，紛紛投入猛烈進攻在裡面發泄，還包括不滿的心情。

　王建波利用站位從身後點掉了莫chūn華的皮球，隨後揚長而去直奔籃筐，雖然王建波已老隊員的身為征戰高中聯賽，已經是老胳膊老腿，經驗豐富可以跟厲害的角sè較量了。

　但面對邢義的跟防， 王建波毫不猶豫，霸氣強起，空中不避對抗送出單手劈扣，不僅將球打進，還搏到邢義的犯規，成功打出2+1。

　當莫chūn華送出底角三分後，又是王建波在左側三分線外45度回敬了遠shè，投中這一球後，王建波異常的興奮，一路怒吼著狂奔回自己的半場。

　除了個人得分，王建波的傳球也相當有想象力。

　9分41秒，張克上籃被干擾，王建波在右側底線附近救到球，隨後一邊轉身一邊單手抓球，當他的身體轉到面向前場時，右手也直接送出一記長傳，準確速遞給南洋模范中學籃下的李志翔。

　身為隊長的李志翔，轉身yù起造成莫chūn華的犯規。

　不可否認，王建波與陳少風是明揚中學的角sè球員，正如王建波可以在二三節被冷藏一樣，而陳少風也可以在第四節最後12秒的關鍵時刻被換下。

　但在特定的環境下，他們的作用並不小，而且還很有可能是不可替代的。