() 雙方的分數是117:116，落後的是南明中學的隊員。

　終場前7分06秒，王建波沿中路突破，吸引包夾後將球分給李志翔，接球後，李志翔根本不做調整，直接原地起跳，半截籃空心入網，將比分扳成78比79;

　隨後一次進攻，李志翔和王建波互換位置，李志翔在高位持球，佯裝強行出手，就在南明中學的將士上前封堵，包夾形成前的一刹那，李志翔手腕一抖，將球交給埋伏在三分線外的柳宇手中。..

　接球後，柳宇馬上已快速的速度調整姿態直接出手，穩穩命中一記三分球。

　正是憑此一球，明揚中學繼續領先對手幾分，將主動權牢牢攥在自己手中。

　一攻一傳，當陳少風被人盯緊的時候，李志翔在內線的軸心作用更加突出。

　身為隊長的徐鑫磊，與隊友們共同陷入低迷，毫無生死戰的必勝信念

　除兩次補籃外，下半場的徐鑫磊毫無亮點，然而殺到最後關頭，徐鑫磊終於如夢方醒，畢竟此戰的勝負事關進入四強賽入圍名單，所以他們不得不拚命大戰對手，接著取勝對手，就唯一的出路了。

　徐鑫磊突然大發神威，除上述兩次改變比賽走勢的進攻，徐鑫磊其余時間的發揮同樣可圈可點，與個人強攻相比，徐鑫磊的傳球和策應實在有目共睹。..

　徐鑫磊在低位中距離位置，背身單打柳宇，利用嫻熟的腳步技術成功轉身，在籃下已經得到出手機會，然而明揚中學隊員快速協防，三名防守球員第一時間擋在他身前。

　關鍵時刻，只見徐鑫磊先是佯裝強行出手，隨即用左手將球從人縫之中塞給同樣殺至籃下的任衝，後者輕松扣籃得手。

　這個傳球，得到此譯視體育高中聯賽的解說嘉賓張衛平的高度評價。

　“用投籃的動作傳出這麽好的球。這真不是一般人可以做到的。”張衛平感歎道，“這時候球就應該給昊強，讓他組織進攻，讓他往內線打，其他隊友頻繁跑動，這樣一來，南明中學的進攻才能更流暢。”

　陳少風在關鍵時刻同樣無比神勇。連續的穿插內線，為了給隊友減少壓力，持球的字數逐漸增多起來。

　他是那種一拿到球，就有攻擊yù望的選手，現在他掌握球權在手，想怎麽帶。想怎麽打，都要看他心情如何運轉球隊的進攻路線，相比較王建波的組織能力是不用多說，也不用證明什麽實力的差距。

　他再一次持球帶進內線時，與隊友做擋拆掩護的假動作，趁著這個空檔，馬上先一步邁進底線的位置，本想來一個灌籃敲響對手的氣勢減弱。誰知道對手的防守還是很嚴密的。

　他強行使用胯下運球。小碎步橫切變動下，穩穩地讓對手上當受騙的感覺。等對手倒地的一刹那間，馬上及時起跳，雙手穩穩地把籃球拋投出去。

　他命中一記中投，將比分拉開至126:123，一直落後的南明中學。

　由陳樂駒發動兩次進攻風暴，在傳球給昊強，讓他連續在高位策應，隨後送出jīng妙的傳球，幫助左澤洋和博紹輝再中兩球，幫助湖人穩住局勢。

　陳少風可不會在乎自己要防守的誰，連陳樂駒他都無所畏懼，還會怕像昊強這樣的年輕球員嗎?

　當然不了，下場休息了一下，馬上調整狀態，體能恢復了一些，馬上讓教練給繼續上場比賽的機會，師徒的眼神互相瞧看幾下，彼此都明白各自的意思，也不用多說已經會議了。

　昊強下場休息不到一分鍾就急的上場拚鬥，這份執著很讓人敬佩，可況是一些不是大人物的球員呢?

　昊強重新上場之後，王建波送給他了一份見面禮，在幫助陳少風一次擋拆之後，任衝突然往順下，而陳少風這次不再單打，一個及時的分球，促成了任衝的爆扣。

　晃動的籃架，呻吟著的籃框，這一刻，任衝此前的鬱悶心情一掃而空。

　“轟隆隆~~~！”巨大的灌籃聲響徹全場內，連球迷的心都在震動，不得說他們今晚的表現太讓人過目不忘了。

　明揚中學進攻得分後了，每個隊員都知道，這場比賽能排名靠前是最好，不能靠前就用實力打垮對手，把擋路石劈開，直到那些對手一一被他們打扒下為止。

　李志祥的用意很清楚，自己的球隊之既然沒有人能夠在防守上對昊強進行壓製，那麽就用自己的進攻讓昊強和陳樂駒將更多的jīng力放到防守上。

　至於要如何進攻，左澤洋身高與任衝相當，但是技術確實大前鋒的技術。

　果不其然，左澤洋一拿到球，根本沒有傳球的意思，反是一個轉身，背靠著任衝，一點一點地從外線向內線推進。對於這樣的打法，任衝也沒有更好的辦法。

　任衝擁有出sè的搶斷能力，可是面對這種硬碰硬的打法，他只能盡力頂著左澤洋。

　任衝雖然頂著很辛苦，但其他隊友並沒有過來協防的意思，南明中學的隊員，在外線也不是吃素的，為了拉近分數，他們早已把風險降到最低，也是最大的風險，只要防守過的去，就能贏下明揚中學。實力相差不是很大的兩隻籃球校隊，連續的四節比賽征戰，高命中率的比賽，雙方比分早已過百位數，這也是高中聯賽很少出現的狀態發生，偏偏在高中籃球聯賽出現了一次。

　時間就在任衝與左澤洋之間的你頂我擠之間流逝，一見二十四秒進攻時間將至，左澤洋利用自己的進攻之便，快速移動身體的重心，巧妙的使用假動作，然後轉身跳投，球一離開手心，造成很多明揚中學學生啦啦隊一大緊張窒息的感覺發生了。

　而一見左澤洋的投籃還帶有後仰，任衝便只是象征xìng的張了張手，沒有更進一步的舉動。

　之前的一系列動作都很標準，可是當最後籃球出手時，左澤洋知道壞了。

　可箭在弦上不得不發，盡管感覺很差，但球依舊離開了的左澤洋手掌。

　感覺這東西，經常是好的不靈壞的靈。

　“碰~~~！”籃球碰到鐵環後，響徹一聲碰到鐵環的東西，偏偏南明中學的隊員運氣極差無比，然而就在人們失望的南明中學拉拉隊員默默低下頭時，驚人地發生特別響亮的補扣灌籃出現在一個陳樂駒的身上而去。

　“轟隆隆~~~！”灌籃一響，雙方比賽時間早已剩下1分06秒而已。

　隨著時間的推移，雙方的落後分差只有2分而已。

　南明中學的隊員為了贏球，每個隊友紛紛加緊進攻，防守開始嚴厲起來。

　雙方的比分是129:127。

　明揚中學想殺進內線得分不再那麽容易了。