“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也。人非生而知之者，孰能無惑……”

　　夜深人靜，紀寧把靈雨打發回去休息後，在燭光下，手執紫毫筆，在羅紋宣紙上以小篆字把中國古代唐宋八大家之一韓愈的《師說》一字一字地寫下。

　　小篆大篆，能溝通天地神鬼，書寫小篆大篆需要消耗許多精神力，一筆一劃都有講究，並不能像普通書寫那樣肆意揮灑。

　　普通秀才，一次隻能書寫小篆文字十余字，一天頂多能寫三十個小篆字，再多就腦袋空空，無法集中注意力了。

　　普通舉人，一次能書寫三十個小篆文字左右，一天能寫一百多個小篆字。

　　普通進士，一次能書寫小篆一千余字，一天能寫三千至五千小篆字。通常而言，進士書寫小篆文字無多大精神力的掣肘。畢竟，一篇古文的篇幅通常不超過一千字。

　　至於學士，已經開始鑽研更高深的大篆了，小篆文字書寫起來跟書寫普通文字沒什麽區別。

　　也許是穿越而來的，紀寧的精神力比舉人還強，達到進士的地步。

　　所以，他用小篆書寫起韓愈的《師說》起來，毫無壓力。

　　蠟燭將盡，紀寧順利地把《師說》寫下。

　　把文章拿起，在燈下看了看，紀寧露出滿意的笑容。

　　經過近一個半月的裝修，私塾院子終於按他的構想裝修好，明天私塾將揭匾開業。這篇《師說》是他用來給私塾開光使用的祭文。

　　“《師說》是中國古代難得的勸學名篇，想必效果極佳，不知能增益幾成教學效果?”紀寧思忖道。

　　他本來想使用《勸學》這一篇古文，但一查之下，發現作者是荀子。而這個時空諸子都有，荀子自不例外，《勸學》這一名篇也有。

　　事實上，許多私塾書院的開光祭文大部分都是用《勸學》。

　　《勸學》的加成效果很好，但被用得太多，《勸學》的作用被攤分得厲害，效果反而不及一些大學士嘔心瀝血作出的祭文。

　　紀寧之所以對自己辦私塾有信心，有一半的原因是因為韓愈的《師說》。

　　第二日清晨，剛剛裝修好、還飄著木材清香氣味的私塾院子內，一張香案，煙火繚繞，一張長方形供桌，三牲六畜齊全。

　　不過，院子內隻有冷冷清清的三個人:紀寧、雨靈和何安。

　　按理，開業時，應該熱熱鬧鬧，請一大群人在旁邊觀禮。

　　紀寧卻剛好相反，杜絕旁人觀看。

　　因為，他擔心《師說》的開光效果太好，被人傳出去，令人懷疑他。

　　何安看著沙漏，眼看沙漏達到刻度線時，提醒紀寧道:“時辰快到了，可以去揭匾了。”

　　“唔。”紀寧微頷首一下，轉身向院子大門走去，何安和雨靈在其身後跟上。

　　走院門四五步，紀寧再轉身過來，仰抬頭看去，看見院門門額上掛著一塊大匾。那大匾被用一片紅片蒙得嚴嚴實實的。

　　“少爺，揭匾吧。”何安道。

　　雖說自家少爺要辦私塾極不靠譜，但不論如何，自家少爺總算做正事了，總比天天遊手好閑逛青樓好一百倍。

　　何安忽然有些激動期待。

　　紀寧深吸一口氣，上前幾步，伸手把紅布扯下。

　　隨著紅布被扯開，由楠木做成的大匾上露出四個隸書大字――三味書院。

　　扯下紅布，紀寧後退兩三步，再仰抬頭看牌匾，嘴角不由露出一絲惡作劇的笑容。

　　為什麽取名“三味書院”?原因簡單，就是借用魯迅就讀過的私塾“三味書屋”的名字。

　　接下，紀寧舉步進入院子，走到供桌前，在事先準備好的跪蒲跪下，然後打開放在旁邊的錦盒，從裡面取出用小篆寫下的《師說》文章。

　　至於雨靈和何安兩人則站在紀寧身後半丈余，神情肅穆。

　　他們的身份是下人，這種隆重祭祀之事，他們是不能跟著主人一起下拜的。

　　捧著紙張，紀寧開始看著上面的小篆文字念起來:“古之學者必有師。師者，所以傳道受業解惑也……”

　　揚揚灑灑幾百言，紀寧終於念畢，把文章放到供桌面上，然後三拜九叩。

　　站在後面的雨靈和何安臉上保持著肅穆，但雙手卻緊張得握緊了拳頭，目光緊盯著那張祭文。

　　他們本以為紀寧會重金購一張《勸學》祭文給私塾開光的，沒想到紀寧偏不，自己寫了一篇祭文。

　　所以，他們不僅對現在這篇祭文的效果存疑，甚至還擔心沒有開光效果。

　　就在這時，那張祭文忽然無火自燃，泛起一道青紫之光。青紫之光瞬間大作，將整個私塾籠罩，鍍上了一層青紫之色。

　　“這、這……”不論是雨靈，還是何安都徹底目瞪口呆了，一臉不敢置信。

　　文章有高低，但凡能產生神祝效果的文章可分成七個等級，對應白、橙、黃、紅、青、紫和金七種顏色。白色最普通，金色最頂級。

　　能產生白色神祝之光的文章能出鎮，橙色代表文章能出縣、黃色代表文章能出州府，紅色代表文章能出路(省)，青色代表文章能傳天下，紫色代表文章能流芳百世。

　　至於金色，則比較特殊，除了代表聖人言外，祭天求雨或退龍王，隻要成功，祭文都會泛金光。

　　雨靈和何安突然發現紀寧寫的祭文不僅能傳天下甚至隱隱能流芳百世，這叫他們如何不震驚，如何敢相信?要知道，這可是一個小小私塾書院的開光啊。縱然是金陵城最著名的白鹿書院，其開光神祝之光也不過是青光。

　　與雨靈和何安相反，紀寧很淡定，《師說》是韓愈最主要的代表作，從唐代傳承至今。若不是用小篆書寫打了折扣，若用大篆書寫出來，神祝之光絕對是深紫色！

　　青紫之光持續數息，漸漸淡去，紀寧從容不迫地站起來，然後轉身面向雨靈和何安兩人。

　　“呵呵，別吃驚，這是你們老爺的遺作。”紀寧淡笑地道。

　　文章太厲害，隻好再拿紀凌做擋箭牌了，反正死人是不會說話的。

　　雨靈和何安終於從震驚中回過神來，狂喜不已，喜極而泣。

　　雨靈激動得不顧主仆之禮地衝上前，一雙玉手緊執著紀寧的手臂，流著淚地激動叫道:“少爺，咱們、咱們……”

　　由於太過激動，她一時竟不知道說什麽了。

　　紀寧微微一笑，用另一隻手輕拍兩下雨靈的玉手，示意她平靜，別太激動了。

　　忽然，“撲通”一聲。

　　紀寧不由沿聲看去，看見何安雙膝跪在青磚地面上，一邊磕三個響頭，然後對天流著淚地激動說道:“老爺，您在天之靈一定看著少爺。您留下這篇祭文，可保少爺一輩子衣食無憂！”

　　上前扶起何安，待雨靈和何安情緒稍稍平靜後，紀寧嚴肅認真地道:“有道是財帛不可外露。少兒持金於鬧市，必招災禍。三味書院的開光神祝之光是青紫色，你們不論如何都不能說出去！”

　　“少爺，您請放心。就是死，我也絕不透露出去！”何安和雨靈異口同聲地堅定地說道。

　　紀寧點點頭，他對雨靈和何安的忠心很信任。

　　頓了頓，他說道:“以後，對外就說三味書院的開光神祝之光是黃色。”

　　“諾！”雨靈和何安行禮齊聲應道。

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　　“什麽?他、他竟開私塾?！”李秀兒非常吃驚意外地叫道。

　　一向淡定從容的蘇寧蘇蒹葭也不禁美目微睜一下，頗感意外。

　　不等采霞回答，李秀兒自己失笑起來:“這個、這個紀寧真是什麽出人意表啊！他做什麽離經叛道的事我都不意外，但他居然開私塾，這實在太、太……咯咯咯，容我笑一會……咯咯咯……”

　　只見李秀兒笑得彎了腰，捂著肚子跌坐到軟椅上，笑得上前不接下氣。

　　“到底怎麽回事?”蘇蒹葭娥眉微皺一下，問采霞道。

　　采霞說道:“回小姐，今天早上，突然大街小巷上有一批人逢人便說有一個叫‘三味書院’的私塾在城西水浸街開業，可以免費入學十天。如果不滿意，可以隨時退學，不要束(錢)。 同時，還到處分發寫著三味書院開業信息的紙張。中午，有人好奇去打聽三味書院是誰辦的，結果發現竟然是他，引起許多書生唾罵。現在，已經鬧滿城皆知。”

　　“小姐，現在怎麽辦?我們要不要勸止他，免得他被人殆笑和羞辱?”

　　笑得肚子痛的李秀兒忍不住插嘴道:“你這小妮子胡說什麽呢?你家小姐好不容易與紀寧解除婚約，根本就不宜與他再有聯系，否則麻煩不斷，謠言滿天飛。你想害死你家小姐呀！”

　　“小姐，我……”采霞嚇得急忙辯解叫道。

　　蘇蒹葭輕擺纖纖玉手，淡然地道:“我知道你是無心的。”

　　“哎，整個金陵城誰不知他的秀才功名是蔭襲來的，他居然就敢開私塾，隻能說蒹葭姐你堅持解除婚約是對的。”李秀兒搖頭地道。

　　蘇蒹葭微沉吟一下，對采霞道:“讓下人密切關注紀永寧辦私塾的事。”

　　“不錯，不錯！”李秀兒插嘴叫道，“我真的有些好奇他到底有什麽自信開私塾了，看他怎麽收場?”

　　“諾！”采霞應道，行了一禮，然後退下。

　　采霞離開後，李秀兒立即從軟椅蹦起來，拉著蘇蒹葭纖纖素手叫道:“蒹葭姐，我們繼續品鑒秦解元為你做的那首詩《憶去年中秋》吧。”

　　“嘻嘻，自從你解除了婚約這段時間來，金陵城所有未婚青年才俊都在瘋狂，各種詩會比拚。縱然是秦解元也放下身段，與眾多青年才俊比個高低。”李秀兒比較羨慕地道，“希望能吸引你的注意。”

　　蘇蒹葭淡然一笑，並不以為然。