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《夜不語詭異檔案》第1551章 冰冷的大小姐(三)
“換言之,我們每個人的本性可能都不能忍受模糊性,有著一種賦予其確切解釋的衝動。當我們置身在一個未知的情境中,我們將無法預測也無法控制它,這會令我們感到不安。為了消除這種不安,我們會按照我們的經驗、預期和直覺賦予其解釋,將它納入到我們可預測和可控制的范圍中。”

 “用現代進化心理學的角度來解釋,人類的這種傾向顯然有著進化上的優勢。原始人面對未知的威脅時,比如洪水或山崩,他無法也不能理解洪水是如何席卷而來的,但人類的祖先會賦予其自己可以理解的解釋,如像猛獸一樣恐怖,像人一樣有意志的河神。既然是與人類一樣有意志的河神,那麽就可以向它獻祭或禱告,使其減少對大家的侵犯和威脅。正因如此,人類得以在洪水泛濫的河曲地區生存繁衍,而且還發展出璀璨的文化。”

 我給講台下的學生講課,但是自己也同時陷入了沉思當中。不錯,人類的本性從根本上講,都不能忍受模糊性。自己的失憶症,卻讓自己的一切都蒙上了一層捅不破的磨砂玻璃,這種感覺非常不好受,甚至令我極為不安。

 這也是失憶者,本能的會去尋找記憶的原始驅動力。缺失本身就是一種空缺,填補空缺,同樣是人類的本能。

 正當自己的授課白熱化,台下的學生們聽得有滋有味,並在自己的心理暗示下不由得記住了我要他們學會的英文單詞時,一雙白皙的手,突然舉了起來。

 這一雙美得令人窒息的手令所有人倒吸了一口冷氣。所有人似乎都在驚訝

 我的眼神望過去,突然一愣。手的主人是一個絕美的女孩,美得令人無法找到詞匯形容。女孩的黑長直發油亮,反射著窗外的光澤。她的周圍縈繞著刺骨的冷,和排斥一切的疏離感。兩種感覺充斥在一起,不但不會使人覺得矛盾,反而和諧共存了起來。

 真是一個獨特的女生。

 我在記憶裡回憶了一下進入教室前溫習的,很快就想起了女孩的名字:“李夢月同學對吧,你有什麽問題要問”

 絕美女孩看了我一眼,但她的眼神卻又似乎並沒有真的落在我身上,而是穿過了我,投射到了無邊空虛的遠方。

 “人,有,賦予,確切解釋的,衝動”女孩輕輕吐出了一句話:“為什麽”

 “哪怕,不存在的,人。不存在的,記憶。也需要,解釋”

 “為什麽,人類。一定,要為,自己,尋找,解釋為了,滿足,自我”

 女孩的話冰冷無比,沒有任何陰陽頓挫,甚至沒有感彩。可是這番話卻引起了我的共鳴,不錯,人類為什麽要給一切事物都加上一個解釋呢

 “或許,人類本身就是這類矛盾的生物吧。”我苦笑了一下,聰明的大腦當機了似的,完全回答不了這個問題。絕麗女孩並沒有繼續追問,也仿佛對我失去了所有興趣,整堂課都低著腦袋,再也沒有看過我一眼。

 而自己人生的第一堂課,也在學生的讚歎中,成功的結束了。

 下課後的我,在時悅穎崇拜的眼神中走出了教師。女孩用力挽住我的手,驚歎道:“親愛的,你真厲害。第一次上課就把所有學生弄得服服帖帖的。要知道,這可是最棘手的班級。班上所有人都是尖子生”

 有些擔心教學質量的美女總監和小涼一臉尷尬,但同樣也驚訝於我的授課的質量之高。

 “看不出來喔,小奇奇,你的名字雖然挺怪的,可是真的有吃這碗飯的天賦。”小涼衝我比起大拇指:“我仔細看過你的入職考試卷子,有閱卷老師評價說,你至少懂得十多門外語。難道你真的會很多外語”

 我低頭想了想,肯定的說:“歐洲議會有一位首席翻譯官,據說能熟練運用32門語言。我碰巧比他多一門。”

 “你沒吹牛”禦姐總監和小涼同時震驚了,難以置信的看著我。人類的精力有限,真的有人會三十多種外語這個叫做小奇奇的家夥,究竟是什麽人啊

 我沒有回答她們的疑問,正準備按照日程到下一個教室。突然,從高三二班的教室裡傳來了一陣驚慌失措的尖叫,一大群學生臉上流露著無比恐懼的感彩,一邊朝外蜂擁。小小的門堵住了後方同學的腳步,那些同學完全不顧形象,打破窗戶逃了出來。

 在走廊上的我們四人對視一眼,連忙趕了過去。

 “安靜一點,各位同學安靜一些。”禦姐總監焦急的維護持續。學生明顯已經被嚇壞了,逃出來的人各各都瑟瑟發抖,甚至有膽小的蜷縮在走廊的角落中,抱著肩膀不停地哭。

 “究竟怎麽了”小涼一改往日的淡定,抓住一個學生問。

 學生根本不回答,掙脫了她的手迅速朝安全樓梯跑去。

 還好教室中的人不多,很快就疏散一空了。我和時悅穎四人不敢遲疑,連忙走了進去。只見空蕩蕩的教室裡,語文老師正一屁股坐在地上,渾身都在打擺子。嘴裡的兩排牙齒不停打戰,發出不規律的牙酸碰撞聲。

 “喂,到底是發生了什麽事”禦姐總監一把拽著女老師的領口:“李萍, 你是李萍對吧說,快說,發生了什麽”

 “茜茜姐。”女老師抬頭看了一眼總監,聲音發抖的厲害。還沒等她說什麽出來,只見小涼尖叫了一聲,臉色頓時慘白一片。

 她手徑直的指著教室的其中一個角落,什麽話都說不出來了。

 我們順著她手指的方向望去,所有人都嚇得向後猛地退了好幾步。

 美女總監的身體晃動著,唇齒間湧上了無邊的苦澀感。腦袋裡只剩下一個念頭

 完了,博時教育

 要,完蛋了

 教室裡究竟發生了什麽,恐怕要從高三二班的班主任李萍說起。

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