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《夜不語詭異檔案》第1862章 恐怖課桌(三)
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 “老師,你的反射弧太長了。

 )是不是現在還沒有反應過來?”他撓了撓頭,問我:“你不會一丁點都沒有被我們嚇到吧?”

 我雙手抱胸,苦笑不已:“剛才的是惡作劇?這惡作劇一點都不好玩。”

 全班學生都氣憤起來:“老師你才不好玩,以前所有新來的老師被我們玩這種惡作劇,都會嚇得屁滾尿流的癱在地上呢。”

 我哭笑不得,自己實在是見慣了太多可怕的東西。這類低幼的玩笑怎麽可能嚇得到我:“沒有被嚇到,還真是抱歉呢。你是班長嗎?”

 我指著嚇我的男生問。

 男生點頭:“我叫戴立。這是我馬子凱薇,她的演技很好吧?”

 我勒個去,現在高三生已經這麽開放了,可以當著自己的老師稱呼同班女生為‘馬子’了?現代年輕人的想法,自己真是難以理解。他們和我只是相差幾歲而已,怎麽感覺自己已經成為了老古板的代名詞。

 “你女朋友的演技確實很好,現在都還沒從自己的表演中緩過來呢。”我撇撇嘴,看向凱薇。這個叫做凱薇的女孩大約一米六高,長相甜美漂亮。一聲翠綠色的厚裙子將她的身材勾勒的很出色,配著精致的五官。稱得上是個小美女。只是凱薇的表情不太對。

 她仍舊恐懼著,被身旁的別一個女孩扶著。她的雙眼,依然死死的盯著自己的課桌抽屜看。仿佛視線,已經蘸著在了抽屜上。

 戴立拍了拍自己女友的背:“小薇,你在看什麽。別演了,我們都搞砸了。”

 凱薇似乎沒有聽到男友的聲音。她的恐懼沒有停歇、她的視線絲毫沒法移動。她的臉,甚至因為害怕而扭曲了起來。

 “小薇,都說了演砸了。新來的老師根本不怕。喂,我說喂。你在幹嘛啊?”戴立不滿的用力搖晃了凱薇幾下。

 凱薇這才像回過神來,她全身癱軟,大聲尖叫道:“阿立,我的抽屜裡有東西!”

 “喂,你演的很好,我知道了。可是老師根本不怕啊。”戴立捂著額頭歎氣。

 凱薇搖頭,

用力搖頭,拚命的搖頭:“我沒有演戲。我的抽屜裡,有東西。真的有東西!我看到了!”

 “什麽意思?”周圍人都沒有聽懂她的話。

 詭異的氣氛,再一次彌漫在整個教室中。她的話令所有人陷入了再次的沉默裡。就在這時,自己已經確認過的,只有幾本書,沒有別的什麽東西的,凱薇的桌子。突然響了起來。

 是撞擊聲,有什麽東西從裡邊朝外邊撞的撞擊聲。

 撞擊聲從小變大,之後從間歇變得瘋狂。整張桌子,都在撞擊聲中,變得歇斯底裡的抖個不停!

 全班人,都被嚇到了!所有人的視線,都不約而同的凝固在了瘋了般被撞的顫抖不停地課桌上。

 該死!課桌裡,到底有什麽。分明我剛剛什麽都沒有發現!

 課桌在發抖,被來自內部的撞擊撞的不停跳躍。明明桌子的抽屜是只是半封閉的,可裡邊的東西卻偏偏逃不出來。

 還是說,它根本不準備跑出來?

 三十多人同時打了個冷顫。在刺耳的撞擊聲中,每個人的神經都變得敏感了。猛然間,聲音來的快,消失的也快。響聲在最後一次巨大的撞擊中,沉寂了下去。

 我注視著桌子,一動也沒有動。學生們也全都沒有敢動彈。我轉頭看了戴立一眼,這位班長連忙搖頭:“這次真不是我安排的!”

 “別說話。”凱薇突然尖叫一聲,拚命捂住戴立的嘴:“千萬別發聲!”

 戴立一愣:“為什麽?”

 “趴下!”凱薇以難以想象的速度將戴立拉倒在地,自己也趴了下去。

 說時遲那時快,一道難聽的金屬碰撞聲響起。猶如劃開音障的超音速飛機似的,發出刺耳的破空聲。聲音從凱薇兩人的腦袋上飛過,直接撞上了背後的一位女孩。之後那聲音又彈回了課桌中。

 速度太快,我根本來不及看清楚飛出來的到底是什麽。

 被擊中的女孩根本同樣沒反應過來,她疑惑的看了看四周,她光滑的眉心中露出了一絲血色。下一秒,女孩整個人都癱軟在地。額頭上的血流滿了地板。

 我俯下身體摸了摸她的頸部動脈後,震驚的搖了搖腦袋。女生已經沒了氣息,死了。太怪了,是什麽殺死了她?

 難道真的就是凱薇課桌裡的東西?“小鳳死了。老師,小鳳是不是死了?”明眼人都能看到從女孩額頭上流出的大量血跡代表的意思。死去女孩身旁的好友忍不住尖叫著問。

 在她的聲音剛從口腔中傳播出去,又是一道刺耳的音爆響起。這個女孩的聲音也戛然而止,滑落在地。仍舊是額頭,仍舊一擊致命。仍舊看不出到底是什麽殺了她。

 “大家不要出聲!”我在喊叫前就趴倒在地,之後在地上迅速的翻滾了數次。

 果不其然,從凱薇的課桌抽屜裡以迅雷不及掩耳的速度飛出了某種東西打在了我險之又險躲開的原地。地面被撞出一個大坑,灰塵彌漫。

 我跟死神擦肩而過,只差幾厘米。

 那玩意兒,是靠聲音觸發的。而且絕對不是什麽生命體。它有槍炮一樣的速度和堅硬的外殼。地面都能撞出拳頭大的坑洞,可想而知人類被撞到了,哪有可能幸免。

 但我想不通,到底是什麽在攻擊教室裡的人。那東西,是什麽時候被放入課桌的?還是說,它一直都在課桌中。不過是由於達到了某種條件,才被觸發了。無論如何,從凱薇的反應上想,凱薇都一定知道某些內情。

 我眼睛轉動了幾下,趴在地上不停的觀察周圍的環境。教室的地面環境複雜,擺放著大量的課桌和凳子。但這些脆弱的課桌椅顯然無法當做抵擋物。那麽,當務之急還是先搞清楚桌子裡攻擊我們的到底是啥,才能找到對策。

 在兩個學生死掉後,整個教室中,所有學生都被嚇壞了。
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