“教練，”三井與花形對視一眼，訕訕說道:“我們兩個，根本防不住龍政。”　　“嗯。”高頭點了點頭，折扇在手掌上用力一拍。

　　“看出來了，這也是我暫停的原因。防守大魔王，必須要有三人，三人包夾才能成功。防守之時，花形、村雨、三井三人提前，對大魔王進行包夾，高砂一馬位置提上，盯住小島涼介，控制他的三分投籃。”

　　“而且，剛才那一球你們也看到大魔王的速度與爆發力，已經遠遠超出國中水準。所以，進攻之時三井就不要拿球了，球權交給村雨，三井負責將大魔王帶到三分底線位置，因為三井擁有三分能力，我相信大魔王也不敢放空三井。將大魔王調走之後，花形上前為村雨擋拆，由村雨完成外線投籃，鈴木與高砂兩人坐鎮內線負責籃板。

　　球場的另一邊，是和光休息區。

　　“隊長，武石怎麽回事，才打一球就叫了暫停。”下場之後，櫻木不解問道。

　　“還能是什麽。”

　　小島涼介不屑說道:“當時是雙人聯防沒有防住隊長的外線遠投，讓高頭教練心中沒底。”

　　“高頭教練是高中籃球界知名教練，戰術素養極高，大家不可掉以輕心。”

　　看著小島，龍政凝聲說道:“這球過後，武石聯隊一定對我進行三人包夾，我再想獲得三分，可就不容易了。因為這場比賽的勝負跟三分球關系極大，而我們和光除了我，只有小島學長擁有三分能力，所以，武石聯隊一定還會分出一人，盯著小島學長。這樣一來，接下來的進攻，海南內線就只剩下一人，我們將在內線形成三對一的優勢局面。這樣的情況下，接下來大家必須統一思想，在外線投籃被封死的情況下，我們就打內線進攻，由櫻木負責纏住武石聯隊唯一的內線球員。海南的三人包夾對我限制不大，我可以隨時傳球或突破，將球帶入內線，將籃球打進。”

　　頓了一下，龍政繼續說道:“這樣一來，我們就必須限制武石聯隊的三分投籃，不然的話，我們隻得兩分而武石三分不斷，這場比賽我們就輸多贏少了。對於防守，大家有什麽看法?”

　　“看法?”球員們相互對視一眼，搖了搖頭。

　　“隊長，你就說吧。”

　　櫻木脾氣最是急躁，站了出來催促龍政。

　　“好吧。”龍政撓了撓後腦杓，“我有一個辦法，大家可以試試。”

　　“武石聯隊場上五人，村雨健吾與三井壽都擁有三分能力。如果我處在高頭教練的立場，就會安排跟我對位的三井放棄球權，將我引到三分底角位置，從而架空我的防守能力，為武石的進攻鋪平道路。”

　　說到這，龍政看著大家，語氣凝重，

　　“那麽，問題來了，武石余下四名球員，誰是主攻手呢?”

　　“得分後衛村雨健吾，投三分的話，當然要靠他了。”櫻木站了出來，大聲說道。

　　“不錯，武石聯隊擁有鈴木廣泰與高砂一馬，兩人坐鎮內線足以壓製櫻木獲得籃板，這個前提之下，長人花形透提上，為村雨健吾擋拆，小島學長根本擋不住村雨的三分球。武石聯隊的這個戰術雖然簡單，但卻極有效果。如果按照這種情況打下去，雙方以攻對攻，武石聯隊優勢將越來越大，這場比賽我們就輸定了。”

　　“那怎麽辦?”

　　大家心中一慌，緊緊盯著龍政。

　　“跑動，樹挪死、人挪活，只有增加跑動、增強外線防守強度，才能扭轉這個不利局面。

”　　說著，龍政拿出戰術板，布置比賽的技戰術。

　　龍政的戰術很簡單，那就是主防武石聯隊兩名外線投手， 依靠龍政與小島，主要是龍政的個人能力蓋帽、搶斷，打武石的快速反擊。

　　由於大家都是國中球員，技戰術水平不高，像櫻木這樣的初學者甚至沒有訓練過跑位，為了避免本方球員跑位不及時、不到位，給對手得到空位，龍政果斷制定分區防守，將本方半場分成幾個防守區域，五名球員各負其責。

　　其中，櫻木花道坐鎮禁區，依靠個人能力保證籃板;

　　倉田將太與麻生太郎兩人，站在禁區線左、右兩側，分防左、右零度角到四十五度角范圍;龍政與小島涼介作為外線防守核心，站在禁區線外、三分線內左、右四十五度角之內的區域。

　　為了搶三分，武石聯隊最後的進攻，必定交給村雨與三井中的一人，由他完成最後的外線投籃，這個過程中，會有一名內線球員上提，替投籃球員擋拆。

　　龍政與小島作為防守核心，任務艱巨，不僅要負責防守對位球員，還要在武石球員上前擋拆之時，做出補防，不給武石外線球員空位，讓他完成外線投籃。

　　為了完成這個任務，兩人就不能離開防守位置。所以，當武石聯隊為了牽製兩人，外線球員無球跑動到底線之時，以四十五度角為分界線，武石球員無球跑動到四十五度角之內，防守任務就交給倉田將太與麻生太郎兩人，至於兩人離開內線導致對手在內線得分，只要擋住武石的三分，和光就不會在比分上落後。

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