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　　 張龍也不無例外，平常經常幫忙做農活的他，曬的比較黑，如同一個野孩子一樣，身上髒兮兮的，看到朱仁明，一把鼻涕，一把淚的撲向了他。

　　 作為老師的朱仁明自然沒有嫌棄張龍，安撫了一陣張龍，等他情緒好了些之後，兩人坐在籃球架旁邊，朱仁明詢問道:“張龍，到底發生了什麽?你怎麽不回家啊?”

　　 “朱老師，我，我爸媽都回來了……”

　　 在農村大多數家庭都是以孤寡老人和留守兒童為主，主要勞動力基本上都外出打工了，張龍的家庭也不無例外，他從小到大都是爺爺奶奶帶大的，除了過年的時候見過父母外，全年很少能和父母在一起。

　　 如今開學才一個月左右，按理說張龍的父母應該在東南沿岸的大城市打工啊，怎麽會回來?

　　 “你爸媽可能想你了，所以提前回來，這不好嗎?”張龍這個年紀最需要的是父母的陪伴，朱仁明還以為張龍的父母在外闖蕩累了，因此打算回家好好照顧小孩、老人，還在為張龍高興。

　　 張龍搖了搖頭說道:“他們回來不是想我們，而是為了離婚……”

　　 “離婚?怎麽會啊！”朱仁明很清楚一個家庭破碎之後，受傷最大的就是小孩。

　　 看著張龍又哭了，朱仁明明白這不是因為張龍是一個內心脆弱的小孩，而是不論是誰，在這個年紀遇到父母準備離異的情況，能保持住冷靜幾乎不大可能，如果一個慎就會釀成更大的悲劇。

　　 輕拍著張龍的後背，朱仁明看著哭昏過去的張龍，背著他上山回家了，張龍的家他去過一次，就在學校後山的山村，距離不是太遠，不過要翻越一座海拔300米左右的山，平常一個人爬上去都很費勁。

　　 如今朱仁明背著張龍，盡管他很瘦，但是也有60-70斤左右啊，要是以前的他，可能這麽高的山爬起來還有難度，不過如今的朱仁明卻沒問題了。

　　 “清官難斷家務事，我只是一個任課老師，張龍的父母又怎麽會聽我的勸?算了，只要把張龍的反應告訴他們，該怎麽辦就不是我該管的了。”據朱仁明了解，張龍一家人只有他一根獨苗，這在農村是很少見的，一般來說一個家裡面都有三四個小孩。

　　 所以說張龍的巨大反應應該能夠觸動身為父母的他們，具體遇到了什麽難過的坎就不是朱仁明可以解決的了。

　　 作為老師把學生安全送到了家裡面，而後告知了對方家長張龍在學校的表現和聽到了父母要離婚消息後的劇烈反應，並且經過一番添油加醋的說話，嚇得張龍父母一夜未眠，這就足夠了。

　　 具體離不離就不是朱仁明可以阻攔的了，張龍的前途系在他們父母手裡面，如果不處理好這件家務事的話，那麽張龍的內心蒙上了一層陰影的話，後果是難以預料的。

　　 朱仁明在和張龍的父母傾談了一番，沒有留下來吃晚飯，原路返回到學校了。

　　 在回學校的路上，朱仁明一直在思考著張龍家的問題，雖然對他們家的情況一概不知，但是父母之間的離婚，可能對雙方來說是一種解脫，可以重新開始新的生活，但是對於小孩來說，不論把離婚之後小孩的撫養、陪護、教育等問題處理得多麽妥當，小孩子內心裡嗎肯定是會留有陰影的。

　　 這也是為什麽，單親家庭的小孩容易產生心理疾病的原因，小時候乍然遭遇家庭變故，最親近的人分道揚鑣，如果不及時引導的話，小孩子的未來都是一個問題。

　　 想到這裡，作為老師的朱仁明有必要把張龍家可能出現的變故記上心頭，希望能通過自己的勸解能使得他們家庭和睦，當然了，朱仁明覺得只要盡力就行了，結果如何不是他能夠乾預的。

　　 回到了學校教職工宿舍的朱仁明心裡面還在思考著如何幫助張龍擺脫家庭變故造成的心理創傷，盡管他的父母還沒離婚，但是這些天他們從城市回到了老家，帶給張龍的不是快樂，而是無盡的悲傷。

　　 並且這個年齡段的話，又在青春期之中，一個不慎性格內向的張龍一旦做出什麽過激的事，估計他的父母到時候追悔莫及，哭的地方都沒了。

　　 做老師的話，教授學生知識是理所當然的，也是做一個優秀老師的基礎，最重要的是教育學生如何做人，並且引導其走向正確的人生道路，糾正他在生活、學習之中遇到困難之後，不會誤入歧途。

　　 所以說在國內做鄉村老師的話，不僅要充當生活上的苦力，還要兼職心理老師，工作的壓力不可謂不大。

　　 朱仁明作為新來不久的年輕老師，如果承受不了這方面的壓力，那麽離開鄉中學是早晚的事，只是這麽就離開了，那麽朱仁明的教師生涯注定會被埋下一個隱患，以後到了之後，朱仁明如果要寫回憶錄的話，他第一個教學的地點，鄉中學也是一個著重贅述的地方。

　　 作為老師來說，如果沒有一個信念支持的話，很難在基層做好自己的本職工作。

　　 一路上，朱仁明心事重重，不知不覺走到了學校，按理說來回爬這麽高的山，應該累得氣喘籲籲了，可是朱仁明似閑庭漫步一樣，到了學校的時候，周圍一片漆黑，學校裡面也就幾盞橙黃色的鎢絲燈在亮著，不論是寄宿在學校的學生還是老師，大多都睡了。

　　 農村的話，娛樂項目很少，晚上8點到9點左右，如果不是有作業要批和一些備課的工作要做，大多數老師都會睡的，白天一天辛苦下來，不僅要上課，還要去做一些重體力活，不早睡的話，第二天能不能起床都是問題。

　　 為了解決吃飯問題，許多在學校教學了十年以上的老資格的教師，基本上在學校附近的山都開辟了幾畝薄地，名義上是學校的福利，事實上老師們也是沒有辦法，不種地的話，連飯都吃不飽。手機用戶請瀏覽閱讀，更優質的閱讀體驗。