站上一壘的李元讓解下自己的打擊護具交給隊友。他看到本方休息區裡的八木監督正向打者發出觸擊犧牲打的指令。

和平學園的第五棒現在是外野手田古霧。

這是八木監督參考去年秋天和今年春天的一系列練習賽的結果做出的安排。

田古的打擊率並不低。這是他加入清壘組的原因。

但雙殺打比例也不少。

所以跑者在一壘的情況下讓他助攻推進比自由揮棒要更安全。

田古並不打算搞什麽偷襲。一上來就擺出了觸擊的姿勢。

在失敗了一次過後終於碰到了棒球。

李元讓離壘起跑，安全上到了二壘。

一出局二壘有人。現在輪到了和平學園面對這樣的局面。

這場比賽中被排在第六棒的打著是一年級的新人小島。

他是個三壘手。

盡管此前的比賽當中小島展現了自己守備和肩膀的力量。

但三壘手這個位置想要提高評價總歸還是要靠打擊。

小島中學時便參加了校外的硬式球隊。

交手的對手是埼玉縣各地同齡的棒球精英。

千竹學舍大附的投手市原的球速只有一百三十多公裡。實戰過程中因為力量分配的關系，直球球速很多時候只有一百二十公裡後半。

小島本以為這種程度的投球自己能輕松應對。

但站在打擊區裡面對了對方的投球以後他才明白，市原以這樣的球速能擔當一所私立名門校的王牌一定有他的原因。

市原非常擅長把變化球壓在好球區下沿附近，特別是擅長把球塞進好球區的兩個下角。

外角使用曲球，內角的時候是變速球。

而且好壞球的差異非常微妙。

他的投球裡直球的作用主要是與這些變化球搭配，依靠緩急的速差增加打者判斷的難度。

所以球速雖然不高，也足堪使用。

三球過後，球數變成兩好一壞。

即便是非常擅長選球的李元讓在二壘這種角度看過去也很難一下子說清小島揮棒沒能擊中的兩球是否真的落入了好球區裡。

千竹學舍大附的配球有時候是由捕手負責，但很多情況下休息區裡的監督會直接打出暗號。

這種時候，捕手的價值就是為不方便頻繁扭頭看休息區方向的投手傳遞訊息而已。

第四球是直球。這一球在配球上的作用更多是用來調整投球節奏。這也是監督提出的要求。

吉田監督不要求這球是一顆好球。不過具體投向哪裡是由捕手小木來決斷。

和平學園的三壘手小島決定無論如何都要對下一球揮棒。

而捕手出於為下一球鋪墊的目的把球配在內角。

小島算是勉強出棒。

他引以為傲的揮棒速度幫了自己的忙。

盡管沒能命中球芯。小島這一擊還是把棒球送到了三壘手身後落地。

這樣的一支安打足夠打者自己上到一壘。

李元讓看了一眼對方的左外野手，他覺得自己也有機會。

跑向三壘的過程有驚無險。不過非常遺憾，來不及再向本壘前進。

千竹學舍大附叫了暫停。休息區裡跑出傳令的隊員。投手丘上內野手和投捕搭檔圍成一圈。

今年被排在打線第七棒的唐納德平田現在的角色是打線中的閑棋冷子。

現在這種情況下唐納德如果打出長打，至少能拿下兩分。

短暫的暫停結束，對方的野手各就各位。經過調整之後的投手市原狀態回穩。

唐納德這次打擊的結果是三球三振。

與唐納德平時打擊的風格不同，連續三球他都沒有揮棒。

八木監督在唐納德上場前交代了不少打擊低位變化球的技巧。

唐納德被這些訊息分心。每一球都在揮與不揮之間遲疑。最後錯過了時機。

不過這樣也未必是壞事。對於唐納德這種揮大棒的打者，面對好球區下沿的變化球經常會製造內野滾地球。

對現在這種一三壘有跑者一出局的情況下。內野滾地球就等於雙殺，也就意味著這次攻擊立刻結束。

而現在，唐納德雖然三振出局。但這個半局的進攻還在繼續。

和平學園的第八棒的二壘手淵田，基本上算是球隊裡的守備擔當。不過現在這種局面下淵田有個自己的優勢。

他的身高只有一六三厘米。

入學之後就立刻取代了矢部成為球隊中最矮的人。

當然，一年級的淵田現在還在發育階段。將來身高上還有發展空間。

不過對對方的投手來說，這不能不算是一個不利因素。

棒球的好球區的高度完全取決於打者的身材。

個子矮的打者好球區也就更小。

當然，一六三這種程度的身高在日本的高校生裡也不算罕見，還不至於讓投手投不進去。

但千竹學舍大附的市原面對淵田的時候，他最擅長的低球就算不上是一種優勢。

淵田是左打者。這也是這次打擊中他的另一個優勢。

投手市原投出了面對淵田的第一球。

他本打算用滑球來進攻打者內角。沒想到在這種關鍵時刻出現了失投。

沒有任何橫向變化的這一球成了正中紅心的失速甜球。

淵田不可能放過這種機會。

盡管身高和力量都有所欠缺，這一球還是被狠狠的拉向右外野。

棒球擊中本壘打牆反彈回來。

李元讓輕松踩過本壘。

接著從一壘啟動的小島也繞過了三壘壘包。

外野的回傳球來到了千竹學舍大附的二壘手山本手中。

山本第一時間轉身傳向本壘。

小島奮力一撲。

捕手的手套搶先一步壓在了他身上。

“Out！”

本壘裁判右手握拳做出判定。小島懊惱的用手錘了被自己壓在身下的本壘板。

這次進攻到此為止。

李元讓向趴在地上的隊友小島伸出了右手把他拉了起來。

“跑的不錯嘛。”

“要是能再快點就好了。”

雖然沒能一鼓作氣拿下兩分。但不管怎麽說和平學園這邊還是取得了先製點。

比分現在是一比零。

李元讓回到休息區。

替補隊員拿來早就準備好的捕手護具幫他穿上。

另一側的休息區內，千竹學舍大附的監督把隊員們召集到身邊。不知是總結剛才這個半局的防守還是交代下面的進攻戰術。

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