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《打開方式錯誤的守護神咒》第8章 瀧谷源治要當好孩子?
  在拉文克勞的書香氣息包圍之中,法修睡得很香,天蒙蒙亮的時候,就已經起床了,去到大禮堂吃了一個美好的早餐,然後快步走向教室。  這樣的生活節奏真的是太棒了!

  睡覺,吃飯,睡覺,吃飯……

  嗯?學習是什麽?

  法修用感覺去體會魔法古建築的魅力,過道的牆上寫著一些不知所以的咒文和紋路,字跡都不相同,仿佛可以看見歷年來的學生在過道上爭吵理解的場景,而時不時的發現一些漂浮在空中的物件,讓法修毫不懷疑,這裡真的是一個魔法的世界。

  邊走邊停,一路上的那些東西,雖然說看不懂,但是不妨礙法修欣賞他們的形式,到了教室的時候,正好也是課堂開始的時候。

  法修做到了座位上,然後拿出了一直攜帶的教材。

  然後瞬間傻眼了。

  “法修?”變形術的教材擺在桌面上,站在高處的魔咒課教授一眼就看見了不同。

  “對不起教授,我帶錯了!”法修立馬站起來說。

  “哦,我還以為我什麽時候開始教變形課了呢。”弗立維笑了笑說。

  “我現在就回去換書。”法修作勢要走。

  “等等,這無關緊要,你先來幫我把羽毛給大家分發下去。”弗立維阻止了法修。

  “好的。”法修猶豫了一會兒,還是放下了書,去幫教授分發上課的時候需要的羽毛。

  羽毛很整齊統一,甚至紋路都差不多一模一樣,法修在分發羽毛的時候發現了一些端倪,這些羽毛想來並不是真的從動物身上取來的,也許隻有最初的模型才需要從動物身上取用,而接下來的這些,都是由魔法複製出來的。

  “法修,你記住了多少了?”在分發完羽毛之後,法修回到弗立維身邊。法修知道這是在問他魔咒的背誦情況。

  “抱歉,教授,昨晚我太困了……所以……”法修說。

  “哦,沒關系,坐回你的座位吧,再怎麽說這是你的第一節課,好好聽,學不到什麽也沒關系。”弗立維沒有生氣也沒有露出失望的神情,隻是安慰法修道。

  “好的,教授。”法修從自身的層面感覺到很愧疚,明明答應了教授要好好學習的,但是第一節課就連書都帶錯了。

  ……

  “你的魔杖呢?”坐回座位之後,他身邊的同學問他。

  “出了一點意外,不過教授允許我上他的課不帶魔杖。”法修隻能無奈的解釋道。

  “哦。”那人似懂非懂的點了點頭,但是看法修的眼神和看壞孩子沒什麽兩樣――帶錯書,不帶魔杖。

  法修無奈,但是也無法辯解,事實上他在這件事上處理得確實是十分的糟糕。

  弗立維教授說的東西他都聽得懂,但是卻無法實踐,隻能在一旁重複著魔咒的發音,他去糾正身邊人的發音的時候,卻發現別人用懷疑的眼光看著他,於是也作罷。

  第一堂課就在這樣的無聊之中度過。

  法修覺得自己真的應該去找一個魔杖,舊的也行。

  下課之後他沒有急著走,走到了弗立維教授身前,道歉並陳諾了在一周之內絕對會盡力背課文的,周末不管背得怎麽樣都會來找他測試。

  “不用那麽著急,孩子,你身為巫師的生涯還十分長。”弗立維安慰法修,卻也認同了法修的想法,說周末一定會在辦公室等他。

  走出了教室。

  “你是和我們一起上的課嗎?我怎麽沒看到你?”在法修失魂落魄的走在過道上時,

身後傳來了蹩腳的英語。  “瀧谷源治……”法修回了神,“原來你還會來上課的!”

  “帶錯書了是吧,我記得你們是魔咒課。”瀧谷源治來拍了拍法修的肩膀。

  “你怎麽知道的?”課程安排法修都是才知道不久。

  “你忘了我的目的?總是要有情報網才是。”瀧谷源治說。

  “不……我隻是沒想到你的情報網那麽快就建立起來了。”法修驚訝道。

  “說什麽情報網,還很稚嫩,怎麽樣,一起吃飯嗎?”瀧谷源治看法修隻有一個人,便邀請到。

  “好啊!”

  在這個地方完全不用擔心找不到適合你胃口的,你隻用擔心午餐應該怎麽樣搭配才不至於讓自己長得太胖。

  “說說你的情況?”法修說。

  “你先說。”

  雖然隻是來到這個地方兩天,但是兩人的生活都是翻天覆地的變化,之前完全就是生活在麻瓜的世界,但是這個地方到處都充斥著魔法的氣息。

  “我沒什麽好說的,答應了教授每周背一本書,然後今天卻帶錯教材了。”法修說,“好了,我說完了你呢?”

  “我嗎,那幾個被我打的人來找到我,又被我打了,我就給他們說了我的一些想法,然後我就多了幾個小弟。 ”瀧谷源治輕描帶寫的說,但是過程一定不簡單,見識過瀧谷源治的武力之後再來找麻煩,肯定是有著一定的準備的。

  “然後呢。”

  “然後我準備過一段時間標準的校園生活,那種好好上課,好好做作業的。”瀧谷源治說。

  “真是令人吃驚。”

  “不用那麽吃驚,這可是一個全新的世界啊,我什麽都不懂,至少要知道了它的武力極限、它的遊戲規則之後我才會有動作,在這之前我要好好體會一把當好學生的感覺!”瀧谷源治興致勃勃的說。

  “不錯,那就好好學習吧,我也不用擔心你被開除了。”法修開玩笑道。

  “其實吧,在學習之余,也可以到處探索一下,這個學校留給學生的懸念太多了,就像開學的時候校長說的那些,禁林,禁止進入的房間之類的,別說你沒有興趣。”

  “但是那些都是被禁止的啊。”法修確實很感興趣,其中給他神秘感最強的就是禁林了,可能有著可怕的東西,但是可以肯定的是,除了土地,生活在裡面的東西都是自己沒有見過的。

  “你仔細想想,這裡可是學校啊,真的會存在讓學生無法應付的東西嗎?”瀧谷源治說,“格蘭芬多的城堡、斯萊特林的會議室、拉文克勞的禁林、赫奇帕奇的廚房,由學生天性所劃分的領域,雖然沒有明確的證據,但是你確實對禁林很有興趣吧?”

  法修一時無言以對。

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