“霏葉，剛才那節課怎麽樣?”

　　“確實很無聊，後來我是半醒半睡的。”

　　“那教導主任是校長的走狗，他肯定找了你麻煩吧?”

　　“他看我兩隻眼睛是閉著的，就把我叫起來回答問題。”

　　“你沒答出來?”

　　“他問的問題剛好在我一開始翻得那頁，我就照書上的答了。”

　　“哼！你運氣還挺好啊。”

　　“主人可能一開始叫了校長，我回答完問題沒多久，校長就出現了，然後訓斥了教導主任。”

　　“霏葉，有你的！你做的很好啊。”

　　“好什麽好啊?”

　　“又怎麽了?”

　　“那個死主任估計是想報復我，下了課留了個作業，還說沒交的就上報校長。”

　　“我靠！這是有史以來最狠的懲罰啊，明顯是打擊報復。什麽作業》我看佳麗能不能幫到你。”

　　“中國革命走向勝利的原因，是道論述題。”

　　“這個我都會做，你不會?”

　　“我又沒學！你腦殘了啊?”

　　“額，對哦，忘了。”

　　“你會，就快點教我。”

　　“給你四個人名，剩下的自己想吧。”

　　“人名?人名有啥用啊?”

　　“屈原，蘇武，蔣乾和共工。這四個人名代表著中國革命勝利的根本原因。”

　　“你該不會想要我把這四個人名寫上去交吧?”

　　“以防萬一，還是解釋下這幾個人名代表的含義吧。”

　　“嗯，是什麽呢?”

　　“這個你也不知道?”

　　“跟你講了，沒學過。”

　　“你沒聽你師父講過中國歷史?”

　　“聽過，但這四個人名代表的含義，師傅沒告訴我。”

　　“無語啊，日本為什麽投降你知道不?”

　　“蘇聯紅軍進軍中國東北，美國投了兩顆原子彈，分別在廣島長崎。”

　　“蘇，原，接下來自己想吧。”

　　“搜噶！屈服於美國的原子彈之下，蘇聯的武力製約。”

　　“非要這樣解釋，你才知道，這裡是外在因素。接下來是內在的。”

　　“嗯！是什麽?”

　　“蔣是誰?共是什麽?”

　　“蔣介石和共產黨?”

　　“沒錯！”

　　“哦！懂了！蔣介石的實乾和共產黨的工作。”

　　“不完全，是共產黨的敵後工作。”

　　“我明白了。”

　　“不過你還得加工，字數少了，一樣要罰。”

　　“要多少字?”

　　“至少四百。”

　　“這麽多?”

　　“我六百都能寫，佳麗的話，八百一千隨隨便便。”

　　“學渣和學霸在一起。”

　　“怎麽了?不行啊?”

　　“太多了，早就見怪不怪了。”

　　“切。”

　　羅威送李霏葉回到了女生寢室，就去見人了，李霏葉回到寢室，“霏葉，怎麽樣?今天沒出什麽事吧?”見李霏葉回了寢室，吳佳麗開口關心道。“是啊，主任可是校長的走狗，他肯定會整你。”“整是整了，不過沒整到。”然後就把之前和羅威說的重新說了一遍。

　　“中國革命勝利的原因?這也太簡單了吧?”

　　“那是對於你們，我又沒學過。”

　　“威哥沒幫你?”

　　“肯定幫了，他告訴了我四個人名，然後替我解釋了一下。胡靈，你知道這四個人不?我在課本上沒看到過這個人名。”

　　“廢話！屈原，蘇武，蔣乾和共工，分別代表著美國原子彈，蘇聯紅軍和國共兩黨。”

　　“霏葉，這些對於我和胡靈，那是小菜一碟。”

　　“佳麗，求抱大腿！”這個女生寢室，瞬間充滿了笑聲。

　　“好了，別笑了，快來幫我啊。”

　　“想不到，羅威還有這一手，要知道這四個人名可是老師上課時提到的，但那節課，他沒來。”

　　“沒去，他怎麽知道的?”

　　“看過老師教案，或者問了段譽吧。總之這個作業，你一定把他教你的寫進去，然後剩下的，在課本都找得到。”

　　“哦?”

　　“快去吧，快熄燈了，再不寫，明天就沒時間了。”

　　“哦！”

　　吳佳麗和胡靈去洗澡，李霏葉便在課桌前翻閱著毛概，用了足足兩個小時，李霏葉終於寫完了:“深刻的社會根源和雄厚的群眾基礎:由於帝國主義，封建主義，官僚資本主義的殘酷壓迫，中國人民走上了反帝反封建反官僚反資本主義鬥爭的偉大道路。(工人，農民，城市小資產階級及群眾是民主革命的主要力量;各民主黨派和無黨派民主人士，各少數民族，愛國的知識分子和喬華等都發揮了積極作用)2.中國共產黨的領導(中國工人階級的先鋒隊)3.國際無產階級和人民群眾的支持，以上是內在原因，往下，便是外在原因，外在原因可以用四個人名概括，屈原，蘇武，蔣乾和共工，美國於1945年8月6日在廣島投了一枚原子彈，廣島居民全部死於原子彈的恐怖爆炸力之下，中國東北原先被日本佔領，蘇聯紅軍趁日軍攻打我國西北的時候偷襲侵華日軍總部，日軍屈服於原子彈和蘇聯武力之下，考慮到國情，於是選擇了投降。日軍之所以沒有在此之前打下中國，其一是國民黨的實乾，其二是共產黨在敵後的工作。以上便是中國革命勝利之原因。”

　　“呼！完工了！”

　　“完成了?”

　　“嗯，不知道字數到了沒。”

　　“主任不會細看的，差不多就行。”

　　“哦，這作業累得我夠嗆啊。”

　　“這作業，你就撐不住了，那你也太沒用了吧?”

　　“切！都說了沒讀過書，我學的就是師傅交給我的，她隻教了我歷史上比較重要的幾個時期，然後還有語文，其他就都沒教了。”

　　“在大學，好好學吧，我們四個會竭盡全力幫你的。”

　　“算了吧！我來大學又不是為了讀書，是為了看著羅威。”

　　“為了看著他，你多少也可以學一些啊，學習又不是壞事。”

　　“嗯，你說的也對。”

　　第二天到了，教導主任親自收作業，收到了李霏葉面前，沒伸出手，直接說了句:“你肯定沒寫吧?自覺去辦公室。”“誰說沒寫?沒根據別亂說話，要我說幾遍啊?”李霏葉邊說著，便從包裡拿作業，然後遞給主任，“你...你會寫?”“不會寫，不會問啊?”“我告訴你，有錯的話，你一樣要去！”“去你嗎，上次隻說沒交的去，錯的還去，你個主任有點誠信好不好?不過你要查，我也不怕。”“囂張！”主任悻悻而去。

　　校長辦公室內，“主任，怎麽樣?李霏葉沒交吧?”

　　“出乎意料，她居然交了。”

　　“那有錯沒?有錯又能怎麽樣?做老師的不能沒誠信啊。”

　　“你說的也對。”

　　“不過我還是要看看，她好像很有自信。”

　　“嗯，如果她寫的很好，那我就認輸，以後不在找她麻煩了，所有校規對她無效。”

　　“這麽好?”

　　“先看她寫的怎麽樣?”

　　教導主任在一旁坐下，看著李霏葉的作業，看到那四個人名的時候，主任呆了:“這李霏葉居然連那四個人名都知道，那節課的時候，他還沒來我們學校才對啊。”

　　“什麽四個人名?”

　　“屈原，蘇武，蔣乾和共工。”

　　“哦?這個她都知道?”

　　“嗯！”

　　“那好吧， 以後校規對李霏葉無效。”

　　站在門口偷聽的段譽立刻回班上報告了情況，李霏葉得意地說道:“哈哈，本女王就是厲害！不光武功方面被稱作王，連知識方面也這麽牛。”

　　這時一個男的插了進來:“菲菲女王，你剛才怒斥教導主任那一幕深深烙在我們心中啊，以後您就是我們醫一班的女王了。”

　　“為什麽是女王啊?而不是單純的王呢?”

　　“王是威哥。”

　　“擦！那家夥有哪裡比我牛?”

　　“他是班上所有老師同學的噩夢。”

　　“這麽牛?”

　　“他曠課，老師根本不敢說什麽。”

　　“原來是這樣啊。”

　　“嗯！”

　　這時羅威走了進來:“李菲菲，老師不是不敢說，而是知道內幕，這個內幕，你懂得。”

　　“呵，說曹*曹*到！你的速度夠快啊。人解決的怎麽樣了?”

　　“ok！”

　　羅威去辦了什麽事?之前見的人又是誰?下章揭曉。

　　今天又爆發了，2500字獻上，希望內容能入各位讀者的的眼。(快捷鍵←) [上一章][回目錄] [下一章] (快捷鍵→)書簽收藏 投推薦票 打開書架 返回書目 返回書頁