開場白:“如果人生是一張單程車票，老子就撕票。如果人生是一張推薦票，老子就綁票。”

　　作者大大一臉賤笑的說道。

　　“童鞋們，看見瞎扯蛋的，都給他們投個蛋吧?”

　　“傻與不傻，要看你會不會裝傻。”

　　“本作者瞎扯淡這麽久，你們應該懂吧?請不要裝傻哦。”

　　“……”

　　*學院嘈雜的*場上。

　　“咦?大叔手臂上凝聚著的那一層淡淡的白光居然是靈氣，雖然感覺到大叔身上具有大量靈氣的氣息，也知道武師的身體裡都具有著靈氣，但是沒想到還能在外顯示出來。真是奇怪了，不是說祭師才能感覺到靈氣並且運用嗎?怎麽這位大叔也能運用靈氣呢?”

　　沈明雙眼定定張大柱老師那散發著淡淡白光的手臂，嘴上不停嘀咕著。

　　“看到了嗎?這就是武師的力氣，通過不停的淬煉自身，可以漸漸吸取到天地萬物之間遊離的靈氣，然後以力凝聚氣。”

　　“砰……”

　　張大柱說完話後，單拳向腳下的地面揮出，隨著一聲響動，地面上凹處了一個足球大小的小土坑。

　　“雖然我們武師先天是感受不到天地萬物之間流離的靈氣，但是武師卻是能通過自己強壯的體魄吸收靈氣，等到吸取到一定量後，武師就能感受到自己身體中的靈氣，然後就可以運用自身的靈氣。”

　　張大柱一邊展示著武師的力量，一邊講解著武師的強大。

　　“武師能感受得到自身的靈氣，那麽能感受到天地萬物之間的靈氣嗎?”

　　聽到這裡，沈明不解的問道。

　　“感受天地萬物之間遊離的靈氣?大陸上是傳說頂級武師能輕微感受天地萬物之間遊離的靈氣，不過請注意那隻是‘輕微’而已。武師沒有祭師那般強大的天賦，隻有祭師能巧妙的運用天地萬物之間流離的靈氣。”

　　聽到有人問自己，張大柱往隊伍中的沈明望了一眼淡淡說道。

　　“好了，想要成為一名強大的武師，那就是需要鍛煉。隻有不停的鍛煉自身，才能用自身強壯的體魄吸取天地萬物之間遊離的靈氣，再用天地萬物之間流離的靈氣淬煉自身體魄，使自己變得強大起來。”

　　“現在你們都給我圍繞*場上跑十圈，前三名跑完全程的有學分獎勵。至於在下課之前跑不完的?不但別想拿到學分，還有非常‘特殊’獎勵。努力吧！小家夥們。”

　　張大柱講解完後，對著面前的小屁孩們吼道。

　　“哎！果然又是跑步。”

　　“看來今天下午不能去做日常任務了。”

　　“向前努力衝吧！”

　　“…………”

　　只見由一群小屁孩組成的隊伍，在聽到張大柱的一吼聲後，先是來個集體無奈的表情，然後小腳飛快蹦Q起來圍繞著寬闊的*場跑了起來。

　　*寬闊的*場上，一群小屁孩組成的隊伍正在努力的奔跑著。

　　(看著眼前這寬闊的*場，目測圍繞著這個*場這麽跑一圈怎麽也得有一千來米吧?十圈那是多少?一萬來米?喂！大叔，我們還是小孩子耶！不能這麽對待我們的。靠，這難道是傳說中的虐童?不帶這麽玩人的。)

　　沈明跟著小屁孩們在*場上奔跑著，看著寬闊的*場，內心湧現出一股悲催的情懷。

　　圍繞著*場奔跑了四圈後，小屁孩們漸漸有些氣喘呼呼起來。

　　(四圈才有些氣喘呼呼?呃……！也許這個世界中的人體魄比較強壯。)

　　“咦?前面那位小屁孩怎麽跑那麽快?跑了這麽久也沒見他氣喘呼呼，難道吃了興奮劑?靠！裁判，快點過來看看，有人吃興奮劑了。快點甩紅牌，讓他下場啊！”

　　奔跑了四圈後，沈明雖然沒有氣喘呼呼，但是看著前面隊伍領頭的強壯的小身影，不由的腹黑吐槽著。

　　“咦?周圍有靈氣跑進我的身體裡。額……！也有靈氣跑進那些小屁孩們的身體裡。”

　　沈明看著周圍的靈氣漸漸湧入身體，感受著自身由於靈氣的湧入漸漸變得強壯起來，心中奇怪著。

　　(沈明，由於平常好吃懶做，身體都沒有鍛煉過。要不是能看得到天地萬物之間遊離著的靈氣，憑著感覺去吸收這些靈氣，稍微淬煉過一下身體，估計現在在這一群小屁孩中，他是第一個累趴下的。)

　　小隊伍圍繞著*場上六圈之後，隊伍已經變得稀稀拉拉。沈明混在隊伍中間跟著跑著跑著，到現在已經氣喘呼呼，他是有一身‘銅皮鐵骨’，但是不代表體力非常的好。

　　“對了，之前在‘溫馨閣’看見施施姑娘以琴聲帶動靈氣來安撫心靈。還有昨天我唱的一首歌，帶動了周圍的靈氣，使整個校園湧現出一股歡樂的氣息。不知道，現在跑步上再唱一首歌有沒有用呢?”

　　已經是氣喘呼呼的小沈明心中的想著。

　　“算啦！唱出來看看，不試試怎麽知道呢?”

　　“那一首歌曲好呢?額……！跑步?奔跑?嗯，就來一首《奔跑》吧！”

　　歌曲《奔跑》:速度七十邁心情是自由自在希望終點是愛琴海全力奔跑夢在彼岸我們想漫遊世界看奇跡就在眼前等待夕陽染紅了天肩並著肩許下心願隨風奔跑自由是方向追逐雷和閃電的力量把浩瀚的海洋裝進我胸膛即使再小的帆也能遠航隨風飛翔有夢作翅膀敢愛敢做勇敢闖一闖哪怕遇見再大的風險再大的浪也會有默契的目光……

　　一首歡快的歌曲從沈明口中唱出來，歌聲中仿佛帶有魔力一般，瞬間響邊了校園的整個*場。

　　歌聲，*場上的人們腦海中紛紛浮現出自己‘奔跑’畫面，自己的情緒也會因為歌詞或曲子而情緒化，歌的每一個音符，每一處聲音，都會讓自己的腦海放松，活躍，自己的身體跳動，休止，自己的情感融入歌聲裡。

　　歌聲帶動著周圍的靈氣，靈氣如同一個個歡快的小精靈，追尋著某種規律一般紛紛跳動著，歡快跳動著的靈氣，使周圍感染上一層歡樂的氣氛。

　　人們受到氣氛的影響， 仿佛奔跑著能讓自己融入這一片歡快的海洋。

　　(豬腳(主角)大大的經典語錄。――“在錯誤的路上，就算‘奔跑’也沒有用。”所以各位千萬別走錯路哦。)

　　*場上的小屁孩們:“好奇怪，怎麽越跑越有勁了?”

　　“呵呵！奔跑在*場上，感覺好高興哦。”

　　“我好像跑步哦。”

　　“奔跑吧！”

　　“…………”

　　小屁孩們聽得歌曲，受到歌曲的感染都紛紛在*場上奔跑了起來。

　　*場上的教師們:“歌聲形成的氣場?”

　　“咦?這種使人歡樂感覺是?”

　　“啊！這小孩有成為祭師的驚人天賦，我曾經見過祭師，他們一舉一動都能形成一片氣場，氣場中融入他們的情感。被氣場籠罩的人，都會感受到他們的情感。”

　　“氣場?聽你這麽說，我也想跑跑看看。”

　　“…………”

　　沈明沒想到他唱了一首歌曲後，人們看他的眼神紛紛不一樣起來。

　　小沈明唱了一首歌曲後會怎樣呢?在這一次實驗後，他又對這個奇妙的世界有什麽了解呢?

　　(漸漸地，漸漸地，總有些人變得賤賤的。)(快捷鍵←) [上一章][回目錄] [下一章] (快捷鍵→)書簽收藏 投推薦票 打開書架 返回書目 返回書頁