出門前和孩子的通話(早教拙見篇)

　　“伯伯，您什麽時候能到呀?”，稚嫩的聲音讓人興奮，但我不免要裝一下。

　　“寶貝兒，又叫錯了！還不肯叫我爺爺?否則不告訴你！”，我覺得自己說這番話挺有幼兒園大班水平的，比較得意。

　　回答很意外但更可愛:“您的爺爺我又不認識，我怎麽叫呀?”，一陣小小的噪音，電話顯然被奪過去了，真是野蠻！

　　“我說老弟，你幹嘛呢?怎麽半天不接我電話?難道你隻接座機嗎?你通話的對象隻限於小不點兒之流嗎?”，這是他正宗的爺爺在訓斥我，都說好了，待會兒打的去，難道就這麽急著喝酒?分明是飽含了嫉妒。

　　我得治治這老家夥:“你把電話還給小不點兒，否則我不去了！”，這招百試百靈。

　　“伯伯，你怎麽還沒出發呢?我爺爺說你已經答應來我家了，奶奶松鼠魚做都快好了！”，孩子就是孩子，有時候不能直接指出他的錯誤，在平等的對話中換一種方式才能糾正並使他記得更牢。

　　“小不點兒，先別跟你爺爺一般見識?告訴伯伯，網上怎麽送花花?那些數字把伯伯頭都弄暈了！”，雖然他沒有上學，但我相信他在這方面智商遠在我之上。

　　果然，他開始認真地指導我如何看對話框，如何根據需要改變數字，這可幫了我這個數字盲的大忙。

　　我該做的差不多做完了，我點了關機:“好了，伯伯馬上關機，現在告訴我，奶奶做的松鼠魚快好了嗎?或者說，奶奶的松鼠魚快做好了?”，這顯然有點兒拗口，但這點兒耐心我應該有。

　　回答令我吃驚:“您最喜歡吃的魚快做好了！快來吧！”，我立刻合上筆記本，我覺得孩子真了不起，語言是有捷徑可走的，那就是簡潔。

　　飯桌上，我大肆讚歎小不點兒對我在網絡知識方面的幫助，我本來就對數字特別不敏感，似乎是右腦更發達些，但這引起他爺爺的不滿:“你是不是要把他誇到天上?這麽點兒孩子是需要學會謙虛的！”。

　　我喝了一大口酒:“成年人往往覺得自己什麽都懂，但忽視了孩子是機械記憶，就像一張空白的優盤，尤其是現在的孩子，見識和智商遠在我們之上，這是必須要肯定的，特別是在他們做正確的事情時，需要得到應有的鼓勵。我們國家教育體制滯後的原因不是教具不發達，而是人的意識太保守，對孩子的鼓勵太少，故此他們非常容易脆弱。”。

　　嫂子給我盛了碗湯:“老弟此一番話是無可爭辯的，我們那一代人之所以不開化，正是因為我們從小沒有得到應有的鼓勵和對錯誤的及時修正，於是我們幾乎分辨不出對錯;到了我們的兒子輩兒，我們又過於地苛責他們脆弱，使得他們沒有足夠的信心，直到他們走出家門或國門才真正獲取了應有的自信和自尊。再往下一輩，我們的確不該再如此簡單地判定孩子的對錯，至少要給他們認識自我的機會。”，這是近乎完美的配合。

　　大哥呆呆地看著我和嫂子:“似乎是我有很嚴重的錯誤，但我真的被你們叔嫂二人的對話給搞糊塗了，可我不知道自己錯在哪裡?”，小不點兒突然鼓起掌來。

　　“我們老師說，敢承認自己錯誤的孩子也應該得到掌聲！”，我們能不配合嗎?這真是意外收獲！在我和嫂子的帶動下，大哥也鼓足勇氣為自己的坦誠鼓起掌來！

　　我知道小不點兒上的不是什麽貴族幼兒園，嫂子的選擇使我感到欣慰，但我敢斷定她是經過認真思考和觀察才選擇的那家幼兒園。

　　之前，嫂子曾谘詢過我，並把考問孩子的題目一一給我列舉，我感到這不是幼兒園報名，像是博士生的考題提前出台了:“嫂子，你覺得小不點兒到這樣的幼兒園還算是幼兒嗎?如果我沒說錯，那些考問者在沒有拿到考題答案前，她們一道題也答不上來！”，我感到莫名的悲哀。

　　“老弟，我不知道她們為什麽要出那麽難的題來考這麽小的孩子?反正我是一道也答不上來，不是我太無知，就是她們太苛刻了，這不是幼兒園招生，簡直就是讀博預科班！”，這是必然的疑問。

　　我冷笑道:“利益驅使，提高身價，教育被庸俗化了！”，我知道嫂子最終采納了我的建議。

　　“伯伯，我今天把幼兒園的玩具給弄壞了，爺爺說要賠，對嗎?”，孩子拽著我的衣袖，用祈求的目光看著我。

　　“你是有意的嗎?”，孩子搖搖頭。

　　“是你主動告訴爺爺的嗎?你告訴了爺爺後，他吵你了嗎?”， 這是我的方法。

　　孩子點點頭，又搖搖頭，我覺得大哥做對了:“寶貝，你爺爺今天做的完全對！玩具就是用來玩的，弄壞了就要主動承認，但那不是錯誤，因為玩具早晚都要壞的，爺爺已經答應賠給幼兒園，你和小朋友拿到新玩具時愛惜點兒，這樣就能玩得更久。”。

　　大哥大嫂聽著我們老少二人的對話，頻頻點頭，但眼神兒裡又充滿了疑惑。但孩子顯然是很開心的。

　　“老師說，要愛護玩具！”，這是我最滿意的答案。

　　“小不點兒，謝謝你今天特意請我來，不知道伯伯的答案你是否滿意?”，孩子在使勁兒點頭。

　　大哥大嫂奇怪地看著我:“你怎麽知道是小家夥讓我們請你來的?”，大哥大嫂的誠實和謙虛是實實在在的，沒有造作，我喜歡這樣的認真。

　　我猛喝一口酒，又夾、了一大塊兒魚:“孩子的誠實剛剛告訴我！”。

　　我們不需要去和那些幼兒園的老師作對，她們的確很辛苦，尤其是那些熱愛早期教育的老師更是難得，她們所要付出的勞動往往比小學、中學、大學老師更多。但有一個核心的字必須寫在心中:愛。

　　好了，我回家了，喝了不少酒，該休息一下了。

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