第五十四章塔羅和魔王的關聯性

　　“我們這學期要學的是和塔羅牌有關的基礎佔卜術”沐罌老師在艾莉斯強打鎮定的眼神中拿出了一疊黑黃色卡組。“雖然現階段你們最多只能預知最近的一些小事情，並且不一定準確，不過細膩操作是不可少的”

　　藍發老師拿出整理好的塔羅，配合著手勢用著恰到好處的語言做著說明。

　　接下來，她將塔羅散開。

　　“首先，塔羅牌佔卜分為大小兩種，大型的佔卜需要用到全部的五十六張牌，用來佔卜遙遠，或者重大的事情，要做到這點，你們不需要有豐富的經驗和強大的魔力。而小塔羅分為二十八張牌，用來佔卜最近的，細小的事情，也就是我們今天要講解的。

　　任重而道遠，首先進行了科目的帶過，其次給予了學生提問的時間。

　　“那個……老師，這個塔羅牌使用了不會變身和變身或者變身嗎?”回想起這個世界的亂入性艾利斯流下了冷汗。

　　“這個梗太老了啦?”

　　“老師你也知道這個梗喔?”

　　“當年我可是……”

　　“好了老師……再說下去就是嗶——了。”

　　言歸正傳，藍發老師打了一個手勢繼續課程。

　　“emm……不會的哦，他們既不會咬人也不會爆炸的……吧?”沐罌老師思考了一陣子，隨後猶猶豫豫地給予了回答。

　　“這可惡的即視感是怎麽回事啊！給我肯定啊！你這樣隻給我一種好像確切發生過的感覺……還有這是梅林學院的專用梗嗎?”艾利斯毫不猶豫地進入了吐槽模式。

　　對此年輕的老師露出一個不可置否的表情，接著她抽出了五張牌。

　　“emm……今天你們需要從小塔羅抽出的5張牌進行練習。把它們用十字形整齊的擺在地上，然後盡可能和他們產生關聯”貌似對吐槽擁有免疫功能的沐罌老師揮手從卡族中抽出了五張完全空白的卡片並且使它們漂浮在了半空中。

　　“想必簡單的魔法課程上你們已經學過基礎的使用魔法的方法了吧?現在，我需要你們在保持和魔法連接的同時，盡可能的和卡片產生一種練習，從而給予卡片畫面。”

　　算是第一回的隨堂作業被她這麽布置下來，接下來則是學生的時間。

　　使用基礎魔法是很簡單的，簡單到連只有一點點魔力的老太太都能做到，不過要同時做2件事情就如同讓一隻螞蟻吃掉一大塊奶酪似的。艾利斯這樣想著，開始掌控自己那從來沒有穩定過的魔力。

　　不過讓三歲小孩來劈開一座山是不現實的……艾莉斯畢竟不是某本長篇小說裡的孫悟空。

　　“在心中默默地去想自己想要知道的事情，要專心。不能分神。剛開始的時候，最好嘗試一些簡單的事情，例如明天自己幾點會起床等等。

　　老師則在講台上做著補充說明。

　　“很好，我看到有位孩子已經成功了。”突然傳來的聲音將艾莉斯從YY的幻想中拉了回來

　　對於表現好的學生給予鼓勵，一貫的教育做法。

　　楚宣正在老師欣慰的眼神中，一邊看著眼前的5張卡片做著筆記，一邊詢問著佔卜的意義。

　　“em……3張正立的蛋糕和2張倒立的冰淇淋……這代表的意思應該是你如果繼續吃那麽多零食，以後你就再也吃不到了……”沐罌老師哭笑不得的摸了摸自己那陷入orz狀態並且不時發出嗚呼聲的學生那不斷發抖的腦袋。

　　這家夥到底多喜歡吃零食啊……

　　放棄了吐槽的艾利斯開始專心將注意力集中在卡片上。在魔王等級的魔力攻擊下，一個個小小的光點出現在了最上面的塔羅牌上，然後黑色的卡面如同化掉了的巧克力一樣慢慢的流淌下來，從最上面的一張牌上開始流落，直到最下面一張，緩緩地透露出裡面的畫面。最後其中一張張牌飛快的旋轉了起來，變成了上下顛倒的樣子。

　　“em……好少見的結果”注意到光點的沐罌老師緩緩走到了這個她打算重點培養的女孩身邊，仔細地端詳起了那3張浮現出畫面的卡牌。

　　“倒立的大叔——代表著千奇百怪的事物;正立的聖杯——代表著會發生流血或者戰鬥，不過這個正中間的9字我也不知道會發生什麽”沐罌老師略為抱歉的看著陷入琛思的小蘿莉開口道“能告訴老師你在佔卜什麽嗎?”

　　“我在佔卜我未來可能遇到的敵人……”

　　“等等……為什麽這張牌會突然變成胖次?我可沒有在裡面放這種奇怪的牌……”

　　沐罌作為一個老師的思考方式直接死機，越來越鑽著牛角尖……

　　“老師，請不要在意艾莉斯大人的細節，會變成⑨的。楚萱抖了抖眼睛叫回了沉浸在自我世界中的沐罌。”

　　“哦……喔，我明白了。”

　　她只是這麽回了一句……

　　“你根本沒有明白啊?”

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