“挺有意思啊小師弟，剛剛討論完飯局，現在這吃飯也有說法了啊?哈哈哈。”莊周顯得格外的有興趣。

　　“師兄我說的僅僅是相親吃飯的事情了，夫妻或者公務吃飯不在討論之內，因為那個可比這個講究多了。”阿豹也只能說說這粗淺的東西。

　　“沒事了，其實什麽都是學問，小師弟何必過謙呢。”

　　“那我就繼續說吧。”阿豹整理了一下繼續說，“初次見面肯定不適合吃特別貴的地方，當然我說的都是一般人，土豪不算在內啊。特別貴的地方對於雙方壓力都太大，不光是金錢上的，更多的是心理上的。心理上會覺得，這麽多的準備最後沒成，其實挺虧的，所以這樣好的地方，隆重的地方，還是留著求婚用吧。特別便宜的地方是可以的，但是看吃什麽了。如果是特色的話，比如清風包子鋪什麽的地方，就很有意義。不過那種地方環境太差，如果是雙方見了沒意思，或者是下午都有事情，可以再約的那種情況下，是完全可以的。一般情況下就選中或者中下等的地方就可以了。不過如果對方選擇到中上的地方的話，其實也是說的通，不過那種地方就適用於長待，如果見面後真的沒意思，那麽也算是種煎熬。中等的地方由於要翻台，所以上菜速度一般都快一些，這樣的談就有可快可慢的調節了。而中下來說的話，或多或少都有些不如意的地方，所以要是有意思慢慢等吧，沒意思可以假裝生氣不要了都行。吃飯的地方最好不要去吃拉麵啊，米線什麽的快餐，大家樂，大快活什麽的也算在內，沒有分菜的地方不利於聊天的進行。當然西餐除外。西餐的地方幽靜一點，如果不是見面後就吹的那種，或者比較中意一點的話，選擇多聊一會這種地方最適合了。當然了，麥當勞，肯德基，真功夫之類的地方，適合初次見面，可進可退的那種，談天如果合得來可以繼續找家咖啡廳，談不下來就說有事走了就好。當然了，這個還有個人喜好的問題，自己心裡有一個備選，然後讓女孩子先說吧，覺得行就去，覺得不行，她又不說的時候，自己不會著急。”

　　“小師弟，聽你說完後，我覺得問問你，相親的目的是什麽?”

　　“是結婚，是組建家庭。”

　　“那這樣子細化，又有什麽用呢?”

　　“師兄說的對，確實沒用，但是這樣細化，最少可以在第一次見面中不會因為選錯地方而喪失姻緣啊。”

　　“姻緣這個東西要靠緣分的吧?”

　　“不一定，所謂三分天注定，七分靠打拚，只要有緣，再加上自己的努力，才會有好的姻緣啊！”

　　“嗯，這個我同意，那小師弟你對組建家庭有沒有建議呢?”

　　“組建家庭我不敢說有什麽建議，有一些見解也是從別人那裡聽來的。我覺得蠻有道理，深入思考後，我也總結出來一點點，可是我覺得並不完整，也沒有實踐過。”

　　“沒事啊小師弟，說出來看看就知道到底適不適合了。”

　　“其實我覺得家庭首先要像一個家，而這家的構成應該是完整的。很多人說三口之家就是父母加上一個孩子，我覺得現在來說這個社會發展就是這樣並沒有什麽不妥，但是這不是個家的樣子。我以為家庭優生是對的，少生可不一定對。少生，孩子就一個，所有的東西都是他的，很難會交給孩子一個謙讓，一個分享的觀念，這樣的孩子出來後，勢必會產生一絲的自私，一點點孤獨。其實你看全世界都在流行志願者服務，其實我更以為這就是這樣產生後，必然的結果。試想一下，以前家裡挺多的孩子，還有鄰居家許許多多，這樣一群人天天的生活在一起，有什麽事情都會一起解決，所以很難會有說是孤獨和自私。那麽多人，怎麽可能孤獨，同樣的，你想自私，以後就沒人跟你玩了，又何來的自私?所以人都有願意幫助別人尋找快樂的願望，越有錢的人心理越是這樣，因為有了錢，可能生活的世界就是不同的，所謂高出不勝寒，他們很難會有真正的好朋友，所以他們想通過這種方式去打開自己的內心。小孩子心裡也是一樣，你不交給他們這些，他們需求，那麽怎麽辦，換種方式去引導，那就是志願者了。如果真的內心時時刻刻都有服務他人的念頭的話，那麽每一個人都是志願者，也就不會出現這樣一個詞匯了。怎麽講，就像是出去， 你不認識的地方，你去問道，只要知道的應該不會有不告訴你的。其實就是這麽簡單，人的心裡都是向善的多啊。那麽既然如此，少生可以講是不對的。不過事情已經是這樣，養孩子的花費實在是太大了，那就要教他們。如果生了小孩子你不去教，那你養小孩就是害別人。你的小孩子長大了，你不教他，那是害他。如果他地位越來越高的話，那麽他害的人也就越來越多了。小孩子出生不是喂養，給飯吃就行的。如果一個小孩子從小到大都沒有人教，那麽是最危險的事情。那有的人就說，他見過從小父母就沒了，後來也做了不少好事，那怎麽說?我覺得，一出生就是孤兒的人有的，但是不會沒人教，現在會放到孤兒院，讓裡面的人去教。以前鄰居或者好心人抱養，也會教他的。孩子沒有什麽可能從生後沒人管就自己長大成人的，這個說出去絕對沒人相信的。當然也會有許多小孩，有了點自立能力後，八九歲父母就不在了，自己出去闖世界的，這樣的也有。所以看一個人的樣子，聽到那麽多小時候的事情，我覺得小時候的教養是最重要的。所謂三歲看老，說的就是這個意思吧。不是說隻教到三歲，只是說那一段的教育是最有效的，也是最能區別一個人的時候。教育是個長期的工作，並不是一個什麽短期就完了的工作了。”

　　…………

　　求推薦(快捷鍵←) [上一章][回目錄] [下一章] (快捷鍵→)書簽收藏 投推薦票 打開書架 返回書目 返回書頁