第五十五章大話葫蘆娃

　　“這畫的是什麽東西?葫蘆娃?”

　　最近方婕感覺有些奇怪，自己最要好的閨蜜下課後也不找自己玩了，下課後也只是坐在位子上不停的寫寫畫畫，有時還會自己一個人默默的傻笑。

　　難不成她戀愛了?在想男人?犯花癡！

　　看了眼依舊坐在位子上的陳潔，又看了看在走廊上打著哈切吹著冷風的吳官，八卦之心熊熊燃起。

　　於是乎，找了個有利的地形，她發動了一次突然襲擊。

　　可是當她拿到陳潔畫畫的本子時，看著上面和幼時看的一部名叫葫蘆娃的動畫開頭一般的圖畫，她大感失望。

　　就好比你辛辛苦苦下了三天三夜的電影，原以為會是高清**、捆綁**、4P人獸、野外路出，結果事實證明其實不過是一本西遊記一般。

　　“方捷！你幹什麽呀，嚇死我了。”看到是自己的死黨，陳潔方才說道，“快把本子還我。”

　　“小潔，你怎麽會想到畫葫蘆娃的?”

　　方捷依舊自顧自的翻著著，“唉?這蛇精怎麽長的不一樣啊?不要叫我大王，要叫我女王大人……”

　　說著間，竟是直接無視了一旁想要搶回本子的陳潔，將筆記本拿回了自己的位子，走前還不忘說上一句道:“蠻有趣的啊，我先拿回去看一下，下課給你！”

　　可惜事實並非如同方婕說的那樣……

　　“你們在看什麽東西?笑成那樣。”

　　某不明真相的圍觀同學，看著幾個人圍在一起，拿著一本繪畫本哈哈大笑，開口問道。

　　“陳潔畫的漫畫，太搞笑了，這大娃竟然被自己的頭給壓死了。”

　　原本也卻是如同方婕所說，僅僅是想拿回去看一下而已，但顯然，她低估了這短短幾頁畫紙的力量。

　　如同看到好的東西需要和人分享一般，當方婕在上課時看著圖畫偷偷笑出聲來，便被她的同桌發現了其中的奧妙，於是乎，這本繪畫本幾乎傳遍了整個班級。

　　“這蛇精抓老爺爺竟然是因為他長得帥，陳潔，這你是怎麽想出來的?”

　　這年頭人們的笑點遠遠沒有後世裡那麽的高，許多的冷笑話在這時依舊能夠達到秒殺全場的作用，更不用說這本哪怕在十幾年後依然能夠惹得眾人大笑的漫畫了。

　　十萬個冷笑話，吳官前世裡十分流行的一部漫畫作品，不過當吳官真正了解它的時候，已經是改編成動畫以後了。

　　正如同它的名字，這是一部由許許多多冷笑話組成的故事。

　　這本漫畫的畫風並不是很複雜，對於陳潔來說，想要畫出來也不算很難，許多方面也都是簡化再簡化，再配以搞笑的對白以及犀利的吐槽，便能組成一個連貫的故事。

　　當陳潔拿到吳官寫的這個故事時便被裡面的內容所吸引了。

　　不同於誅仙，這本被吳官冠以大話葫蘆娃的故事更像是一個純粹為了搞笑而顛覆原作所創造出來的“笑畫”。

　　在許多地方，吳官都借鑒了原作動畫中的情節，做了細致的加工，同樣也算是給陳潔繪畫時起了一絲誇張的引導作用，使得她在畫的同時，便會不知不覺的被內容所逗笑。

　　對於同學們的疑問，陳潔一直都是沉默的，實在問的緊了，便會將源頭推到無意中看到的笑話書頭上，至於哪本笑話書，那自然是不記得是哪本的。

　　短短的十幾頁紙，就像是鑽入獅群的食物，引起了班內的哄搶，無論成績好的壞的，都會先在大家熟知的笑點之中品嘗一番，然後又細細的看一遍，尋找新的笑意。

　　期末的氛圍顯得有些沉重，在女生忽然流行起來“叫我女王大人”的口吻下，似乎輕松上了那麽一分。

　　哪怕面對著依舊堆積如山的試卷，每每想起畫中的故事，也會激起一陣笑意。

　　看著大家難得如此輕松的模樣，吳官也是樂呵的，不過這幾天來，陳潔幾乎一有空閑就用鉛筆在紙上塗塗畫畫，幾近消耗了所有的課余時間。

　　女孩做事總是那麽認真，畫畫的速度並不是很快，卻依舊保持著每天畫出幾幅的速度，而回家後的作業也是一點不拉，甚至於數學也在吳官時不時的指點下有了不小的進步。

　　“小九，不用這麽趕，有空畫畫就行了，你看，都有黑眼圈了。”

　　自從那次以後，小九就成了吳官對陳潔的昵稱，對於這個稱呼，陳潔竟是神奇的沒有任何抵觸。

　　“我想看到後面的故事呀！”

　　想起故事裡一個個引人發笑的地方，陳潔便想更快的將它們給畫出來，而且看到大家都這麽喜歡看， 也算是滿足了一絲小小的虛榮心。

　　看著眾人拿著自己畫的本子，陳潔心裡多少是有些美的，畢竟這是屬於自己的創作，哪怕自己僅是將原有的故事畫出來。

　　不過，無論是從哪方面來說，吳官都是不願再讓陳潔這樣每日辛苦的畫畫，一番“恐嚇威脅”之下，方才說服她，將日更數頁改成為一日一頁，不能再多。

　　兩人還是低估了這個故事的流傳速度，原本一天裡還僅是班裡的同學們在看，轉眼間這個故事便傳到了周圍臨近的幾個班級。

　　哪怕是原稿已經被吳官勒令方捷收回，依舊阻止不了流行的趨勢。每每原稿完成過後，就會被其他的同學借走，然後不用一會就回到陳潔的手裡，而他們的手上已經出現了簡單的臨摹品。

　　這些複製品或許畫的並不精致，但也已經能夠讓其他班的同學看懂大致的故事。

　　至於原稿，顯然就成了2班學生獨享的福利。

　　漫畫引起的風波，僅是讓大家在緊張的期末氛圍中多了一份休息時的談資。

　　對於這事，老師們想來也是知道的，所持的態度也大多模棱兩可，有反對也有支持，支持的自然是能夠讓學生們多一些興趣愛好，反對的大多也並不是認為這樣不好，只是希望能夠在期末的時間多放心思在學習上。

　　不過老師們至多也僅是在辦公室裡小小的談論一番罷了。