班主任說道:“學校補招空飛生，條件是身體健康無疾病，視力在5.0以上，咱班裡眼睛符合條件的舉一下手。”(關於空飛生的介紹，第三章已經說過，不再複述。)

陳曾遲疑了一下，舉起手

掃視了一圈，整個教室裡就有1隻手。這隻手長在他的手腕上。

陳曾低下臉，丟大人了！因為這個問題完全等於是在問“誰平時不看書，不好好學習?”他瞅了瞅自己桌子上的書，就感覺一個字――新！退回去給下一屆學生用也絕對看不出什麽。

班主任對這情況也不驚訝，他也不是第一次帶班。很正常，現在的學生，尤其是重點班，不近視的少之又少。除了某些特例。

這時候陳曾心裡有個疑惑，古代人近視嗎?

在這裡對這個問題拓展一下:

古代人也近視，隻是沒陳曾們現在這樣普遍。他們那時候沒電視機，電腦，遊戲機，他們讀的書也很少很單一，少――是因為很多窮人都讀不起書，隻有一些書香門第，家庭條件好的才能讀得起，想想那時候印刷術又不先進，複印費貴，交通也不便，所以書的成本很高的。而單一――古人並不像陳曾們現在這樣物理化學數學等等科科都學。而且他們那時候是毛筆字，字很大，讀書時候對眼睛的傷害很小。而且研究發現，白熾燈比煤油燈對眼睛的傷害大很多，再說古人為了省錢，大多在白天利用自然光看書。所以這些因素都是古人近視少的原因。

那麽，古人有近視例子記載嗎?明朝有一首揶揄近視眼的詩:“笑君雙眼太稀奇，子立身旁問誰是?日透窗欞拿撣子，月移花影拾柴枝。因看畫壁磨傷鼻，為鎖書箱夾著眉。更有一般堪笑處，吹燈燒破嘴唇皮。”

古人一旦近視了危害也不是很大，出去撞不死，也不看電影。他們的生活基本不用太好的視力，騎著馬――快馬平劍，或甩鞭子，操著放羊鍬――趕牛牧羊。而且他們沒眼鏡，所以深度近視的情況很少。

眼鏡發明的年代較晚，而且是珍品，鏡片由水晶石、石英、黃玉或紫晶磨製成，材料稀少，價格昂貴，一般人用不上，用上的也不一定用得起。中國古代的眼鏡呈大橢圓形，鑲在龜殼做的鏡框裡，用銅製的眼鏡腳卡在鬢角上，或用細繩子栓在耳朵上，或者直接把眼鏡固定在帽子上。

班主任看了看陳曾，目中含著笑意道:“陳曾，那你有興趣沒?”

陳曾撓撓腦袋:“不，不知道啊。”說完後才發覺自己的動作好傻。不過不可否認，自己骨子裡本來就是個乖學生。

班主任解釋道:“空飛生對你以後考大學有好處，錄取分數低，而且以後出來工資也高，年薪四十多萬。你好好考慮一下。”

陳曾抿抿嘴，點頭道:“好的，老師。”

好孩子確實是誇好的。如果從小到大老師們都像班主任這樣關心陳曾，那他現在說不定也是個好學生，也很愛學習。因為不愛學習，與學得不好，底子差也有關系。

20多天后。上午。陳曾們正在上課。

廣播裡空飛生教官喊道:“高一年級所有空飛生，高一年級所有空飛生，趕快到樓下集合！1分鍾的時間。”

陳曾和講台上的老師打了一聲招呼，從後門輕輕的走了出去。然後快速跑下樓梯。這就是軍紀，遲到了很慘的。

他出來後，已經到了很多人，趕緊鑽進隊列裡。全隊24個空飛生，這隻是高一的。高二高三數量也差不多。全隊隻有他和其他幾個新入隊的學生穿著校服，其他的都是穿著樹葉一樣的迷彩服。教官道:“立正！”

哢！

整齊的收腿聲音。

“稍息！”

斜出一條腿。

教官道:“杜悅飛出列。”一個老生走了出去。教官道:“去跑10圈！”

那學生點頭道:“是！”然後橫起雙拳跑了。

10圈什麽概念?一圈400米啊。

教官繼續道:“我再強調一次，空飛生不準抽煙！我不管你以前抽不抽，你現在是我的學生，你就得聽我的話！再若發現，懲罰就不是跑10圈了，聽到沒有?”

學生齊聲道:“聽到了。”

教官道:“沒吃飯嗎?！聽到沒有?”

學生們道:“聽到了！”感覺樓玻璃都顫了。

教官道:“走，我們去訓練場。――立正！”

哢！站得齊刷刷的。

“齊步走！”

所謂的訓練場，是專門針對空飛生而模擬配備的一些體育器具，這是初級的訓練， 所以設施很簡單。比如，摩天輪式的鐵環，把人綁到上面，一直轉圈，那暈的，直讓嘔吐。這是為以後真正開飛機打基礎。在電影裡面也看到過，戰鬥機作戰時候並不是像客機隻做平飛，而是經常會在空中翻身旋轉，所以飛行員的抗暈能力得很強。

還有單杠，也是讓轉圈。

還有水平方向的“摩天輪”，坐上去像推磨一樣，轉一陣停下來，感覺天旋地轉，直打趔趄。得閉目調息好一會才可以恢復過來。

陳曾這是第二次來訓練場，做這些訓練的時候，感覺比上次好了很多。

空飛生也有室內課，是機房。陳曾特別喜歡上室內課，因為那完全就是打遊戲，像小時候玩的街機一樣，手柄什麽的都是模擬真實的殲擊機駕駛艙，所以坐在電腦前面，像真的開飛機一樣。陳曾操控著自己的殲擊機，在白雲如絲線般流淌的天空飛行，而且還機身上攜帶著一定數量的攻擊武器，和同伴的殲擊機合作，共同完成教官要求和指定的任務。任務有多種，躲飛鳥啊，打敵機啊，跳傘啊很刺激的。教官讓學生們認真學，說以後會給你們的戰鬥機上安裝20毫米以上的航空機關炮，還可攜帶多枚雷達製導的中距攔射導彈和紅外線製導的近距格鬥導彈和炸彈或命中率很高的激光製導炸彈，以及其他對地面目標攻擊武器。

。。。

訓練課上完後，教官給新生發了空飛服。接下來是上午的最後一節課，陳曾先沒有去教室，而是興奮的回到宿舍。當他再從宿舍樓出來的時候，已經穿上了迷彩服。

然後，他春風得意地向教學樓走去。