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《變身香江》第116章 英文成績
27日一早,梁音寧坐上了去加拿大的飛機。m

 心裡空落落的林靜,一下子感覺諸事不順。劇組也不再去,而且去了也沒多大用處,剛好這個時候王組賢解禁出來了。

 於是兩人玩了一天,打了一場籃球。

 對於打籃球,王組賢雖然說是學校籃球隊出身,但不可能會是林靜這種能飛起扣碎籃板的高手的對手。而事實上,林靜連汗都沒出,就用十組十比零大比分屠了她。

 好強的王組賢卻是嘴硬,只是說自己這兩天被禁足在家,狀態不好,沒發揮出百分之一的實力,約定來日再戰。

 本來林靜是想邀請王組賢到香港來玩的,可惜她被家人看得很牢,像這種未成年的“遠足”是不可能被同意的。所以在29日,林靜一個人飛回了香港。

 林宅,客廳裡。

 正在播放的節目不是林言喜歡的,他看妹妹看得入神,百無聊賴之下就推了一把,問道:“哎,林思,你有沒有發現,姐自從台北回來後就有些奇怪?”

 “你是說,姐她沒事愛發呆,喜歡坐在陽台上拿著吉他,卻不彈也不唱,悶悶不樂的事?”林思正目不轉睛的盯著電視,聞言,淡淡的說了一句。

 “你也發現了?”林言驚訝道。

 “廢話,我又不是瞎子。”林思對林言的這些驚訝很是不屑。

 “唉,為什麽會這樣悶悶不樂呢?姐她一向是深藏不露的,就像小說裡形容的那樣,胸有城府之深,心有山川之險的。”

 “不學無術的文盲,有用‘胸有城府之深,心有山川之險’這樣的詞來形容自己姐姐的嗎?”

 “啊,原來‘胸有城府之深,心有山川之險’是貶義詞?”林言一副恍然大悟的樣子。

 “哼,估計姐就是因為你學習不用功,成績那麽差,能把‘胸有城府之深,心有山川之險’當作是褒義詞給氣的。”

 “林思,你偷看了我的成績單?”

 原來期末考試的成績單前下午領到手,但因為考得不好,所以林言把它小心的藏了起來,而且在爸爸、姐姐和妹妹面前從來不提起“成績”這兩個字。妹妹的一句話,讓他以為被發現了。

 “還用得著偷看。”林思白了林言一眼,說,“你的成績什麽時候好過的?”

 “噓,別那麽大聲,被姐聽到就糟糕了,她現在心情不好,我們就不要再雪上加霜了。”林言連忙就叫妹妹小聲,然後訕訕的說道,“其實我這個學期進步很大了,就是個別科目發揮得不是那麽優秀。”

 “注意措辭,雪上加霜的不是我們,而是你自己。真有那麽懂事,爸也不用整天嘮叨著給你請家教了。”林思見林言那個“做得卻說不得”的態度,說,“還優秀,能有個C-,就可以殺雞還神了。”

 “什麽能有個C-就可以殺雞還神了。別小瞧人,我這一次可是連B+都有。”林言底氣不是很足的還了一句。

 “在說什麽C-、B+的?”

 卻是林言林思兩兄妹在說話的時候,剛好被從樓上下來的林靜給聽到了。

 “沒,沒什麽。”面對姐姐,林言有些緊張,結結巴巴答了一句。

 “姐,昨天學校發了期末考試的成績單了,林言說他考了B+。”二哥不好意思說,妹妹卻是理直氣壯。

 “哦,你們不說,我都差點忘了。”林靜這幾天精神有些恍惚,連弟弟和妹妹的成績單發下來這樣的事都忘了,心裡有些歉意,當即坐到林言和林思的身邊,說,“既然都發下來了,進步那麽大,讓姐看看,也高興高興。”

 妹妹林思在學習上她是不擔心的,弟弟林言因為生性跳脫、貪玩,雖然有點小聰明,卻沒能用到學習上,導致成績上不去。她雖然經常幫他輔導功課,但學習這種事,靠的是自覺性,旁人就算是再緊張,他要是高高掛起的話,也是沒轍。

 因為林靜這幾天心情不大好,不像平常那樣,對兩個弟弟妹妹關心得無微不至。以至於林言以為這次能夠糊弄過去,而且就算糊弄不過去,也盡量拖延時間。長痛不如短痛什麽的,根本就不在他的考慮當中。但就像那一句話說的一樣,紙是保不住火的,事情“敗露”、“東窗事發”終究是降臨在了自己身上。

 面對從來都是說一不二的大姐,林言雖然萬般不願,卻也只能乖乖的上樓去,回房拿藏起來的成績單。

 等他磨磨蹭蹭的從房裡下來,發現姐正在看妹妹的成績單,他知道妹妹的成績很好,這次期末考試肯定也不例外,應該全都是B+以上。但猜測是猜測,不看個究竟是不行的。止不住心裡的好奇,他硬著頭皮湊了上去。

 中文A+,數學A+,英文A-。

 “考得不錯,繼續努力。”林靜看完妹妹的成績單,簡單的讚了一句,回頭過來看弟弟,“阿言,你的呢?”

 “在,在這裡。”林言顫抖著將成績單交了出去。

 中文的考試細分為五大部分,分別是:讀寫、作文、默寫、聽寫和口試。英文則是分成四大部分:讀寫、默寫、聽寫和口試。數學不像語言考試那麽複雜,就是各種解答題。

 “中文,B-,讀寫、作文和聽寫都還行,默書和口試差了一點。”

 “數學,B+,嗯,不錯,這次數學的確是進步很大,值得表揚。”

 “英文,C-,雖然不是太理想,但也有進步,至少在及格線以上。”

 因為林言以前的成績很差,基本都在及格線附近徘徊,英文成績更是經常都不打分的。所以雖然他的成績遠不及妹妹,但林靜依然是以誇獎和鼓勵為主。

 像青少年學生,剛剛建立起自己的世界觀,還不穩固,自尊心特別強,尤其是成績差的那些孩子,老批評是不行的。因為沒有人是想要成績差的,所有人都希望聽到家長們更多的讚揚和鼓勵。

 所以,很多時候,即使是輕飄飄的不經意的一句鼓勵,也都夠讓他們充滿了動力,勤奮起來。

 林言卻是被林靜的誇獎誇得有些臉紅。

 中文一般,默書差是不夠勤奮。數學考得好是因為最近激發了興趣,興趣來了,神都擋不了,本以為能夠考個A以上的,沒想到因為粗心大意,隻得了B。英文,讀本、默寫、聽寫和口試,幾乎是全軍覆沒。

 林靜在看完弟弟和妹妹的成績單後,又陷入了沉思當中。林言和林思見姐這個樣子,有些擔心又不知怎麽辦才好。

 其實他們不知道,林靜正在想的不是別的事情,而是他們的成績,準確點說,是英文成績。想著,到底有什麽好的辦法,提高他們的英文成績,特別是林言的英文成績。RS

 S
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