nbsp; 卡文中……卡出翔那種。

　如何幹練而有節奏的將內容展現，是作者永遠追逐的目標。

　相關內容寫多了就會變得水，不寫吧，有時候寫不出節奏的氣氛。畢竟，“蘇浩參考考試，考試結束，蘇浩拿到第一”，直接這樣寫的話，倒是一點不水了，不過也沒人看，不是麽?

　高考是結束了。

　但是還差一個綜合評測，可以告訴大家，分數已經固定了，綜合評測沒什麽分數，沒什麽附加題，從頭到尾只有一個矯正項目。

　但是如何展現?

　作者君還沒想好。

　主要是，最近收集大家在書評區的意見，很有感觸，爭取更幹練一些，給高考一個完美的句號。所以原本的大綱直接推翻，最後一個項目，作者君想把節cāo撿回來……

　哦，不對，是想把節奏帶起來了。

　所以今天更新會晚一些，諸位書友莫等了。
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