“……我們走在大路上……”

　　音樂聲回蕩在在播音室裡，薛珍頭戴著耳機，將準備好的錄音帶放進了播放設備卡座，將手指放在播放鍵上，等待過場歌曲結束。

　　她由於是非戰鬥兵種，隻經過了一個月的短期軍訓，然後因為普通話標準，嗓音甜潤，而被分到播音站。播音站不是廣播電台，沒有無線電發射裝置，采用的是有線廣播，每天從早上六點正式開始播音，一直到晚上九點結束，時間長達十七個小時。

　　好在分為兩班輪換，每天也就八個半小時，工作並不很辛苦。

　　播音站不光有播音員，還有二十幾個工作人員。軍分區訂閱了如《人民日報》《工人日報》等國內各主要報紙，從上面選出重要新聞，就作為當天廣播素材。另有人員利用收錄一體機，將人民廣播電台的節目錄製下來，節選出其中的新聞、評書等大家關心的內容，單獨錄製，然後對外廣播。

　　薛珍手頭這卷錄音帶，就是今天的《晚間新聞報道》。

　　歌曲的最後一絲余韻也結束，她立即摁下播放鍵，耳機裡隨即響起“中央人民廣播電台，中央人民廣播電台，現在是晚間新聞報道時間……”。

　　她舒了一口氣，新聞報道有半個小時，這意味著接下來半小時，她只要照看好設備就行，不用再辛苦地念稿子。

　　她端起水杯，喝了一點水潤了潤喉嚨。要不是大量節目采用了錄音帶播放形式，全靠她口述念稿，喉嚨實在是受不了。當初在公社聽到播音員的聲音，覺得這工作很輕松，但實際工作了一段時間，才知道各行各業，都有自己的難處。

　　播音員也就是外表光鮮罷了。

　　她的搭檔也將話筒關閉，長長地伸了個懶腰:“總算可以喘口氣了。小珍，你先幫我看著，我去趟洗手間。”

　　“好的。”薛珍怯怯地應了一聲，她的性子還是那麽柔弱。工作時間還短，她對於這個新同事，還很不熟悉。兩人雖然在同一間播音室內工作，可平時很少說話。

　　她拿出初中三年級語文課本，慢慢地翻閱起來。

　　……

　　魯漢坐在靠窗的書桌前，一會兒看看面前的書本，一會兒望向外面。從這裡隔著一條水泥路，就是籃球場，此刻在燈光照明下，幾十個學員分成了兩組，正在進行著一場籃球賽。不時有叫好聲、加油聲從那邊傳來，鬧得他心裡也癢癢的，靜不下心來看書。

　　這裡就是理工大。

　　理工大是在九月底正式竣工的，隨後學校就來個集體大搬家。所有的教師、學生都離開了龍康臨時學校，搬進了條件極為優越的李工大校園。他們終於不用住在濕氣很重的木板房，而分配到了學生公寓。

　　這裡雖然遠離龍康，但一萬五千名學生、八百多名教師集中在一所校園內，人氣並沒有降低多少。

　　而且這裡的條件比起臨時校舍好太多了。

　　草坪、假山、人工湖泊，優美的校園環境什麽就不說了，學校還從國內、香港購買了十幾萬本圖書，建起了圖書館、閱覽室。許多學生都非常喜歡閱覽室寧靜、舒適的環境，每到晚上就跑到圖書館去夜自習。也有些人是喜歡去那裡找國內的大眾電影之類的期刊，作為學習之外的調劑。

　　理工大雖然遠離龍康，

可校園裡也設置了小賣部，可以買到各種基本生活用品。銀行、郵局什麽的，都有駐點，從各方面來說，都遠勝於龍康臨時校舍。　　這裡不光學習條件好，娛樂設施也比龍康強多了。

　　校園內有正規的露天籃球場、足球場，也有室內運動館，可以供他們打排球、羽毛球、乒乓球。各種文體娛樂設施，和龍康相比，也是一個天上、一個地下。

　　宿舍門外，走廊裡隱約響著播音員渾厚的嗓音，這是每天晚上七點錄播的晚間新聞。

　　每間宿舍門框上方，都有一個廣播盒子，只是寢室裡幾個學生都嫌它太吵，把它關閉了。其他寢室裡倒有不少每天堅持收聽廣播的學生，不過大家也主要是收聽晚上七點時段的晚間新聞，了解一下國際國內大事，之後多數就會將它關閉，集中精力學習。

　　雖然僅有半個多月時間，魯漢已經深深地喜歡上了這裡，對於盡力給他們創造更好學習、生活條件的軍分區，也充滿了感激。

　　“……越南方面向越柬邊境大局集結兵力，雙邊又爆發大規模衝突的可能。我國外交部向越南方面提出嚴正警告，敦促越方盡快解散兵力集結，不要試圖挑起武裝衝突……”

　　走廊裡傳來斷斷續續的聲音，魯漢側著耳朵聽了幾句，心中暗罵越南人真是侵略成性。剛剛才從美國人鐵蹄下解放不久，就仗著有蘇聯撐腰，不斷跟鄰國發生武力摩擦，企圖擴張其勢力。

　　關於越柬衝突的報道，最近幾乎天天都可以聽到，不是越方又向對面開槍開炮，就是雙方發生武裝對峙等等。

　　照這事態發展下去，說不定越南還真有可能向柬埔寨發動攻擊。

　　不過他也不擔心，畢竟柬埔寨也不是吃素的，五月份越方派了數千人侵入越柬邊境，就被柬軍擊退。再說越南背後有蘇聯撐腰，柬埔寨也有國內支持。即便雙方爆發大規模武裝衝突，最終也會在各方調解下平息下來。

　　“……下面播報另一條消息，在八月結束的全國科教文衛會議上，有專家表示在國家即將轉入經濟建設的時候，缺乏足夠的高校人才，原有的各工礦企業推薦上大學的工農兵學員制度，已無法滿足國內對經濟建設的需要。經過國家多部委反覆征詢，決定取消原有的工農兵學員制度，重新恢復高考……”

　　魯漢人一下就愣住了。

　　這時，同寢室幾名正在專心看書的學生，也一起放下了書，呆呆地望著對面的人。

　　“開大聲點！”走廊裡，有人在叫。

　　魯漢一個激靈，也跳起來，跑到門口，打開了廣播，並一下將聲音旋鈕，扭到最大。

　　“……經研究決定，第一次高考將預定於十二月舉行，考試對象面向全國各工礦企業、應屆畢業生、往屆畢業生、知識青年……”

　　巨大的廣播聲驟然回響在寢室內。

　　恢復高考！

　　他們知情也可以參加！

　　魯漢人完全懵了，耳朵裡回響的全是剛剛聽到的新聞，整個人失魂落魄，不知道改怎麽辦好。

　　“我們可以參加嗎?我們也是知青！”走廊裡，不知道哪個寢室的人在高聲叫喊。

　　“閉嘴！我們已經出國了，怎麽有資格參加高考?”另有一個人大聲訓斥著，聽聲音和剛才那人不是在同一個寢室，而是是在其他寢室大聲駁斥他的問題。

　　魯漢的腦子仍舊很混亂，他原本愉快的心情，被這個剛剛聽到的新聞，給徹底搞亂了。

　　他們這些人，有沒有資格參加高考?

　　如果有資格的話，那他參不參加?軍分區又是什麽個態度，會不會攔著不讓他們去考試，甚至把他們都抓起來?

　　他的心裡七上八下，亂成了一團。

　　“我說你們是不是有病啊，參加高考，就算考中了又怎麽樣?無非是可以上大學，上了大學出來國家包分配。那和這裡又有啥不同?同樣是可以上大學，同樣是包分配，有什麽區別嗎?”走廊裡人似乎越來越多了，學生們不再滿足於隔空對話，都聚到了走廊，相互發生著激烈的爭論。

　　好像對哦。

　　魯漢的腦子慢慢有些清醒過來。

　　他剛聽到新聞，完全沒有心理準備，一下子就被打懵了，從心裡第一反應就是這是個大機會，而根本沒反應到，這個機會其實他們早已得到了。

　　“國內的大學和這裡是一回事嗎?國內那是正規院校，這裡算什麽，自己辦的草台班子?”又有學生質問道。

　　“放你媽的屁！誰告訴你這是草台班子?難道這些老師不是從國內請來的?他們的水平就比國內低?”聽到那人如此貶低軍分區自辦的大學，有人勃然大怒，直接開口罵了起來。

　　魯漢仍有些舉止無措，但聽到那人這樣輕視軍分區自辦大學，依然有些不高興。

　　為什麽會這樣，他說不清楚，就是很直觀地對這種說法表示反感。

　　可能是軍分區一心一意為大家著想，從情感上，已經贏得了他的心吧。哪怕對方說的是真的，但他仍然不想聽到這樣的話，感覺就像吃了一隻蒼蠅一樣，讓人惡心。

　　“你覺得這裡好，就在這裡好了。我反正是準備回國參加高考，這破地方，誰愛待誰待！”那人似乎也被激怒了，說話聲音極大。

　　剛才斥罵他那人一時沒有發聲，但很快，就聽到外面傳來了激烈的廝打聲。

　　“狗日的！當初你在農場是個什麽樣子，每天累死累活，活得跟條狗一樣！是軍分區接受了你，供你吃穿，從國內請來老師讓你上學。為了給大家一條出路，拚命搞建設，修工廠。你他媽竟然吃裡扒外，老子早就看你是條白眼狼，今天就打死你！”

　　“打！打他狗日的！”

　　“媽的，一天到晚吃好的穿好的，就是一條狗都養熟了，這混帳就活該被打死！”

　　無數的怒喝聲猛然間響起，顯然是剛才那人說的話，激起了眾怒。

　　來到軍分區，不管是為了什麽，都是他們自己的選擇。

　　現在這人如此輕蔑的話，等於是在所有人臉上，狠狠地扇了一耳光，告訴他們選錯了路。且不管這話對不對，但誰也無法正面這種自我否定。

　　情緒的爆發，刹那間將雙方的意見分歧，轉化為敵我矛盾。

　　“放開他，你們不要打人！”

　　“快去叫老師，這樣下去要出人命的！”

　　想回國參加高考的並不只有一個，也有同樣心思的人，看到第一個表示的學生，被其他學生圍著痛毆，害怕起來。出於兔死狐悲的情感，他們也衝出來，試圖將那人從暴怒的人群中解救出來。

　　魯漢茫然地走到門口，看著外面已經廝打成一團的混亂局面，心中仍是迷茫一片。

　　那個冒失發言的學生好容易被同伴從人群中救出，臉上被血糊成了一團，看起來有些嚇人。不過有著豐富武鬥經驗的魯漢，看他依然在不依不饒地亂罵，胡亂反擊，就知道這只是皮肉傷。

　　宿舍裡吵鬧聲逐漸高漲，不但是本層樓，上下各樓層之間，都響起了一陣陣的爭執、叫罵，甚至扭打。

　　原本平靜的校園，因為一個突如其來的新聞，將所有人的心，全都攪亂了。

　　何去何從，是擺在每一個人面前，嚴峻的選擇！

　　聽聲音高低強弱，支持留下來的人應該要多一些，起碼佔了一半以上。而吵著要回國的要勢單力孤一些，聲音很高，但聲音較弱。而且也不是每個人都堅持要回國，只是說著“這是個機會”！

　　這是個機會！

　　“不要打了，老師來了！”下面有人在高聲通風報信。

　　“你們在幹什麽?都松手，回到各自寢室去！”“誰再敢打架，馬上記一個大過！”“馬上回寢室，不準在走廊外待著！”

　　下方樓道，響起老師們的聲音，大聲呵斥著將學生趕回寢室。

　　在老師的威脅下，學生們漸漸從走廊離開。但他們全都站在門口，相互之間狠狠怒視，大有一言不合，就再次開打的架勢。

　　“劉明，走！不在這待了！”

　　幾個堅持要回國的學生，匆匆從寢室裡收拾好自己的東西，就準備就此離開，似乎是準備連夜趕回國。

　　“叛徒！”

　　“叛徒！”

　　“蒲志高！”

　　“白眼狼！”

　　無數的喝罵聲，頓時高漲。沒一個寢室都擠滿了人，對著這幾個人大聲喝罵。許多人眼睛都紅了，恨不能上去就打死他們的樣子，但都沒有動。

　　忽然，在人群中有人高聲唱起歌來。

　　“起來，不願做奴隸的人們，起來，全世界受苦的人！……”

　　這是什麽狀況，怎麽唱起《國際歌》來了，這又不是什麽你死我活的階級衝突，至於嗎?

　　魯漢沒有動，對這突如其來的狀況，有些摸不著頭腦。

　　應和者馬上跟了上來:“……這是最後的鬥爭，團結起來到明天，英特納雄奈爾，就一定要實現……”

　　也許是沒法動手，所有怒氣衝天的學生，只能用這種方式來表達他們的憤怒，歌聲竟然越來越大，加入的人也越來越多。

　　歌聲也代表著一種力量。

　　那幾個要離開的人，在經過每一個寢室門口時，都會面對一次巨大的歌聲震撼。

　　歌聲從這一層樓道，迅速傳到上下其他樓道，並很快從相鄰的宿舍傳出。

　　歌聲越來越雄壯。

　　或許是國際歌的力量，一些迷茫的人眼神也變得漸漸清晰，歌唱的聲音也越來越大聲。這是一次陣營的劃分，留下還是離開，或許仍然有人不確定，但在此時此刻，在群體情緒的影響下，絕大多數人都站到了同一陣線。

　　那幾個離開的人，有人腳步開始變得沉重起來。

　　他們越是接近樓道口，歌聲越是巨大，所有的歌聲都匯聚為一個聲音，仿佛在對他們背叛的指責。

　　啪！

　　一個走在最後面的學生，手中抱著的書籍掉落下來，他呆呆地站在原地，既不彎腰去撿，也不繼續向前。

　　歌聲更加宏亮，響徹整個樓道。

　　只有最前面那人，依然用力地昂著頭，以一種仿佛要上刑場般的堅貞不屈表情，一步步堅定地往前走著。

　　在他身邊，一個個寢室的學生，朝他大聲地唱著歌，眼中似要噴出火來。

　　“……現在插播一條最新消息，剛才軍分區主要首長召開了緊急會議，討論關於高考恢復事宜。經過緊張地討論，軍分區領導一致決定，將盡最大努力，為所有指戰員、學員們參加高考創造條件……”

　　那名即將走到樓道口的學生，一下呆立在原地，顯然被這個最新消息給震驚了。

　　歌聲也嘎然而止。

　　所有的人，都沒想到軍分區面對國內恢復高考，竟然是這樣一個態度，如此之大度，不但是允許大家參加， 更表示要積極創造條件讓大家參加！

　　“……軍分區領導表示，為了讓所有願意參加高考的學生，獲得考試資格，在必要的時候，不惜免費向國內轉讓亞振動儀應力消除技術、元器件生產線全套圖紙等數十項重要技術，以換取國內的諒解。軍分區首長關飛同志，已經在會議結束後，立即驅車前往國內，討論讓大家參加高考事宜……”

　　這，這怎麽可能！

　　許多人眼淚一下就流出來了，他們被感動了，被軍分區情深意重的誠摯所感動。就連那個已經頂著巨大壓力，走到樓道口的學生，都被這個消息所感動，激動得身體直發抖，淚水長流。

　　“……軍分區準備緊急調派精乾教師，組織高考突擊培訓班。所有有志參加國內高考的同學，都可以在教務處報名，進行一個半月的考前培訓。軍分區領導表示，即便與國內的交涉失敗，也允許同學們自行回國參加考試，並預祝同學們通過高考，成為一名光榮的大學生。同時軍分區保留大家的學籍、工齡，如是沒有考取，也不用灰心，軍分區隨時歡迎你們歸來……”

　　所有人都被軍分區這完全無私的決定所感動，不能自已。

　　為了幫助他們獲得高考的資格，軍分區甚至不惜將自己寶貴的技術，轉讓給國內。同時為了讓他們能通過考試，還馬上組織精兵強將，對願意參加高考的學生進行突擊培訓！

　　古人常說仁者治國，什麽是仁者治國?

　　這就是！