大刀和江敏在一旁幫腔，語氣不善，張孔權望向呂霜老師的眼神帶著明顯的不滿

　　我看到一切，心中升起一絲濃濃的無奈感，這學校到低是怎麽了?我衝到一群不良學生中，若不是奮起反擊，最後倒到地上的一定是我≡己的本意可是為了救人艾可最後的結果怎麽樣，不但沒有撈到什麽好，還要被開除，被停課，這個世界有沒有天理了

　　而我受委屈也就算了，就連我最敬重的呂霜老師老師也要陪我受這種惡氣，難道我真的做錯什麽了麽?或者說，冷眼旁觀看著我的同學朋友被打的頭破血頭才是正確的?

　　不，我沒有錯，錯的是面前這幾個借著教師身份欺壓學生的家夥

　　我因為與向良的事情讓大刀吃憋，他用這件事情借題揮，想找回上次受的氣，而江敏更是可惡，我明明對頂撞她這件事情倒過謙了，她依舊記恨我，對這件事情火上澆油，想讓大刀把我開除

　　而那個校長也不是什麽好東西，無理妄斷不說，明明知道錯在大刀了，依舊要將我弄出學校去，難道他不知道，他的作法可能會毀了學生的一生麽，雖然我不是什麽好學生，那就可以隨意被開除，停課麽

　　正當我想到這裡，忽然間腦中一亮，一切全都明白了，之所以我會受到這種對待，全是因為我是“壞學生”艾若是今天站到這裡的不是我，而是向良，那種老師心目中的好學生，他們還會這樣百般刁難麽?

　　不，絕對不會，別說開除停課，怕是大過也會被免去吧?什麽校規，什麽規矩，全是狗屁，他們在乎的只是班級裡的好學生，他們在乎的只是班級的學習成績，因為那關系到他們的工作業績啊他們又哪裡肯管普通學生的死活

　　我越想越氣，心中仿佛一坐火山要暴一般，他胸口起伏著，臉上反倒浮起一絲冷笑

　　“敗類，全都是敗類”

　　他話一出口，立馬起來大刀和江敏的回擊

　　“什麽?你居然敢罵老師?”

　　“你還敢罵人，說你沒有教養說錯了麽?”

　　“校長，這回你可親耳聽到了，我們倆個可沒有誣陷他”

　　……我理都不理那叫囂的二人，直接晃到張孔權面前，“張校長，我就問一句，你要是個爺們，你就拍著良心說實話”

　　“今天犯這些事兒的要不是我陳楚南，一個差生，而是學習成績靠前的好學生，你也會讓他退學，停課麽?”

　　張孔權聽到我的話沒有回答，卻咧嘴一笑，“怎麽理解是你的事兒，但是你的話不足以讓我改變對你的處罰”

　　我聽到那話也是撲哧一笑，對他豎支大拇指，“行，我沒啥說的了”

　　隨後他直視著校長的雙眼，“張校長，我，請您開除我”

　　聽到我的話不止張孔權，幾名老師全都楞了，就連呂霜老師也沒有例外

　　我沒有聽錯吧，居然有人要求被開除的?

　　我卻輕輕一笑，“你們不是以成績來給學生排檔次麽?我陳楚南雖然現在學習不好，但是我不會一直這樣“壞”下去……”掃視了三個為難他的老師，“開除我吧，我相信，用不了多長時間，就會有人後悔的而且，我這輩子還沒過有被開除過呢，這麽好玩的事情，經歷一次也好，哈哈哈”

　　張孔權楞了，就連大刀也楞了，只有江敏扭了扭眉毛

　　我扭頭望向江敏，臉上掛著陽光的笑容，“江老師，恭喜你，我被開除，年級的數學第一又將會是你班的學生了恭喜恭喜”

　　張孔權看到我不在乎的樣子，心裡也升起一絲不滿，難道一中就那麽差麽，你居然主動要求被開除，“好啊陳楚南，既然你認為一中的水平教不了你，那我滿足你的要求……”

　　“不行，”

　　正在這時，一直沉默不語地呂霜老師終李開口了，她毫不留情地打斷張孔權的話，“張校長，我不和你繞彎子，今天這事兒誰對誰錯，在場的人心裡都有數，我就問一句——你今天能不能放過我?”

　　張孔權又點了一根煙沒有說話，看著呂霜老師一直盯著我，才這緩緩開口，“我還是那句話——他的情節太嚴重，開除可免，但是停課休學免不了”

　　“好吧”呂霜老師走到我跟前，和我站在一起

　　“如果你執意要開除我的話，那你就再找一名數學老師吧——我辭職”

　　呂霜老師此言一出，所有人都呆在原地——她這是要拿我的工作來保我啊?

　　“如果你非要開除我的話， 那就再找一名語文老師吧”呂霜老師說完便不再看張孔權，等著他的決定

　　她話一出口，在場幾人全傻了，誰也沒有想到呂霜老師居然用我的教師生涯去保我她雖然還年輕，因為作為老師*心勞累的原故，她的身體雖無大鉑但卻也算不得健康，屬於積勞成疾的那種沒有意外的話，我這屆高三將是呂霜老師老師帶的最後一屆畢業生，以後也許不會再擔任班主任，但是我感覺得到，呂霜老師是真心喜歡他們這些孩子的，她不象其它老師，隻喜歡成績好的學生，對差生卻不屑一顧

　　她對所有的學生都一視同仁，不管你是成績好壞，調皮或是乖巧，就算是再頑劣的差生，呂霜老師也絕對不會看不起他，反而用更多的精力去關心，照顧他，教他學習，教他生活，教他們作人的道理

　　可以說，呂霜老師老師在他們這些“差生”身上用掉的時間，要比花費在那些好學生身上的還要多的多她在高三一班學生心中，就如一條潺潺流淌在荒地中的小溪，用她我的生命去灌溉這些“差生”們乾枯的心田，這叫他們如何能不感動

　　諷刺的是，就是這麽一個將一生都奉獻給學生，奉獻給教育事業的老教師，居然連一個優秀教師的稱號都沒有，這到底是一個什麽樣的年代翱(快捷鍵←) [上一章][回目錄] [下一章] (快捷鍵→)書簽收藏 投推薦票 打開書架 返回書目 返回書頁