可是，唐宇立刻皺起了眉頭。這也太雷了吧，除了那三節電池是十年後的以外，這點讀機可是他五歲那年就有的啊。201×年的人，重生回到十年前，可他帶來的居然是199×年就有的舊玩具，整整過時了二十多年，這是什麽節奏啊?

　　老天爺啊，你讓我回來乾嗎?該發生的已經發生了，老爸都已經死了。難道這十年你還折磨得我不夠嗎，還要讓我重新再來一次嗎?

　　唐宇把點讀機的電池重新裝回去，然後往床上一扔，無精打采地，一頭向床上倒去。

　　這時點讀機突然發出了一聲電子合成音:“請插卡。”

　　他嚇了一跳，原來是他的屁股不小心坐到了點讀機的“朗讀”按鈕上。他苦笑了一下，又翻身坐了起來，忍不住去尋找那些兒時的卡片。

　　前世的記憶非常清晰，這些卡片一直放在床頭櫃的抽屜裡的。他拉開抽屜，立刻看到了卡片。不過上面壓著一本高二時的語文書。他順手把語文書往點讀機上一扔，繼續伸手進抽屜裡翻卡片。

　　突然，他的耳邊響起了悅耳的女聲:“……致同學們:當你們步入新的課堂，又一道美麗的風景線展現在你們面前了。你們想知道這裡有哪些新鮮的內容嗎?那就請先閱讀下面的文字吧。……”

　　好奇怪，這是誰在讀書啊?這好像是高二語文扉頁上的文字啊。他回轉身一看，聲音居然是從點讀機裡發出來的，他立刻張大了嘴巴。

　　所謂點讀機，無非是插入卡片，然後通過卡槽來識別卡片邊緣的信息，再調閱內部儲存芯片的信息，做到自動朗讀，然後進行簡單的人機互動。也就是說，隻要卡片不配套，它就無法識別，更別說是一本完全不搭界的語文書了。

　　可是這部點讀機逆天了，它居然會自己讀書。學齡前兒童的玩具，居然會讀高二的語文書了。

　　唐宇興奮起來，他想，難道這就是他從未來帶來的高科技?可是，他對這種科技一竅不通啊，無法複製，也就無法申請專利什麽的。難道要他帶著這部機器，到處巡回表演來發家致富嗎?

　　唐宇苦笑了一下。好吧，如果上天是這麽安排的，那也沒辦法了，這重生的方法好苦逼。

　　為了充分發掘點讀機的性能，他立刻翻開書包，從裡面拿出了高三的語文書，用它換下了高二那本。

　　點讀機還真地讀了起來。讀完了前面的前言和目錄部分，接著朗讀起課文來:“……第一課，《數學與文化》，齊民友，本文論述了在科學數學化的趨勢下，數學作為科學語言的重要地位，分析了數學能夠影響人類精神生活的幾個特點……”

　　唐宇高興地跳了起來，太神奇了，這是什麽識別技術?一本厚厚的書，隻要往點讀機的面板上一放，它就能從第一頁開始讀起。別說是十年前，就是十年後的他，也沒聽過有這麽牛叉的科技啊。

　　點讀機不停地在讀著，包括課文後面的練習，它都一字不落地讀了出來。而唐宇早就不在聽了。他一直在想著如何利用這件寶貝可以吊絲逆襲。

　　點讀機讀書的速度很快。中央電視台播音員的標準語速是每分鍾250字，但點讀機的讀速幾乎是這個速度的3倍。過了二十多分鍾，點讀機已經從第一課讀到了第七課。

　　這時唐宇拿起了課本。他記得清清楚楚，十年前，當他離開學校的時候，語文才上到第六課。摸著十年未碰過的課本，他自然而然地翻向了後面一課――第七課。

　　奇怪，他竟然一點也不感到陌生，好像早就已經學過一樣。不對，不是不陌生，簡直是太熟悉了。他忍不住開始背誦起來:“第七課，《修辭是一個選擇的過程》，張志公，我們都知道比喻、擬人、誇張等修辭手法，但是，修辭是不是僅僅指這些?……”

　　一氣呵成，沒有任何停頓，全文3000多字，他居然背得一字不差。這是怎麽回事?他連張志公這個名字都是第一次聽說，怎麽可能?難道是因為這台點讀機?

　　他又把語文書放回點讀機上。而這時，點讀機像是有記憶一樣，接著上回讀到的地方繼續往下讀去。等讀完第八課，唐宇沒有把語文書拿下來。

　　他直接試著背誦起來:“第八課，《語言是人類最重要的交際工具》，葉蜚聲，徐通鏘，一、語言和說話，每個正常的人都會說話，這就像每個人都用兩條腿走路一樣，極其平常。……”

　　暈死，什麽節奏?又是3000多字，不帶停頓，全部背完，甚至包括後面的練習題的題目。

　　這時他發現了一件更雷人的事情――他在背第八課的時候，點讀機同時在讀著後面的課文，也就是說，他根本就沒時間聽點讀機在讀。但背完第八課，他居然可以毫無障礙的把第九課也背出來。

　　這是怎麽了?唐宇心想:難道隻要是點讀機讀過的東西，不管他聽還是不聽，都能立刻背出來?

　　人家是“過目不忘”，至少也得“過耳不忘”，而他居然連“過”都不用過。這點讀機就像他大腦的一個外接讀卡器一樣，經過它讀的東西，就會強製進入他的大腦，沒有絲毫誤差。

　　MyGOD，唐宇在內心大叫道:我要逆襲了，我要帶著我的“醜小鴨”逆襲了！――

　　唐宇開始努力回憶起重生前的那一幕來。但是想破他的腦殼，也不可能想通這是什麽原理。憑著他中學裡學過的一些初淺的物理知識，聯想到那些科幻小說，他隻好大致這麽理解這個現象了:

　　他的腦袋被什麽東西砸破了，腦子裡的血液流淌出來，然後血液摻雜著雨水流進了點讀機，連通了點讀機內部的電路，激發了磁場，使點讀機內部的芯片成為他大腦一個外接存儲器。而那三節電池的余電為這個過程提供了微能量。

　　想到能量，他突然意識到了一個絕對嚇出他一身冷汗的問題――這三節電池的電能用多久?他幾乎可以確定，隻有這三節十年後購買的電池才可能產生這種神跡。他現在真後悔，早知道要重生，為什麽不買三節可充電池呢！

　　他的腦子一片混亂――我該怎麽辦，關掉還是繼續開著，萬一沒電怎麽辦?難道我這個吊絲的逆襲僅僅就能持續背九篇課文的時間嗎?不行，我至少還得學點其他的吧。

　　想到這裡，他立刻從書包裡拿出數學書，換下語文書。果然，點讀機又開始朗讀起數學書來。剛讀了沒幾頁，他又迫不急待地換上一本歷史書。沒讀滿五分鍾，他又覺得地理知識他幾乎一片空白，他又急匆匆地換上了地理書……

　　當他正在猶豫下一本是放歷史書還是英語書的時候，點讀機突然發出急促的“嘟嘟”的報警聲，接著朗讀過程停止，那個好聽的女聲突然轉變了口氣――“請注意，請注意，您的電池電量不足，請注意休息，本機將進入強製休眠狀態。”

　　接著，點讀機發出的居然是《生產隊裡養了一群小鴨子》這首兒歌的旋律，五秒鍾後，一切歸於靜寂。

　　唐宇雙膝跪在地板上，上身靠在床沿上，兩眼茫然地看著點讀機。天哪，難道我的重生隻是回來背幾篇課文的嗎?

　　他試著把地理書拿下來，然後再放上去，點讀機沒有任何反應。

　　他又試著把語文書放上去，還是沒有反應。於是他一本本地試――數學、歷史、英語、地理……他甚至突發奇想，從書櫃裡抽出一本《鋼鐵是怎樣煉成的》放了上去，還是沒有反應。

　　於是，他開始亂抽書櫃裡的書。甚至把一本小學裡看的《金剛葫蘆娃》的兒童連環畫也放了上去，還是沒有任何反應。

　　他一拍腦袋，把點讀機放在床上，盡量重複著他一開始突然一屁股坐在“朗讀”鍵上的動作……還是沒有反應。

　　他把電池拿出來又放回去，把點讀機的方向不停地轉換……又抽出床頭櫃抽屜裡的原裝卡片插進卡槽裡……但是沒電就是沒電，完全沒有反應。

　　這時，他看到抽屜裡有幾節全新的“金霸王”電池。他像是看到了救星，立刻換好電池。然後他顫抖著手指，按下“朗讀”鍵。

　　機器果然發出悅耳的女聲“請插卡”。

　　唐宇興奮地差點跳起來。他帶著無比激動的心情，像拜大神一樣雙手托著語文書，放了上去。一秒鍾……兩秒鍾……五秒鍾……沒有任何反應。

　　他繼續換上了其他各種書， 還是一樣沒有反應。

　　他眼中的興奮開始淡去。他下意識地插上了配套的卡片，“歡迎使用醜小鴨點讀機，第七部分，識別動物，兔子，老虎，烏龜……”

　　完了，這下全清楚了。必須是那三節從十年後帶來的電池，才能夠發揮出它的超性能閱讀能力。而用當下的電池，它隻能是一台普通的點讀機，一隻永遠翻不了身的“烏龜”。

　　老天爺，你這是要弄哪樣啊?你想把一個活生生的重生者整成殘廢嗎?

　　想到接下來那苦逼的十年，唐宇出了一身冷汗。他默默地換回那三節“穿越”電池。然後捧著點讀機，躺倒在床上。

　　他幾乎一.夜未合眼。不過，畢竟他在重生之前，由於處理孫德昌的後事，已經一.夜未合眼。現在又過了一個晚上，他實在支持不住了，終於在凌晨五點的時候，睡著了。

　　但很快，他就被一陣電子合成音吵醒了――“請插卡”。

　　他“騰”地從床上坐了起來，他的腦子裡似乎有一條開關電路是為這台點讀機專設的。

　　低頭一看，他發現是他摟著點讀機睡覺，觸動了那個“朗讀”鍵。可是昨晚明明沒電了啊，怎麽會……

　　他再次畢恭畢敬地把語文書放了上去。悅耳的女聲再度響起:“第十課，……”

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