決定攻伐江東士族後，歐陽嶽便取見江東名士張紘，向他問計。

　　張紘字子綱，廣陵人，年輕時遊學京都，曾跟博士韓宗學習易經和歐陽尚書，又到外黃跟濮陽闓學習韓詩、禮記和左氏春秋，後回到廣陵，被薦舉為茂才，當時大將軍何進、太尉朱俊、司空荀爽辟他為掾，他都拒絕應召，與家人一起避亂來到江東，定居在曲阿西郊的一處鄉村。

　　因為歐陽嶽乃是歐陽尚書的當代代表人物，這次為了打動張紘，他連夜已撰寫一本長達二十萬字的《歐陽尚書新編》，希望能夠引起張紘的重視，最好是肯出山為自己效力。

　　這天，歐陽嶽帶著紀靈拜見了張紘，剛開始，張紘雖然對歐陽嶽十分恭敬，但並沒有流露效力的意思。他自食其高，是博士韓宗的弟子，乃是當代國士，年方三十三歲的張紘，正是此時一帶的文壇領軍人物。

　　如果能說服張紘支持自己，那麽就能拉攏一部分江東豪族，進而打壓另一部分豪族，從而奪取這些江東豪族的人口和物資，迫使他們前往壽春定居。

　　雖然張紘自矜身份，不怎麽瞧得起歐陽嶽這個青州刺史、鎮東將軍，雖然貌似謙恭有禮，但實際上並不打算為其效力，不怎麽將歐陽嶽放在眼裡。

　　幸好，當歐陽嶽拿出昨晚連夜撰寫的《歐陽尚書新編》，張紘接過後略微翻看了一下，便是臉色大變！

　　所謂行家一出手，便知有沒有！張紘將歐陽嶽這本《歐陽尚書新編》所載的內容，與自己年輕時遊學京都，跟博士韓宗學習的歐陽尚書兩相對照，立即便發現這本《歐陽尚書新編》種種不凡！

　　雖然內心如同山崩海嘯一般地激蕩，但張紘向來沉穩，也沒有就此就肯定歐陽嶽的才華文思，而是將話鋒一轉，開始與歐陽嶽談論易經。

　　在這個時代，易經和歐陽尚書那都是頂尖的學問，說直白點，易經相當於數學，歐陽尚書相當於語文，雖然因為時代的局限性，他們對易經的研究估計也就相當於小學數學的水準，但易經博大精深，雖然只是小學數學水平，放在這一千八百多年前的古代，那也是極其晦澀難懂的。

　　別小看我們現在的小學數學和語文，那包含著我們整個文明的基礎理論和語言結構，如果能融匯貫通，也是兩門了不起的學問。

　　而易經別看博大精深，但實質上就是類似於數學，還包括初等數學和高等數學兩個部分。對於絕大多數人來說，學習易經也不過是學到一些皮毛，大概就相當於小學畢業數學考九十多分的意思。不過，因為易經所采用的符號化代碼，使得其看起來神神叨叨，似乎很深奧的樣子，但對這些一般的易經研究者來說，他們實質上就是小學畢業生的數學水平。

　　易經這門學問，是中國古人的一大發明，大概類似於西歐的高等數學。只不過，因為所采用的數學語言是一些符號化的字符，再加上中國古人那種用詞風格偏向於晦澀，所以使得這門學問成了難學難進的偏門，不但未能普及，還走向了另外一個極端，那就是成為人們裝神弄鬼、算命佔卜的道具，可謂是成了一個笑柄。

　　歐陽嶽早已融匯21世紀的高等數學和易經，就算易經的作者莊周、姬昌等人複生，也不會比歐陽嶽更高明，他們如果與歐陽嶽交談，肯定要反過來向歐陽嶽學習易經。

　　世人將易經妖魔化，以為是什麽了不得的學問，而生出許多的神秘感，但就是不明白到底是怎麽一回事。其實這易經還真是一門了不得的學問，可以理解為東方版的高等數學，其中也包括低等數學的內容。要知道，萬物皆數，理論上，高等數學，或者與之類似的易經、煉器術等，實質上都是同一門學問，如果發展到極致，能夠解釋整個宇宙的規律，發展出超級宇宙文明，建造龐大的飛船，乃至創造行星，甚至是創造宇宙，都不在話下。

　　這張紘雖然了得，他對易經的了解，也處於這個時代的頂端。但這個時代的易經水平實在是不高，只能算是略知一些皮毛，與歐陽嶽一番交談後，張紘立即便感到，自己這點學問與歐陽嶽比起來，那是滴水與滄海的區別，那根本就沒法比。

　　張紘也是個狠角色，在確認歐陽嶽易學大師、歐陽尚書傳人的身份後，竟是堅決要拜歐陽嶽為自己的老師，向他深入學習易經和歐陽尚書。

　　歐陽嶽微微一愣，雖然他身負莫大的才華和氣運，但在這個三國位面一直也沒幾個識貨之人，現在難得碰上這張紘，被他這麽一倍加推崇，不由生出一股荒誕而不真實的感覺。

　　雖然是事實上他的學問早已足夠成為張紘的老師，但實力是一回事，有沒人買帳是另一回事啊。如果不是張紘這樣的頂尖國士，又怎麽能識別自己那些才華呢?難怪說千裡馬常有，而伯樂不常有啊！

　　略微沉吟了一會，歐陽嶽便決定收下張紘這個弟子。文壇不比武學，是可以有多個老師的，劉備就曾經先後拜鄭玄與盧植為老師。

　　獲得歐陽嶽的首肯後，張紘便是大喜過望，立即就以弟子身份，行那三跪九叩的叩拜之禮，正式成為歐陽嶽的第一位弟子。

　　雖然張紘已有三十多歲，但所謂學無先後，達者為師，這也說得過去。

　　因為張紘的拜師，歐陽嶽內心一動，便決定對原本的計劃略加修改，將說服部分江東名士支持，然後對部分中小豪族用兵，以打開江東局面的計劃，改為在丹陽創辦一座書院，來開壇授課，建立自己在江東的名望，然後再拿一些中小豪族開刀，打開自己在江東的局面。

　　如果一切順利的話，那些江東豪族的青年才俊便會多半成為自己的弟子門生，那麽，自己就可以操控這些江東士子，幫助他們回去奪取家族的大權，從而一舉將整個江東給端了。

　　越想越覺得這個計劃可行，歐陽嶽便在丹陽郡的秣陵縣，開始大興土木，準備創辦一所“丹陽書院”。