第二天,江海沒有去送何小兵,他照常上學,照常在課堂上看其它書。這一個多月,他的學業進展很快,就連前世學得最差的英語,現在都有長足進步。
這一個多月,江海沒有一天懈怠,他現在不但自覺學習,而且每天都早起鍛煉身體,雖然自己擁有了以後數十年的記憶,可是如果自己是個草包的話,那還是枉然,所以江海告誡自己,一定要牢牢的抓住這個機會,如果這個機會抓不住的話,那自己真是連阿鬥都不如了,相信就算是阿鬥如果從被封安樂公那一年重生到幾歲的時候,他也一定會發奮圖強,改變自己的命運的。
這天下午放學後,江海將書包收拾好,正準備跟張小軍他們幾個一起回家,班主任楊老師叫住了他:“江海,等一下,等會兒我跟你一起去你家做個家訪。”
江海有些困惑了,這段時間自己的表現沒什麽出格的啊,上課老老實實坐著,從不說小話,下課也不和同學打鬧,作業按時交,小測驗也都次次滿分,這樣也家訪?
他的班主任楊老師前世對他非常好,她今年四十歲左右年紀,體型富態,是六十年代初江城大學中文系的畢業生,現在教江海的語文。其實以她的水平,教小學語文完全是大材小用,隻不過那個年代這樣的事情太多了。
江海從小學一年級開始成績就一直穩居全班第一,楊老師非常喜歡他,經常給他開小灶,有時候江海的爸爸、媽媽工作忙,楊老師還帶他去自己家裡吃飯;前世的時候,到三年級開始寫作文,江海的作文一直寫得不行,又是記流水帳,又是堆砌詞藻,後來經過楊老師的輔導,他的作文水平突飛猛進,還得過全省作文競賽的二等獎;最令江海感動的是,他小學畢業的時候,他居然沒收到全縣最好的學校縣一中的錄取通知書,楊老師居然到教育局去幫江海查,她說自己最好的學生不可能考不上縣一中,最後,她果然在教育局幫江海找到了那份錄取通知書,原來是工作人員疏忽沒有發出去,楊老師在教育局大發雷霆:“你們也太不負責任了!”江海從沒見過楊老師發過那麽大的脾氣,甚至為了她自己的工資待遇她都不曾對誰發火,這件事真的是讓江海銘記一生。
後來江海小學畢業了,楊老師都經常在自己的學生面前提起江海,說江海是她最好的學生,把他的事跡說給學生聽,作為他們的榜樣,江海也會經常去楊老師家玩,這一對師生相得,被傳為佳話。這一世,江海也不願意這份師生情淡漠了,所以他生怕自己有什麽做得讓楊老師不滿意了,居然要去家訪。
在跟楊老師一起回家的路上,江海一直惴惴不安,拚命回憶自己到底做錯了什麽事情,不過他偷眼看楊老師的神色,倒也並不像生氣的樣子。
回到家中,爸爸、媽媽都下班了,他們看到楊老師來了,媽媽連忙拿過一張凳子道:“楊老師來了?快坐。”而爸爸怒視著江海:“你又惹什麽禍了?”
這句話讓江海心中大呼冤枉,貌似自己從來沒給父母惹過什麽禍吧?這個“又”字從何而來?這一次惹了什麽禍我也不知道啊。他正準備開口,那邊楊老師已經給他解了圍:“江海爸爸,江海沒有惹禍,他表現很好啊,我這次來家訪是想向家長了解一些情況的。”
江一帆這才轉怒為喜:“小海沒惹禍啊?那就好,
楊老師您要了解些什麽情況?” 楊老師對江海說:“你先進房間寫作業吧。”
江海乖乖的進了房間,把門帶上,江河在房間裡寫作業,他對江海做了個鬼臉道:“你也有這一天啊?”通過暑假賣冰棍的事情,他現在對弟弟很是服氣,不過貌似老師家訪是他的專利,沒想到今天江海也得到了這樣的待遇,這讓他頓時揚眉吐氣,你“神童”江海也有這麽一天啊?
江海對著江河“噓”了一聲,然後把耳朵貼在門上,聽楊老師跟父母講些什麽,江河看他神色鄭重,也就不打擾他,低頭做作業去了。
隻聽楊老師說道:“這學期開學一個多月了,江海表現倒還不錯,作業做得很好,測驗次次都是滿分, 可是我發現,他這個學期跟上個學期的性格差異很大啊,他原來雖然也比較內向,可是下了課還是會和同學們一起玩的,可是這個學期,他上課的時候當然是沒什麽話,下了課也極少會和同學們一起玩,老是坐在座位上看書,沉默寡言的,同學找他玩他也不去。所以我要把這個情況向你們反映一下,也了解一下江海在家裡的表現。”
江海一聽這個就有點鬱悶了,楊老師原來是為了這個來的,可是我一個心理年齡快四十歲的大老爺們,要跟那些七八歲的孩子一起玩,那不是一種折磨嗎?可是這話他也不能跟別人說。
江一帆和何玉萍聽了楊老師的話,都松了一口氣,江一帆對楊老師說:“楊老師,小海在家裡倒還好,並不沉默寡言,也比較愛動,您還不知道吧?他現在每天早上都要鍛煉身體,做俯臥撐啊,跑步啊什麽的,他現在身體可好了,我想應該不會有什麽太大問題吧?我想這可能跟他太愛看書了有關,他隻怕是把課間的休息時間都用來看書了吧。”
楊老師點頭道:“如果是這樣,我就放心了。不過我希望小海還是跟同學們多接觸一些,這樣對他以後性格的養成和社交能力的培養都是很有好處的。”
江一帆和何玉萍連連點頭:“嗯,這個我們會跟他說的,也謝謝楊老師了,小海碰到像你這麽認真負責的老師,真是他的福氣呢。”
楊老師謙遜了幾句,又跟江一帆和何玉萍說了一些江海在學校裡的情況,便告辭了。