《大唐第一逆子》

“你們是如何組成的?”

“我是主唱兼吉他手，還另一個人也是吉他，那是貝斯手、還有鼓手……”

聽著李治這麽一說。

可是李世民愣是聽不明白。

但又不敢說自己明白。

所以，也不再說什麽。

“父皇，接下來，我們將為你們演唱我們最近創作的一首新歌！”

李治說道。

跟著，又說:“這一首歌叫做過年！”

李世民和皇后二人都沒有說話。

而身邊的太監宮女都疑惑的看著李治。

這過年都能寫成歌嗎?

但大家也沒有說，更不敢說什麽。

他們只是在一邊安靜的聽著。

“那麽現在開始！”

李治又說。

接著他彈響了吉他。

一陣美妙的旋律之後，他開口了。

過年好，過年好，過年就是要快樂。

天再寒冷，心裡卻曖曖的上了色。

紅包飛舞的舞台，欣喜的氣氛讓我們一起樂。

激情揮灑的狂歡的時刻。

鞭炮聲此起彼伏響，

每個人都散發出濃濃幸福氣息，

讓我們繼續開懷暢樂！……

歌聲很有金屬感。

並且這一首歌，讓現場充滿著能量和激情。

李治身後的樂手毫不保留地釋放出他們的熱情和才華，讓李世民與長孫皇后二人感受到重重的衝擊和震撼。

現場表演讓音樂變得更為生動和真實，勾起李世民內心深處的情感和熱血。

他跟著也搖擺了起來。

那是一種來自由靈魂深處的搖擺。

這就是天生的。

是一種關於音樂細胞的搖擺。

此時李世民開始跟著哼唱起來了。

長孫皇后看著李世民這般模樣，也震驚了。

她聽得懂音樂，但並沒有像李世民這般明顯。

她盡量的克制。

而不是釋放自己。

音樂本身的熱烈，感染了現場的人。

現場氛圍的沉浸感，讓人置身於其中，仿佛自己就是樂手一般。

，現場觀眾都能夠沉浸其中，融入到樂隊演出的氛圍之中。

而其他人，像是太監與宮女也會隨著音樂的節奏跳動，揮舞著手臂、唱著歌曲，與樂隊一起投入到聯結了音樂和人心的氛圍之中。

關於這一點，李治是成功的。

同時，他唱到了高潮之處時，李世民站了起來。

揮著手。

他被感染到了，這種音樂，讓他感覺到渾身都是力量。

這就是音樂的魅力。

相比於一些柔和的音樂。

這種音樂給到了李世民力量。

讓他都忍不住的要與李治他們一起唱。

但他不知道歌詞。

所以，只能站著為李治鼓勵。

李治看到了李世民這樣，也感動了。

同時更加賣力的演唱著。

現場熱情四射！

就連門口的守衛跟著也點著頭，打著節拍。

他們就算是不懂得音樂，但是也是知道打節拍的。

一首歌在五分鍾左右。

這五分鍾的時間，大家釋放了自己的熱情。

最後在一聲鼓聲中，音樂停了下來。

這時李世民看著大家。

心情久久不曾平息。

這種音樂風格太妙了。

讓他感覺到了力量。

釋放出了他內心的壓抑。

確實這首歌讓他得到了放松。

這是來自於靈魂的呐喊！

“治兒，你這歌寫得不錯啊！唱得也不錯，十分感染要人！”李世民說道。

李治這時額頭上有汗。

因為李世民的話，讓他們充滿了希望。

大家也是十分開心

因為皇帝認可了他們。

皇帝都能認可，那證明了這是有一定的市場的，甚至於整個市場的接受度會很好。

這是好事，那麽他們的粉絲會很多。

這也是大家想要的結果。

他們將這種音樂形式得非常的棒。那可不是一般人能夠做到的。

但是他們卻做到了。

看著李世民的興致這麽高，李治也是十分開心。

他說:“父皇，我們不止於一首歌！還可以再唱幾首給你聽！”

李世民一聽還有，十分開心。

但是他還有一些問題想問一下李治。

比如這歌的前因後果。

還有這歌曲的風格是誰定的。

大量的問題在李世民的腦海中閃過。

因為它太特殊了，讓人覺得十分的奇妙。

所以，李世民說:

“好，不過先不！我問幾個問題！你回復我先。”

長孫皇后也是納悶，李世民想要問什麽?

李治卻說:

“父皇請說。”

“這種音樂是你發明的嗎?你是怎麽想到這種形式的?”

這是第一個問題，是啊，這種音樂形式太過於前衛了。

等於是領先了一千多年的歷史，是怎麽做到的。

而且古人對於這種音樂形式的接受度還是很高的嘛。

帶著這種好奇，李世民問了這麽一個問題。

李治也沒有隱瞞，直接說:

“是六哥給了我啟蒙的！沒有六哥，我也不知道這些東西，因為有六哥，所以， 才能知道這麽多，我才有更多的靈感，讓我可以多多的創作。”

關於李愔教的這一件事，李治並沒有將功勞都攬到自己身上。

而是將李愔抬到了前面。

對此，李世民也沒有多問什麽。

因為李愔給的，一定又是問不過怎麽來的。

他也不想去問。

接著，李世民又問:

“那這歌是你一個人寫的嗎?我是指創作。”

這個問題一出，大家看著李治。

“不是的，是我們整個團隊寫的，寫歌這種事情，是需要團隊的。不是一個人的事，而是一個團隊的事，沒有人可以一直保持強力的創作力。”李治又說。

創作是一個團隊的事，是需要大家一起配合的。

而不是一個人可以完成的。

這一點上，李治表現得十分冷靜沉著。這種態度，引得李世民十分認同。

“這孩子，說得真好！”

長孫皇后又說。

對於李治，自從去了盛唐集團之後，兩夫妻也沒有太多的去教育，更多的是李愔來代替他們教育。

李愔作為第六子，卻是承擔起大哥的身份。

給這些弟弟們上了一課。

不過所幸，李愔的教育十分成功。

並沒有帶歪這些人。

而這些人的成功也是有目共睹的。

關於這一點，確實是讓人感覺到欣慰。

看著他們成功了。

李世民還是欣慰得很的。

“還有什麽問題嗎?父皇?”

李治這時問，他還想再唱一首。

十首都可以。

現在唱開了，說什麽也要唱到開心。

(本章完)