正如曹晏和陸高韻老師擔憂的一樣，唐多的確是被兩種截然不同的理念困擾到了。

尤其是當兩種理念，都被證明是正確的時候，更是給唐多帶來巨大的衝擊。

在谷正平老師的指點下，唐多要做到精微。

對於招式的掌握，要達到一種爐火純青的地步。

舉個簡單的例子，谷正平老師要求唐多，在舉刀揮砍的過程中，力量、高度、速度，都必須做到運用一心。

一分不能多，一分不能少。

用谷正平老師的話來說就是，兵器是身體的一部分，若是連身體都掌握不好，練得再多都是廢物。

在很多劍術名家的理論中，練劍甚至要先從練拳開始。

目的就是為了更好的掌控身體，以達到協調統一、渾然如一的地步。

在谷正平老師這種理念的指導下，所能達成的最高效果就是心到手到。

心中要斬什麽，手就斬什麽，既不多斬也不少斬。

哪怕是全力一劍斬下，也能輕飄飄落下。

秋毫不犯，鴻毛不傷！

簡單點說，這就是一種絕對的掌控能力。

而關雲霓老師的理念，則完全相反。

她講究的是隨心，劍法只要掌握精髓後，就不再拘泥於招式。

譬如一招簡單的「白雲出岫」，刺高三分刺低三分，都無傷大雅。

就像是一個旅人，去留隨意，觀賞隨意，喜厭隨意。

雲無定所，水無常形，興之所至，肆意揮灑。

乍看之下，似乎谷正平老師的理論更正確。

但是，關雲霓老師還有一個非常重要的核心，那就是節奏。

武道，無非一進一出耳。

武術套路，其動作無論如何奇曲、怪誕，無論走的直線曲線，無論方向平射高射俯射，歸根結底，都是發力出去，或者收回來。

所以，一旦把套路看透了，所有動作，不過一進一出耳。

而這一進一出，就是太極，就是節奏。

在關雲霓老師的武道理念中，招式並不是特別重要。

進攻、防守、反製，都追求一個節奏。

遇敵攻擊，不必去費心費力破招，直接斷其節奏，破其勁力。

用一句行話來說，那就是“破勁不破招”。

比較之下，關雲霓老師就像是詩仙李太白，鬥酒詩百篇，秀口一吐就是半個盛唐。

而谷正平，卻像是喜歡咬文嚼字的杜甫。

十年磨一劍，語不驚人死不休。

頭痛啊，頭痛！

兩種割裂的理論，讓唐多都有種質壁分離的感覺。

不懂就問好學生，唐多直接去找了東方博詢問。

結果，東方博隻告訴唐多一句話——谷正平和關雲霓兩人的理念，並沒有本質的區別。

唐多當場就愣了。

一個刻板，一個隨意，這你告訴我兩種理念本質上沒有區別?

但東方博不願多說，唐多也沒有辦法。

每天在數種理念的轟炸下，唐多都感覺要精神分裂了。

在這段困惑的日子裡，唐多真的是非常憋悶。

他感覺他所有的努力，都事倍功半。

就像是一輛車，被同時拉向不同的方向，最終的結果就是人累死累活，但車子始終在原地打轉。

而伴隨著教學強度的逐漸提升，無數的苦悶也開始在心頭不斷堆積。

更別說，在數倍於尋常同學的訓練強度之余，唐多的文化課程還不能拉下。

以至於唐多每天累成死狗之後，還得抽出兩三個小時溫書、做作業。

他甚至都沒有在一點鍾之前睡過覺！

無聊。

煩悶。

痛苦。

難受。

好想出去浪。

......

各種負面情緒紛至遝來，唐多甚至都一度質疑、後悔當初和學校簽約。

但要說放棄，唐多還真沒想過。

這已經不是唐多一個人的戰鬥，而是屬於所有人的！

在家裡，爸爸媽媽妹妹，都盡可能的幫他排憂解難，各種事情都從沒有讓他操心過。

在學校，各位老師們做的更是周到。

教室、休息室、食堂、體能訓練室......都近乎幫他包圓了！

為了幫他排憂解難，關雲霓老師甚至還以“從琴聲中找劍法”的名義，時常給他彈琴解壓。

就連潔癖嚴重，向來刻板的谷正平老師，都會根據唐多的狀態，適當做出一些調整。

至於學校的校醫，更是定期給他做身體檢查。

營養師也會根據他的身體狀況，適時幫他配製出更科學，更符合唐多口味的食譜。

唐多是深切感受到，整個學校都圍繞他轉的感覺。

但兩種不同的理念，還是深深困擾著唐多。

這種思想碰撞，但卻始終找不到出路的日子，一直持續了三個月。

在這三個月裡，唐多甚至都感覺有種渾渾噩噩的感覺。

要不是氣血還在增長，體能還在進步，唐多甚至都要懷疑，他的努力是否還值得了。

不僅是自己，唐多甚至感受到了老師們的焦慮。

盡管，他們在自己面前始終表現的非常自信。

最終，始終想不明白的唐多，乾脆就不想了。

谷正平老師授課，他就嚴格按照谷正平老師的教學理念來訓練。

不思不想，嚴格控制身體的每一個部分。

而到了關雲霓老師授課，唐多則徹底將谷正平老師教的一切，盡皆拋之腦後。

就猛對著“節奏”兩個字上狠下功夫，對於看上去很隨意，但本質卻極其注重節奏的雲煙步，唐多更是一遍又一遍的練習。

到了後來，就算是平時走路，偶爾也情不自禁的踏出了雲煙步的步法。

一躍、一跳、一進、一腿、一轉、一旋......

有時甚至把不知情的同學給嚇一跳，認為唐多是精神病。

但這一切，唐多都並不在意。

關雲霓老師的課，後來甚至都被唐多當成了專門發泄的場所。

盡情揮灑，肆意縱橫。

有時候腦海一閃，想到一招，就隨手揮出。

既不是谷正平老師的絕學，也不是關雲霓老師乃至於其他老師的風格，拙劣、幼稚、醜陋，簡直就像是四不像。

但關雲霓老師從來都是笑臉相迎，甚至還和唐多討論這一招的可行性。

這讓唐多倍感歡喜！

不得不說，上關雲霓老師的課是真的舒服。

也無怪她這麽受歡迎了！

時間就在這種詭異風格的訓練中慢慢流逝，時間一晃，轉眼一年就過去了。

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