月牙河小學校長賽罕已經下了最後通牒，一周之內，袁振富必須搬出現在居住的小屋。

　　下午學生放學之後，袁振富愁眉苦臉地收拾著小小的宿舍，準備要搬走了。但是，自己往哪兒搬呢?真的要搬到孫德厚家嗎?

　　袁振富停了下來，眼睛有些發直。上午課間，孫德厚就找到他，安慰他，並且邀請他如果暫時沒地方去，先住到自己家裡。

　　“不了，孫叔，不給您和孫嬸兒添麻煩了。”袁振富當時是婉言謝絕。

　　孫德厚把臉沉了下來，說:和你孫叔還客氣?是你孫嬸兒的意思。屋子都給你收拾好了，單間兒，兩三天你就搬過去吧。

　　袁振富還想解釋，孫德厚把手一擺，不讓他說了，意思是就這麽定了，趕緊照辦吧。

　　突然，有敲門聲傳來，袁振富喊了一聲“進”，沒有迎出去。他知道，如果是孫叔或其他老師來，很少敲門的，頂多是在門口咳嗽一聲兒。這個時間點兒來敲門的應該是學生，估計又是來問作業的事兒。有些淘孩子就是這樣，老師留作業時他不認真聽，回頭就來問。

　　等了一會兒，卻沒人進來。袁振富正納悶呢，又傳來“當當”的敲門聲。

　　“進！”

　　袁振富這一嗓子可挺高，還是沒動靜。他有些生氣了，扔下手裡的東西就走了出去。心裡還想呢，是不是有學生來搗亂了?這個節骨眼兒上，煩不煩人啊?

　　袁振富憋著氣往外走，開門一瞧卻愣住了。原來，是安其其格羞羞答答地站在那裡。

　　袁振富張了張嘴，卻沒有說出話來。

　　其其格瞅了袁振富一眼，然後低下頭，說:我來——是想說——我知道是誰撬你們班級窗戶進去偷東西了。

　　“是誰?”袁振富有些激動了。

　　“是——是韓黑虎。”

　　“韓黑虎?你怎麽知道是他?”

　　其其格:你沒收阿來夫的雙截棍，就是韓黑虎的。是李三福從他那裡拿來給我弟弟阿來夫的，韓黑虎往回要時，知道讓你給沒收了，他才……

　　袁振富皺了皺眉頭，說:謝謝你告訴我。其其格，那你是怎麽知道的呢?

　　“這你就別問了。反正是韓黑虎乾的肯定沒跑兒。我覺得——”

　　其其格撂下半截兒話，沒再往下說。

　　袁振富看了其其格一眼，又趕緊把目光移開，說:你覺得什麽?

　　“我覺得——你應該找賽罕校長說說，再找村裡白書記說說。要是他們聽了你的話，就不會安排人把你擠走了。”

　　其其格說完，又低下了頭。這一次，她的臉有些紅了。

　　“謝謝你的提醒。”袁振富撓了撓腦袋，三七大分頭有些亂了，趕緊又攏了攏，說，“但是吧，我不能去說。”

　　其其格很驚訝，忙問:為啥啊?

　　“我要是去說了，別人還以為我為了撇清自己去打小報告，害了人家韓黑虎。”

　　“不能的。韓黑虎是啥人，全村子人都知道。你要是不去說，這事兒查不清楚，不都得賴你身上嗎?你就得——搬走了——”

　　袁振富望了望空曠的校園，苦笑了一下，說:賴就賴吧，反正我已經習慣了。

　　其其格感覺到袁振富在破罐子破摔，自己好心相告他卻愛理不理的，有些生氣了，轉身就走。走出兩步又回頭說:你啊，就窮裝吧！

　　話裡有埋怨的意思，更有同情和關心，甚至有恨鐵不成鋼的遺憾。然而，袁振富卻只聽到了諷刺——因為他對那個字兒太敏感了——窮！

　　“我就窮了！我就是一個窮光蛋！可誰願意一輩子受窮啊?”

　　這三句話，

袁振富是一口氣喊出來的。因為，其其格的“窮”字像一把利劍，刺痛了他的心。袁振富沒有理解，剛才的語境之中“窮裝”和“賊多”的用法是一樣的，要是能請教一下“活字典”格根，他會給分析得頭頭是道，估計就不能有中間的誤解和誤會了。　　其其格停了腳步，尋思又尋思，最終沒有回頭，含著眼淚跑出了校園。

　　袁振富悵然若失地進了屋，把剛收拾好的東西往地上一推，人往炕上一躺，啥都不管了，憑天由命吧……

　　…………

　　第二天中午，其其格上地乾活兒回來，扛著鋤頭懨懨地走在村路上，沒有了往日了精氣神了。路過孫德厚家時，恰巧劉光正在門口兒的大樹下納涼，她便喊住了其其格。

　　“孫嬸兒——”

　　“其其格，上地去啦?跟嬸兒進屋， 嬸兒有幾句話和你說說。”

　　其其格往四周看了看，猶豫了一下，還是和劉光進了院子，並把鋤頭放在了牆頭兒上。

　　到屋之後，劉光先給其其格倒了一杯涼白開，她接過來卻沒有喝。

　　“其其格，嬸兒看你好像是不高興呢?有啥鬧心的事兒啊?”

　　“沒有。”其其格趕緊搖頭，擠出一絲微笑。

　　劉光笑了，說:雖然事情過去老長時間了，但就像一塊石頭一樣一直壓在嬸兒的心上。那次相親，是我們沒考慮周到……

　　“孫嬸兒，過去的事兒，就不提了。”其其格輕聲說。

　　“該提還得提。我的意思是，小袁老師有不對的地方，請你擔待些。嬸兒和你講啊，他本意是為阿來夫好的，你不要介意啊。當然，這話都說過八百遍了，但是——那啥，一見到你我就想說，因為我就覺得你倆是天生的一對兒。這兩天小袁老師就要搬到我家來了，我特別想見到你，今天真就巧了，看來是天意安排啊——其其格，你別嫌嬸兒磨嘰啊。”

　　其其格:沒有。孫嬸兒，人家是老師嘛，訓學生是正常的，就算訓學生家長，我們也得受著，一個不字兒都不得說。我們平頭老百姓不敢挑人家的理。

　　哎呀——劉光聽出這話裡有刺兒啊。趕緊又是解勸又是追問，其其格想了又想，鼓起勇氣說出自己去見袁振富的經過，並說:我告訴他是韓黑虎偷著進了班級搞破壞，我讓他去找賽罕校長，他就是不肯去，還和我生了氣。看來，我是多管閑事啦，人家根本不領情。