王學文總以為只要自己想幹什麽事,通過努力的爭取和認真的態度就一定能行,可他忽略的凡是有人參與的事都是不可控的,有太多的不穩定因素。
王學文控制不了別人追求初顏的權利,他控制不了初顏的喜怒哀樂,他更控制不了自己對初顏的愛戀,此時他吃醋了,他嫉妒那個可以和初顏一起學啦啦操的男同學。
王學文懂得每個人的出身、處境、學識都不一樣,自然所要面對的情況和所得到的東西都會不同。他記得書中有一句話是這麽說的,“能力越大,責任越大”,任何事不能只看得到好的一面,也要想到在我們看不見的時候,背後承受的是什麽。
王學文覺得自己承受的很多,甚至他為初顏也承受了很多,回想過去,王學文都有些開始同情自己了,可他又知道不必和他人比慘,他所認為的慘,在真正慘的人面前,或許根本不值一提,成長的過程,誰都有苦難。
不過這一回,王學文確實認識到命運有時候比小說還狗血,本以為有些事會向好的地方發展,誰能預料說不定在某個時刻,一切都會反轉。
一直好運也會突然遇到不幸,一直悲慘也會突然被命運眷顧,這個世界上本來就沒有幸運到底的人,也不會有一直倒霉的人,所以根本不用羨慕嫉妒或同情別人,可王學文想不通為什麽自己的幸運那麽容易失去,反而悲慘始終不斷。
痛定思痛,王學文不想再活在虛擬的思想和文字中,虛榮說到底都是虛的,想要擁有好的人生,靠天馬行空的想像是得不到的,最終還得靠自己的雙手去爭取,靠智慧去獲得,才能擁有真正想要的,即使還會有很大的難度。
此刻,王學文也不再盯著別人看了,他把目光放回到自己身上,朝著他既定的目標努力,表白初顏和數學競賽一個一個攻破。
當初顏和那個男同學回到教室以後,班主任又把王學文叫了出去。
…………
操場上,班主任有些生氣的問“王學文,你能不能告訴老師,你內心的真實想法是什麽?好好的,為什麽要去學啦啦操?現在這種情況,你不全心的備戰數學競賽,你還有時間去幹別的麽?”
王學文不說話。
班主任接著說“老師認為你是一個有自己想法的孩子,可你今天的做法一點都不符合你的性格,我當著全班同學的面沒讓你參加啦啦操,學生們會覺得老師偏心,你能理解麽?”
“老師,對不起…”
“我不是聽你說道歉的,你能不能把老師當成朋友,把心裡的想法說出來!”班主任確實是把王學文當成自己的孩子一樣看待,甚至在班級的時候也從沒避諱對王學文的讚許和袒護,而這些王學文也懂。
“老師,我想學啦啦操是…為了初顏…”王學文吞吞吐吐的說“我就是看到初顏報名,我想都沒想就報名了,其他的也沒想那麽多,老師,對不起,給您添麻煩了了,讓您跟著操心了”
班主任又怎麽看不出王學文的心思,就像之前有一次換座位,她就隱約察覺到王學文對初顏有好感。後來,班主任也會特別注意觀察,不過觀察的結果,都是王學文單方面的意思,初顏好像什麽都不知道一般,而這一次,班主任就是想讓王學文自己把話說出來。
“你喜歡初顏?”
王學文沒想到班主任會問的這麽突然和直接,他不知所措停下了腳步,慢慢的點了點頭。
“喜歡就是喜歡,
不喜歡就是不喜歡,男孩子嘛,大大方方承認也沒有錯…” “老師,對不起,我知道您不支持學生在高中時期談戀愛,我喜歡初顏很久了也只有我知道,初顏並不知道,或許她不會允許我喜歡她…”
聽著王學文的話,班主任到沒有太多的不解和驚訝,淡然說著“這很正常”
聽著老師這麽說,反倒是王學文有些疑惑和驚訝問“老師,您覺得這正常?”。
“當然了,喜歡可是一個人單純的喜歡,但戀愛必須是兩個人互相的喜歡,老師是過來人,我經歷過你們的年紀,也帶過很多的學生,你們的一舉一動還能逃過我的火眼晶晶”
聽著班主任的話,王學文笑了,漸漸的談話也變成了聊天,氛圍沒有之前的不安和尷尬了。
“王學文, 老師不是的刻板的人,我今天就想告訴你一件事,我很反對早戀,但卻祝福美滿,不同年紀會有不同的回憶,一份美好的時光難免會融入不同的聲音,如果是一份不被祝福的緣分,會在你的記憶裡留下痛苦…”班主任頓了頓。
“老師也不怕跟你直說了,你喜歡初顏沒錯,如果初顏也喜歡你更好,即使你們兩個人都喜歡對方,現在的你們而言,感情也是見不得光的,你們的父母會同意麽!就算你們的父母也同意了,你們現在有能力為你們以後負責麽?大學去哪?工作在哪?”班主任緩了緩情緒,她也感到一時跟王學文說了這麽多,有些難為王學文了。
“王學文,如果再過幾年,你喜歡初顏的心還沒有變,到時候老師幫你牽紅繩,怎麽樣?”
…………
班主任和王學文那天下午聊了很久,王學文理解班主任的良苦用心,他也和班主任說了很多心裡話,甚至有些話王學文和母親都從來沒有說過,要知道王學文以前遇到波動的時候,都是進行自我疏導和安慰,而今天班主任的開導,讓王學文更加確定了未來的路該如何走下去。
…………
然而,就在班主任和王學文聊天的同時,班裡的同學們卻對今天下午的兩件事始終議論不斷,一件事就是平時與世無爭的王學文要去學習啦啦操,這其中肯定有隱情。另一件事就是班主任不讓王學文參加啦啦操,反而讓他備戰數學競賽,這其中也一定有隱情。
無論是學習好的同學,還是學習差的同學心裡都不能接受。