遼東市已經開始下雪了，還在座位最後一排的王學文看著窗外的雪花有些走神，班主任也想在班級調換座位的時候，給王學文安排一個好一點的座位，可王學文告訴班主任，他坐在這挺好的，班主任也沒有勉強他。

　　這一段時間，王學文的確付出的了很多，每天只知道學習，即使回到宿舍，也會在熄燈以後，弄個手電趴在被窩裡學習，直到困的趴在書本上就睡了。

　　還有就是王學文的新牙已經裝好了，剛開始雖然感覺有些不舒服，至少王學文笑的時候也不用捂嘴了。

　　王學文正看著窗外雪花，上課的鈴聲響了，同學們陸續回到座位上做好，王學文也拍了拍腦門讓自己精神起來，開始準備上課。

　　這節課是生物課，伴隨上課鈴聲，一個個子不高，面相很威嚴的中年男老師夾著課本資料就進來了，把書本資料往桌子上一放，目光耐人尋味的環視了教室一周。

　　底下的同學們也是面面相覷，平日裡生物老師看上去很嚇人，不過相處時間久了，學生們都知道生物老師是一個特別黑色幽默的人，看著老師今天神情和架勢，頓時感到不妙，有幾個低頭的學生也被周圍的人推了一下趕緊坐好。

　　看到所有的同學很端正坐好以後，生物老師才開口說到“同學們，今天上課之前，我們先來複習一下上節課的內容，我這有兩個問題先提問一下，回答不上的，對不起，只能站著聽課了”。

　　底下同學們聽到生物老師這樣說，瞬間發出長長的歎氣聲，個別同學本來還很端正的坐姿也一下子松懈了。

　　“第一個問題”生物老師繼續說到“光合作用，用你自己的話告訴我什麽是光合作用?”

　　這時，有些同學開始偷偷的翻書了，不過也有幾個同學已經舉手了，生物老師一一提問了舉手的同學，只是站起來回答問題的同學。基本上跟書本上說的差不多，很顯然沒有達到生物老師的預期，其他同學見狀，也不敢抬頭看老師的目光，生怕自己被叫起來，因為剛才幾個舉手的同學可都還站著呢。

　　“好吧，我也不難為你們了，同學們也坐下吧，我跟你們讀一下，一個同學寫的”。

　　生物老師拿出一張紙開始讀了起來“光合作用兩反應，光暗交替同進行，光暗各分兩步走，光為暗還供氫能，色素吸光兩用途，解水釋氧暗供氫，A D P 變 A T P，光變不穩化學能，光完成行暗反應，後還原來先固定，二氧化碳氣孔入，C 5 結合C3 生，C 3 多步被還原，需酶需能還需氫，還原產物有機物，能量貯存在其中，C 5 離出再反應，循環往複永不停”。

　　生物老師說完，放下手裡的紙說“咱們的同學，能用這種方式總結出來，我相信他肯定是理解透徹了，我不知道你們聽完以後有什麽想法，希望你們也能有類似的總結。好，我的第二個問題，地球上哪裡通過光合作用製造的氧氣最多?”。

　　“森林”“植物”“沼澤地”…

　　同學們乾脆也不舉手了，在座位上紛紛的說著。

　　“海洋”王學文脫口而出，聲音不大，但周圍的同學也能聽到。

　　一個同學在聽到王學文的話後，故意大聲的說“海洋”。當班級的同學聽到“海洋”這兩個字的時候，頓時哈哈的笑了起來。

　　“誰說的海洋”生物老師來了興趣。

　　剛才大聲喊出“海洋”的同學被同桌架了起來。

　　“老師，

就是他說的”　　“哦?那請你說說為什麽是海洋?”

　　王學文看到站起來的同學們很痛苦的表情，那個同學也看向了王學文這邊，王學文也很無奈，遠水解不了近火啊，王學文擺了擺手表示還是你自己跟老師說吧。

　　“老師，我蒙的！”站起來的同學也沒有出賣王學文，所以尷尬的回答。

　　同學們聽完，笑聲更大了，大海全是水，這是來搞笑的吧。

　　生物老師也笑著說“行吧，你坐下吧，但是你蒙對了”。

　　“啊～”，同學聽到老師說對了，笑聲沒了反而疑惑的看著老師，只有王學文在座位上擺弄著手指。

　　生物老師繼續說“我以前就跟你們說過，地球才是水球，地球上將近百分之七十的氧氣都是海洋中的藻類製造的”。

　　同學們聽完後，也不在說話了，只是剛才回答“海洋”的那個同學，向王學文這邊伸出了大拇指。

　　“所以啊， 同學們還要多學習，多思考”生物老師語重心長的繼續說“上周，咱們高二年級進行了一次生物測試，這節課我們主要講試卷，不過這次全年級僅有一個100分，考100分的同學不是快班的，而是咱們班的”。

　　生物老師話說的很平淡，可剛安靜的教室一下子卻又沸騰了。

　　“誰啊”

　　“這也太厲害了吧”

　　“我去，我們班還有這號人物啊?”

　　生物老師看著同學們，這回也沒在賣關子，直接說“王學文”。

　　王學文也跟同學們一樣，正羨慕那個考100的同學時，生物老師卻說到自己的名字，他慌了，心裡不禁反問“真的是我麽?”。

　　班級的同學很驚訝看向王學文，“王學文，牛逼！”王學文的一個好兄弟喊到，這句話，到讓班裡的同學從驚訝的表情轉成笑聲。

　　“同學們確實要跟王學文學習啊，成績進步的很快，來，王學文把你的試卷和總結拿回去，有興趣的同學下課可以去看看”

　　王學文起身走向老師取試卷和總結，同學們這才知道老師的第一個問題最後說的總結也是王學文總結的，也不知道在誰的帶動下，班級裡響起了雷鳴般的掌聲。

　　往座位上走的時候，王學文沒有臉紅和低頭，他很激動，他證明了自己，自己的努力也終於收獲了果實。

　　王學文看向初顏，初顏也微笑的看著王學文，並為王學文鼓掌，王學文會心的笑了，他終於敢和初顏對視了，這也是王學文第一次如此自然的看著初顏。