很快十多人被張君豪一個人放倒，都倒在地上哀嚎不已。

　　劉麗莎、劉志浩和曾祖城都兩眼放光的看著張君豪。

　　其他觀看的學生看著張君豪的眼神有害怕的、有崇拜的等等。

　　很快的巡查員們來到現場，看著現場再看著張君豪站在現場打鬥中心點，向現場的學生們尋問事情經過後沒一個巡查員敢走向張君豪，尤其被張君豪瞪了一眼後都會被張君豪的氣勢嚇得不敢動彈。

　　一位女中年教師訓導主任帶著幾名老師來到現場，女訓導主任姓余，余主任威嚴的掃視一眼，看向張君豪責問道:“你為什麽惹事打人。”

　　張君豪直接翻了一記白眼反問:“你哪隻眼看到我惹事，你怎麽不問問倒在地上的人為什麽被打?”

　　余主任第一次被學生反問一時說不出話來氣得發抖，指著張君豪罵道:“你太不像話了。”

　　張君豪反駁道:“我不像話，不分青紅皂白、不問是非起因，你這個訓導主任才不像樣。”

　　余主任直接氣得說不出話來，在場的老師都傻眼了，余主任可是有個外號叫“鬼見愁”一般學生和老師見到她都會害怕，除了現場倒在地上的那幾位有背景的學生，沒想到今天余主任踢到鐵板遇到滾刀肉。

　　校長(新上任中年男禿頭)與許多教職人員都陸續趕來現場包括張君豪的班主任。

　　“王老師，看看你教的好學…”余主任向班主任吼道還未說完就被一瓶汽水罐砸在了臉上應聲倒地。

　　現場所有人都傻眼了，沒想到張君豪那麽膽大包天在校長面前砸人。

　　所有人認為張君豪完了，校長一定會為自己的威嚴來懲罰張君豪，除了知道張君豪背景的班主任。

　　校長只是淡淡的說道:躺在地上的學生送去醫院再聯絡他們的家長還有記下他們一記大過和停學一個星期，這件事就這麽辦了，所有人回去上課。”

　　在場眾人都以為聽錯了，眾人都從對方的眼神表情看出了驚訝和不敢相信。

　　張君豪離開現場去上課，老師和學生都自主的讓一條路給張君豪，劉麗莎、劉志浩和曾祖城都跟隨在後。

　　余主任向校長抗議，校長淡定的在余主任耳邊耳語了幾句，余主任感到後背反寒，恐懼的看向張君豪背影。

　　上課時，班主任對於張君豪這個學生倒不會頭痛，這學生不像陳千山愛惹事生非欺負人上課不專心又搗蛋，只要不招惹他就沒事，上課方面倒也專心。”

　　下課期間，前往食堂用餐時，曾祖城和劉志浩叫張君豪為老大，像一副小弟崇拜老大的態度一副恭恭敬敬為張君豪馬首是膽。

　　劉麗莎態度沒有弟弟和曾祖城那麽明顯，眼神中讓人看出她對張君豪的崇拜。

　　“我可不是你們的老大，別叫我老大。”張君豪感到很無奈。

　　“老大、老大、請收我們做小弟，我們願意為你背書包、願意為你端茶倒水、更願意………”曾祖城和劉志浩二人都異口同聲的說道。

　　劉麗莎捂著額頭沒眼看。

　　張君豪看著這兩個傻瓜和劉麗莎，想起姐姐曾跟自己說過的話，有獨來獨往的職業者這類職業者要嘛實力強大無需同伴，要嘛實力弱無人願意和當事人組隊，也有是性格使然，也有團隊職業者，規模有大有小，通常有利益而組隊、有抱團取暖而組隊、也有家族關系而形成的組隊、也有朋友一同組隊，總之有許多形形色色而組成的職業者團隊。

　　但團隊最重要的是不要有豬隊友不管是自己或同伴，因為其中一人的過錯會造成整個團隊不可想像的損失更有可能會造成整個團隊覆滅。

　　張君豪想了想後說道:“要我做你們的老大不是不可以，但我不要無能軟弱的小弟，我要能和我並肩作戰的小弟， 因為我是職……”差點說漏嘴馬上改口道:“未來我要成為職業者，我的隊員不準有軟弱無能又弱小的豬隊友。”

　　劉志浩和曾祖城二人互看一眼，劉麗莎看向張君豪問道:“你怎麽認為你未來會成為職業者?我們又怎麽可能知道未來是職業者?”

　　張君豪一頓因大伯和姐姐的告知不能讓其他人知道已覺醒成職業者，思考了一陣後說道:“未來會不會成為職業者我不敢保證，但是現在先鍛煉身體讓自身強壯，未來如果覺醒成職業者，起碼有強壯的身軀贏在起跑點，就是沒覺醒成職業者只要夠強壯像陳千山這種人也不敢來欺負人，為什麽陳千山這種人敢欺負你們，除了你們不夠強外，你們當中有人軟弱可欺，如果你們堅強了起來變強了，不會有人敢欺負你們。”

　　聽了張君豪的話，三人都表示想變強。

　　“那好，你們星期六來我家，我家在…………，不要忘記了。”

　　另一邊被張君豪打進醫院的學生們的家長們在校方有意的將張君豪身後的人告知下，家長們知道是惹不起的人物後都揑著鼻子認栽。

　　星期六，劉麗莎三人來到了張君豪的家後，在張君豪向大伯告知下，張棟良讓劉麗莎三人和張君豪一同受訓，只是受訓的程度比張君豪的要求低許多。

　　這主要是張君豪本身是職業者體能高於一般小孩子，加上已經有受到相當長一段時間的訓練這讓他的體能提升不少。

　　如果讓劉麗莎三人照著張君豪受訓程度會把劉麗莎三人練死，所以劉麗莎三人先從基本開始受訓鍛煉體能。