一個民族千百年留下的肯定有好東西，但絕對不是所有的東西都是好東西。

　取其精華去其糟粕。吸取事物中最好的東西，舍棄事物中壞的，無用的東西，才能促進社會的健康發展。

　若是不舍得舍棄那些糟粕，遲早會被這些糟粕所禍害。

　朱由檢已經列出了做人的幾個標準，並且大力的宣傳，但是目前為止，效果並不明顯。

　畢竟當下的局勢，人們的觀念，是大明200年各種勢力相互交雜導形成的。

　並不是三言兩語就能改變的。

　為由教育，集中辦學，讓那些孩童脫離他們家庭的絕對控制，讓他們讀書，讓他們明事理，才有辦法徹底改變社會的風氣。

　燒山容易，造林難，毀掉一個民族的優秀的地方很容易，但是想要改掉缺點確是有難度的。

　道理這玩意，大家都懂。

　但是懂道理和講道理是兩回事。

　一輩子，從來沒有做過那些缺德的事情的人，幾乎沒有。

　甚至因為教育資源的問題，那些窮苦百姓家的孩子小時候犯的錯會更多。

　而那些有錢有權的小時候會犯的少一點。

　但是等長大了之後，十個為禍鄉裡的，有6個事有權家的，剩下的4個則是有錢家的。

　原因在哪?其實大家都知道，那就是庇護。

　窮人家的孩子犯錯了，一頓訓斥，就知道了這事是不能乾的。若是一頓訓斥不夠再來一頓混合雙打，就知道了。

　但是有錢的有權的犯錯了，誰會訓斥?教書的先生會訓斥，或者受是敢訓斥嗎?

　犯了錯，而不用承擔結果，小孩子會怎麽選?

　等到他們長大了，也就定型了，成為了一群真正的混蛋，

　為國家滅亡立下了汗馬功勞。

　不得不說，這是一個極其諷刺的現實。

　那些既得利益者們的利益明明和國家的命運是綁定在一起的，但是他們確拚了命為了早日做亡國努而努力。

　。。。。

　“陛下馬上就要舉辦所謂的民意大會了，到時候我們一定要上去擋著天下百姓的面問一下陛下為何如此苛待天下讀書人?”

　某個大院內，一名書生打扮的人，對著一群書生打扮的人說道。

　“陛下一定是被見奸人所蒙蔽了，我們一定要為了陛下，清理掉這個奸臣，還天下一個公道。”

　...。

　“小皇帝，這次召開大會，到時候必然會有大量的人前來，到時候我們在外圍擺一些攤子，到時候還能小賺一筆，不過這次既然是陛下召開的會議。是所謂的民意，我們這些商人也該露個面，向小皇帝訴說一下實際情況。”

　某個豪華的大廳裡，一位商會領頭的說道。

　商人逐利，小皇帝這些年的改革，讓這些大商人人，收入大幅度的降低了。

　也就是陛下毫不留情的超過8大漢奸的家族，誅殺了他們的的九族，隨後又以迅雷不及掩耳之勢，滅掉了吐司，，滅掉了建奴，打的蒙古人，看到明軍的軍旗就撒丫子就跑。、

　這些商人才被迫接受了朝廷的稅收，不然的話，想收稅，做夢去吧。

　親，本章已完，祝您閱讀愉快！^0^