對於陸舟這個學生，盧明章一開始是談不上喜歡的。

　　對於盧明章而言，教書育人是他的責任，但想要讓他去公平公正的喜愛每一位學生，不光他做不到，換作其他老師也一樣做不到，因為人對於事物總有自己的一套評判標準，對於老師來說，能夠讓自己放心的好學生自然要比天天給自己添麻煩的壞學生要順眼的多。

　　誠然，陸舟就是這樣一位“壞”學生，逃課去上網、上課喧鬧、早戀，雖然品性並不壞，但做的事往往讓作為班主任的盧明章頭疼不已，所以對於這樣的學生盧明章很難談的上喜歡。

　　不過最近盧明章卻發現自己這位學生發生了巨大的改變，上課變得安靜，與陳諾在一起時不再那麽張揚，放學後更多的是去體育館而不是網吧。

　　與此同時，他這位學生似乎在籃球方面展示出了卓越的天賦，加入學校籃球隊接連拿下兩場勝利，幫助清江二中第一次打入了市半決賽。

　　曾經的那個問題少年悄然轉變成了一個熱情洋溢陽光明媚的運動少年，作為班主任的盧明章也比平時多出了些笑容。

　　沒有老師不希望自己的學生會變得更好，作為老師的盧明章自然希望自己的學生即便不通過學習也能以其他方式走出屬於自己的一條路。

　　而且現在看來，自己這位學生在籃球方面表現的比自己想象的還要出色。

　　就連隔壁學校的老師都聽過陸舟的名字，這讓盧明章有些吃驚的同時又感到自豪。

　　不管陸舟以後會取得多大成就，都是自己的學生不是嗎?

　　而作為老師最開心的事，就是在別人口中聽見自己學生的名字，當然，如果在順帶提一句那位學生的老師那就更好了。

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　　“原來您就是陸舟的班主任啊，失敬失敬。”

　　盧明章微笑著點點頭，他似乎提前一步感受到了作為名人老師的快樂。

　　“能教導出陸舟這樣的孩子，想必您也操.過不少心吧。”

　　盧明章感慨道:“是啊，做老師的，對每個孩子都得上心，而陸舟這樣的孩子，有時候確實挺讓人頭疼的。”

　　“頭疼?”白平目光一沉，接著問道:“這孩子很調皮嗎?”

　　“有點皮實，比較貪玩，但這孩子品性是好的，而且最近也改觀了許多，似乎將所有精力都放在了籃球上。”

　　白平松了口氣，在他這裡，能夠專注籃球就是最好的優點。

　　“對了，這孩子有心儀的大學了嗎?”

　　盧明章愣了愣，“大學，好像還沒有吧，他才讀高二啊。”

　　“高二?！”

　　白平愣了愣，隨後搖搖頭顯得有些無奈，自己一心關注對方作為陸舟班主任的身份了，倒是忘了對方一開始的自我介紹。

　　雖然驚訝於陸舟的年輕，但想要挖過來的話即便是正在讀高二也不是不可以，畢竟這年代有太多神童跳級的先例了，所以若是陸舟運動方面的天賦確實出眾，那麽他也能想盡一切辦法讓陸舟直接跳過高中提前進入大學生活。

　　不過說到底，還是要看對方的運動天賦有沒有達到“神童”的條件，否則進入大學並非是一個好的選擇，因為只有天賦足夠出眾的人才能適應更加殘酷的環境，而單單憑借努力想要在更高層次裡生存下去卻是幾乎不可能的。

　　努力和成果的兌換比例只會越來越低而不會越來越高，這也是白平這麽多年教練生涯的心得之一。

　　正當白平的腦海裡過濾著這些想法的時候，

看台忽然一片沸騰。　　白平的目光隨之下落，只見穿著白色球衣的二中隊員們緩緩從更衣室通道裡走出，每個人的面龐上都寫滿了少年人的意氣風發，讓白平感受到了一股體育競技的精氣神。

　　但話說回來，他還從未與這位天才少年見過面，所以也不知曉這十余位球員裡到底誰是陸舟，不過好在他今天特意帶了個熟人過來。

　　“陳軍，穿幾號球衣的是陸舟?”

　　時刻關注著球場的陳軍吸了一口冷氣有些不可思議的說道:

　　“穿1號球衣的就是陸舟，嘶，怎麽感覺他好像又長高了。”

　　白平聞言立即看向了背後印著數字1的球員，擁有良好籃球素養的他幾乎瞬間就判斷出了這位少年的身高已經超過了1米9，身高對於一個籃球運動員來說是十分重要的，甚至是作為組成天賦的重要元素之一，而這位叫陸舟的少年顯然在身高方面的天賦比較出色。

　　當然，籃球天賦涵蓋的東西太多，雖然陸舟身高已經達標，但其他方面仍需細致觀察。

　　而場下的熱身活動很快開始，白平本想趁著這時候去體育館外點根煙，卻聽到周圍的學生和老師紛紛議論道:

　　“瞧陸舟這架勢，又要開始了嗎?”

　　“應該是吧，我看張馳都主動去籃下準備撿球了。”

　　“不知道這次會連進多少個三分， 感覺比看NBA三分大賽還要刺激。”

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　　伴隨著四周傳來的人聲鼎沸，白平無奈的搖了搖頭，拿一個普通高中生的三分訓練和NBA三分大賽去比還是有些過了，畢竟普通高校的籃球場地和NBA的籃球場地本身就有比較大的的區別，NBA的三分線往往是要比高校的三分線要遠一米左右的，所以三分的難度也就不可同日而語，更何況NBA的三分大賽還有著時間限制。

　　不過，拿一位高中生去和NBA對比本身就是一種讚譽，所以對於陸舟即將到來的三分表演他還是十分期待的。

　　讓白平稍感意外的是，對方竟然真的站在了三分底線外，似乎真的打算給眾人來一場三分大賽的個人秀。

　　白平饒有興致地拿出自己隨身攜帶的秒表，平時自己也會組織隊內的三分比賽，然後給他們計時一分鍾能出手多少次三分，命中率又是多少。

　　目前的隊內記錄是自家的得分後衛一分鍾出手了15次三分，命中了14球。

　　他仍記得那位後衛的手感爆棚，那一天隊內的訓練比賽都離奇的砍下了51分，但可惜這小子出手比較慢，不然記錄會更好一些。

　　就是不知道這位穿著1號球衣的天才少年表現的如何了，看著陸舟臉上洋溢的自信，白平內心不由笑出了聲，估計這小子怎麽也不會想到會有人偷偷拿秒表給這場娛樂性質的三分大賽計時吧。

　　而當看到陸舟接球的那一刻，白平果斷按下了秒表上的按鈕。

　　時間開始滾動。