第487章 教課;打雞血 (大)

  陳洋的底細，或者說他的學習水平，在場的人誰也不知道。

  畢竟不是查戶口的，對於陳洋的了解，也就僅僅是在網絡的熱搜以及短視頻和電影上面。

  頂多在網上看一些別人編輯的百科，有些記錄，知道他是一個本科畢業，大學是在滬海的某個普通二本讀的，僅此而已。

  當然了，如果學習還可以，以大學的文憑，做一些初中的題目，只要是沒忘，到還是沒啥問題的。

  但最關鍵的並不是他到底能不能做出來，而是在於他如何跟真正的老師一樣，教會想這些學生，如何解答題目和知識，這才是重中之重，畢竟考核陳洋的教學能力，並不是題目的本身，而是在他教會學生的過程。

  這件事情已經傳的沸沸揚揚，至少在內部之中，已經差不多人盡皆知了，其實作為志願者，倒也沒什麽稀奇的，幫助老師們代課，也是在可預料的工作范圍內的。

  但之所以這次這麽備受關注，主要還是因為，這個人是變強哥，並且他所要進行的是初中高年級的課程，絕對不是給小學生隨便講講人與自然，語文課文這種簡單的內容。

  一旦陳洋出現什麽問題，那笑話肯定就要出大了，這也是楊薇擔心的原因。

  ……

  校外一輛三輪車上，一格背著包，拿著碩大攝像機的男人走下，然後隨手給了三輪車五塊錢。

  林銘看了看手機，然後掛上了自己的記者工作證，舉起手中的相機，在學校外拍攝了幾張照片。

  學下的外貌，讓林銘心中多少有點觸動，一邊看著微信群裡的消息，一邊又在捐款的二維碼上，捐贈了一萬塊錢，是專門給學校通到的。

  尋找著沒有泥坑較為好走的路，朝著學校裡面前進，一邊掃了一眼微信群裡的消息，隨後林銘表情一愣，有些異樣。

  “變強哥要代課當班老師，幫著學校的老師，教高年級的數理化?”

  看到這裡，林銘的第一反應是懷疑的，並且心中多少有點不屑和輕視的，因為怎麽看都不可能，一個網紅出身的人，還能有當老師的才能?這肯定是不可能的。

  按照他之前對於陳洋，或者說是變強哥的了解，可能他的演技還算是有天賦，甚至可以說演的非常不錯，但好像從他冒出頭到現在為止，可從來沒有做過相關的事情。

  本來今天他來學校，並不知道陳洋這邊也在的，因為來這裡肯定不是為了陳洋而來。

  林銘是想采訪一下這裡的老師和校長，能夠在這樣艱苦的條件下，專注的為當地的教育事業做出貢獻，林銘覺得這個一定要單獨的開一篇，製作進自己的‘傳奇人物’欄目裡。

  即便他們都不是什麽名人公眾人物，但就是他們默默無聞的做著這些偉大的事情，都是值得人們知道和尊敬的。

  只是林銘自己也沒想到，或許這就是緣分吧，剛一來到這裡，還沒等籌備訪問的問題，就遇見了熱鬧的事兒。

  走進學校，此時裡面的志願者工作人員還是很多的，所以根本不會注意林銘，他也樂得清閑，跟在後面，準備看看這場熱鬧。

  到底這個變強哥，是真的為了風頭和畫面不顧尊嚴，還是說，他真的能夠當老師，教學生。

  ……

  高年級的人數其實還不到十個人，其實有幾個還是剛剛學完小學的課程，然後升到了高年級班的。

  所以實際上這次準備一起參加省城中考的，一共只有五個人。

  不過根據趙全說，這已經是好很多了，按照這裡往常的情況，可能孩子念完小學的課程，很多就要回家裡幫著乾活了。

  趙全和年輕的趙老師一起，將情況跟高年級的同學們說了一下，並且在一起探討選擇了幾個道題目。

  經過了幾分鍾的選擇，最終選擇了兩道數學題目，全都是這五個學生暫時需要掌握的題目，本來是準備等著今天蘇老師過來給他們進行講解的。

  趙全拿著本子給到了陳洋，此時他心中依舊是覺得有點玄乎，不過還是善意的詢問陳洋。

  “這兩道題就是你等一下要給他們講的，你要不要看一下我們的教案?教案上面有這兩道題的解法，還有一些詳細的步驟，以及關聯到那幾個課程的公式，到時候講解起來，會輕松很多。”

  不得不說趙全還是比較善良憨厚的，至少是主動的告訴了陳洋，這兩道題可以看教案。

  這種事情陳洋也是知道的，畢竟嚴格算起來，他的出身那可就是教育世家，從自己爺爺到父親和母親，那可都是學校的老師。

  當然了，雖說自己的學習不是很好，但總部陳泊光同志強點，老師的教案，他也是看過的，教案是根據教材走得，並且教材上面的題目，都會有詳細的解法等等。

  而且除此之外，陳洋早在很久之前，就抽到了初高中的數理化教學技能，當初還偷偷的想著，是不是幫著葉小草補習一下，然後好趁機做點什麽浪漫的事情，不過後來也是沒什麽機會。

  真是沒想到，到了今天確實正好派上用場了。

  按照陳洋現在的信息記憶，他對這個階段的教材以及教學方法，那可以說已經是大師的水平，如果一定要評級的話，可能不比那些什麽全省或者全國的優秀教師稱號的老師差。

  所以，當他看到趙全給他弄來的兩道題目之後，陳洋僅僅是看了一眼，就已經想到了好多種解法，以及更加高級的教學方法。

  不但能夠讓學生們學會這兩道題，甚至按照他的教學思路進行下去，還能拓展和延伸到之後的課程當中。

  當然，這肯定還不算晚，教學生自然不是告訴他們這一道題怎麽解開，而是要灌輸他們一種方法，將來面對類似題目的時候，便能夠很輕松的舉一反三了。

  陳洋嘴角微微一笑，已經胸有成竹了。

  “哦，不用了趙全校長，這兩道題不難，教會他們也不是很費力氣的，教案不需要看的，咱們什麽時候開始?”

  趙全心中驚訝，直接被陳洋的自信弄愣住了。

  “隨時都可以開始，不過這個，你到底行不行啊?”

  陳洋拿著題目，拍了拍趙全的肩膀，眼神裡滿是一種摸不透的味道。

  “唉，你不看手機，不看抖音我不怪你，說真的，你還是第一個質疑我行不行的男人。”

  “……”

  教室裡很安靜，幾個高年級的學生坐在前排，後面則是坐著趙全和老師，以及志願者明星等其他人，就連教室外面，也都是圍上了很多學生，以及看熱鬧的工作人員，記者林銘也在其中，默默的舉著相機，記錄著內容。

  甚至還有人舉著手機，直接開始了直播。

  可以說，陳洋的這次教學，算是真正的在大眾的眼皮底下進行了，全國的公開課，可能都沒有他這堂課看的人多。

  不僅僅是慈善基金會的人，很多這邊的明星組，還有一些網絡上的觀眾都開始了關注。

  陳洋並沒有讓趙得祝直播，變強哥的頭像還是灰暗的，不過徐雅張旭和李嘉寧的抖音直播，確實已經在進行。

  很多粉絲認出了陳洋，便開始瘋狂的湧入房間。

  【臥槽！變強哥?】

  【他自己沒直播?】

  【估計沒有有，徐雅直播呢！】

  【這是公益行動吧?我記得他們是去的學校。】

  【這是代課呢?這也行?】

  【變強哥什麽不行?】

  【哈哈哈，真假的，能教會嗎?】

  【肯定可以啊，他可是變強哥，你見過他輸過?】

  【這又不是挑戰！】

  【我懷疑，那題他自己能不能解開還是問題。】

  【別吵了，看直播吧，變強哥黑板寫字了！】

  【可以可以，看看他……臥槽！】

  【好漂亮的字！】

  【我去！別的不說，變強哥這字…太好看了吧?】

  【還是個書法家?】

  【對了！他可是嗩呐大事，民樂藝術家啊！你們忘了?】

  【對對對！我去，怎麽差點把這個忘了，一般搞這些的，字都不會太差吧！】

  【牛逼啊！】

  很多人的直播間開始瘋狂的討論，以及驚訝於此刻陳洋的表現。

  ……

  【自由點+200】

  【自由點+300+500…】

  此時。

  陳洋站在講台之上，腦海裡的系統開始瘋狂的增加這自己有點的獎勵。

  這的確是陳洋第一次做這種事情，不過他毫無緊張，面帶微笑的看著學生們，然後拿著題目的本子，將題目抄寫在了黑板上。

  畢竟是大題，所以裡面有一些解釋的文字，陳洋一並抄寫在了黑板紙上。

  只是當陳洋還沒解題，單純的只是抄寫之後，講台下面的人就已經完全的驚呆了。

  因為他們誰也沒想到，陳洋的字竟然寫的這麽好看，看似隨意的筆畫，完全能夠從中看出深厚的功底。

  就這粉筆字，可能就要羨煞還多的語文老師了。

  陳洋的書法技能，其中囊括就很多，其中的硬筆書法，以及黑板的粉絲字，都有著大師級別的肌肉記憶。

  雖說不怎麽經常寫字，機會難得，所以陳洋決定先露一手，如果之後需要，他教一下低年級的孩子們寫字也是可以的。

  當然了，今天的主題可不是這些，這也僅僅是一個插曲。

  抄完題目之後，陳洋沒有回頭，而是順勢，直接將第一道題的解法，開始詳細的寫了出來。

  眾人本以為寫完結束的時候，陳洋的粉筆並沒有停下來，而是繼續寫了第二種解法，以及第三種，直接三種全部寫完，他才轉頭看向下面的學生和眾人。

  陳洋露出了一個微笑，潔白的牙齒，加上他帥氣臉龐，多多少少是有點殺傷力的。

  學生們眼神一亮，心中頓時好感倍增。

  很多人都覺得，眼前的這個大哥哥，或者是大叔叔，真的比他們的支教張老師還好看一百倍呢。

  早上送礦泉水給自己的時候，笑容給常的親切。

  是的，早上陳洋發放牛奶的時候，還順便每個同學給了一瓶礦泉水。

  所以多少人中標，對陳洋提升了好感度，不是很清楚，但是徐雅和那個張老師，顯然沒有。

  可學生們的表情，已經漸入佳境經了。

  陳洋指著黑板，用磁性的嗓音說道:“這道題其實不難的，關鍵在於你們如何的組織起所需要的公式，並且能夠快速的篩選……”

  “我有一個更好的方法，只要你們掌握我的這套思路和邏輯套路，那之後這類型的題目，大多會輕松解開……”

  “第二題跟上面的那個大同小異，需要先這樣……在那樣……然後最後……”

  時間幾分鍾過去的很快，不過所有人，從一開始的質疑，已經逐漸的變成了驚訝，最後又從驚訝，變成了認真聽講。

  別說學生們了，就連後面的一眾人，也跟著認真的聽了起來，這畫面感覺很奇怪，哪怕是他們之前心中存在著很大的質疑和不信任，但是最後竟然都被陳洋前者注意力走，知道完全的沉浸在他的講解之中。

  而最騷的是，他們居然聽懂了！
  是的，會了！
  趙全，徐雅，張旭，李嘉寧，很多的志願者，就連特麽直播間裡的觀眾們都特麽學會了！

  這才是最誇張的。

  所有人目瞪口呆的看著陳洋，講解並且寫完了最後的一道題的答案，隨便是啞口無言了。

  如果現在誰還說陳洋沒有資格教學生，那就真的純粹找茬了。

  通過這兩道題，其實已經很能說明一切了，包括前面幾個高年級學生的反應，他們眼神大亮，最後甚至是鼓起掌。

  當然不是陳洋講解的有多秀，多精彩，完全是陳洋讓他們融會貫通了這兩個題目，發自內心的激動和感謝。

  或許只有他們這個年齡才會明白，那種對於題目豁然開朗，突然學會了，並且有自信今後遇見此類題目，再也不懼怕的感受。

  這種感覺， 其實不亞於買乾脆面，中了一張西遊的水滸傳人物卡片一樣。

  而就在所有人以為，可能到這裡就會結束的時候。

  陳洋確實讓學生們停下鼓掌，然後一臉正經的看著他們。

  隨後說道:“同學們……”

  【系統提示:演講大師級技能發動！情緒渲染加倍，激情渲染加倍……】

  說了三個字的陳洋，看著腦海裡的系統文字，心中歎了口氣。

  怎麽說呢，好人做到底吧。

  既然已經決定代課，那再給孩子們加把勁兒，打打雞血，還是必要的，畢竟在最後的從此階段了，考個好省城學校，比啥都強。

  陳洋看著大家。

  “同學們！”

  “你們知不知道，什麽…是……”

  “！！！”

  “！！！”

  (本章完)