太學對於章越可謂是舊地重遊。

　章越就讀太學時，當時管勾國子監的是‘鐵禦史’吳中複。

　如今章越新官上任，國子監的監丞，主簿，直講們都陪同章越至‘至善堂’拜見至聖先師。

　拜見先師之後，眾人在堂上坐下聊天。

　八名直講負責教學的事，監丞，主簿負責錢谷出納，文簿。

　他們都是普通京官或是選人，其中劉監丞，本官不過是太子中舍，還是蔭官出身，也就是雜出身。

　說來有些巧合，這位劉監丞便是當初差點將女兒嫁給黃好義的那位……

　至於管轄國子監的，並不稱國子監祭酒，原本官位最高為判國子監事(判監)，同判國子監事(判國子監)，是由兩制以上大臣出任。

　至於兩制以下官員，一律只是管勾國子監公事，簡稱管勾。

　章越雖是待製，但沒有升到兩制只能稱管勾。

　管勾國子監擁有一定人事權，比如國子監說書，國子監講書都是可以自行征辟的，不必經過朝廷的任命。

　與此相似的是縣學，府學的學正，教諭，也是由縣令或知州自行征辟的。

　當然還有學生代表，如國子監正，國子監錄是由太學生中選出，被朝廷授予官職的，給予威信，協助校方管理學校校風校紀的。

　章越當初在太學讀書時便是如此，都是學生自行管理，下面到各齋還有齋長，齋錄管理，老師除了教學外一般什麽事都不管。

　最後就是書庫官，監廚官，知雜(打雜)，胥長(胥吏中官位最高的)，胥吏，吏佐(負責抄書)這些都是雜事官，今日沒有資格出現在至善堂中。

　官吏之間是涇渭分明的。

　同時還有國子監丞與國子監博士的官職，不過只是用來作為本官升遷之用，實際上不在國子監裡乾事。

　眾人坐下閑聊了一陣，按照道理他們官職與章越可謂尊卑懸殊，應該十分的恭敬。

　但其實不然，除了監丞，監主簿外，幾位直講對章越都是不亢不卑，平禮相待。

　直講各個都是貫通經史，平日十分受學生尊敬。他們除了教書育人外都不用求人，故而比起其他官員，身上自然少了那等對權力的膜拜。

　直講之中有焦千之，顏複……

　焦千之，章越對他畢恭畢敬的，因為焦千之是歐陽修的門下，同時對方還是呂公著請來教諭自家子弟的塾師。

　嘉祐六年焦千之被呂公著推舉成為了國子監直講。

　至於顏複乃顏子的四十八世孫，也是被歐陽修所提攜，賜予進士出身，治平四年為國子監直講。

　此外還有梁師孟，盧侗，盧侗當初還教導過章越，資歷絕對的老，還有一人看起來最不好相與，此人名字竟叫蘇液……是蘇舜欽的兒子，張詵的女婿。

　蘇液第一個道:“聽聞王介甫言太學是三代時所設，其實當時不過是貴族們學習禮儀地方，不是傳授知識和研究學問之處。”

　“一直到了漢武帝時這才真正興辦成如今意義上的學校，也是真正的官辦學校，不知待製以為漢武帝如何?”

　章越知道蘇液是在試探自己的政見，章越不喜歡這般事事要表態的氛圍，如此很容易形成官場上的傾軋。

　章越模糊地道:“漢武帝雖舉太學，但不如漢順、質二帝之時，當時太學校舍五百四十房，一千八百五十室，太學有三萬之眾，豈是今日可比。”

　這時候焦千之道:“聽聞章待製是讚成興辦學校的?”

　章越心想，自己可從未這麽說過，但也從未否認過。他這一次是借助章衡上疏，推動自己的主張。

　章越道:“焦直講，學校之事乃官家所命，執政之所希，務必使用學者專意於經術，以待朝廷興建學校。”

　“學者專意於經術，以待朝廷興建學校?此話莫非是朝廷以學校以誘天下俊傑不成?”梁師孟問道。

　梁師孟是嘉祐二年進士，歐陽修的學生，同時為吳奎舉薦為太學直講。吳奎與王安石也是不對付。

　章越還未說話，一旁盧侗道:“正所謂有益於國家，豈有崖也?隻恨我等為功不竟啊！”

　章越對盧侗點點頭，知他是為自己解圍，說來說去還是自己老師最可靠。

　章越道:“學校之事，是朝廷選拔人才之要，我新管勾國子監本正要與諸位商量，但時不我待，此番來管勾之事，我在政事堂聽參聆訊，隻好先將未成熟之見公之於眾了。”

　章越這一次便是奉著旨意來的，先要把王安石的事辦妥了，自己才有施展的空間。

　章越也不想因給王安石辦事得罪人，索性就把事情都往他的身上推:“相公的主張，先王之取人，必於鄉黨，必於庠序，故而說是不是用學校誘天下之士，諸位可以見仁見智了。”

　“至於取士之道，必須本於學校，這也道德於一上，而習俗成於下，這改詩賦為經義之事，如今還在廟堂上討論，但國子監為朝廷之庠序，必須先行，以為習俗風漸於下。”

　眾人聽了章越的話知道，什麽是一道德，如今科舉改革的政令還在討論，但朝廷已決定通過官學國子監往下推，通過庠序(學校)影響鄉黨(士人)，再通過鄉黨影響風俗(學風民風)。

　顏複道:“怎麽改?朝廷要以經術取代詩賦，但是從唐時起，天下以詩賦取進士數百年了，一旦科舉易之，天下如何能服從?”

　章越道:“故而必須從學校而漸，太學先從詩賦改為經義，之後便是州縣學校，再之後則是天下的士人，如此風氣也改變。數年之後科舉從詩賦改為經義也就水到渠成了。”

　“這是中書之意，不容我等更改！”

　章越說完之後，堂上皆是沉默。

　這新法從太學而起，但僅僅數年功夫，便可以改掉從唐朝起幾百年的詩賦取士的習俗嗎?

　“若數年後朝廷又改回詩賦……廟堂上難道都是王相公一人說的算嗎?”蘇液質疑道。

　沒錯，科舉改革一直是改來改去。

　從范仲淹，歐陽修一直都在改，從重詩賦到重文章輪流變，如今到了重經義了。

　章越道:“諸位放心，這一次不會再變！至少你我在太學時，便是不會變了。”

　章越不想與他們繼續爭論下去，索性問道:“還有其他事沒有?”

　劉監丞起身道:“啟稟待製，是關於朝廷拖欠國子監的錢款……”

　1秒記住網:

　請記住本書首發域名:。手機版閱讀網址:wap.