王安石的三舍法，絕對是一個具有開創性變革，實現了養士與取士。

　在章越改良版蘇湖教法下輔助下，可謂是相得益彰。

　依照王安石教之，養之，取之，任之四步走的人才規劃，人才取之即是通過月考，季考，歲考，來實現三舍人員的升降。

　官家本有意讓太學的直講內部自行考試，但章越對此表示不同意。

　因為這樣會帶來嚴重的不公平，平日與直講關系好的學生，無疑可以獲得優先的提拔。這樣如同是拚送禮，拚關系獲得晉升的資格，這又恢復到唐朝通榜的弊端來。

　唯才是舉是寒門讀書人唯一出頭的辦法，如果連考試的公平都不能保障，那麽寒門讀書人便沒有了出頭的希望。

　故而章越堅持唯才是舉，即便自己身為管勾國子監，也不肯利用這可以光明正大徇私的機會。

　每次月考的考官，章越決定從館閣學士之中延請。

　季考的考官，章越則從兩制官員之中延請。

　而歲考的考官，章越則從翰林學士之中延請。

　而章越的取士之道，不僅將謄錄因工程量浩大則被取消，甚至連彌封卷的形式也沒有考量在內。

　沒錯，考官閱卷時，每個考生姓名都看得到。

　因為既有經，則也有權！

　你為絕對的公平，而不給人一點不公平的機會，那麽反而會破壞了公平，最後只有便宜了有辦法鑽空子的人。

　但是空子也不是那麽好鑽，一年八次月考佔每歲考核成績的百分之五十，一年三次的季考佔百分之二十五，而一年一次歲考則佔百分之二十五。

　如果哪位考生如果有本事能走通那麽多考官，只能說明你太實在牛逼了，區區太學已不是適合你，官場才是你真正施展才能的地方。

　至於每次考試都按五檔打分，最後每年按比例得出綜合分數，以決定三舍的升降，優異者升舍，合格者留舍，不合格者則給予罷黜。

　用三舍法以養士，以考試為主的升補法以取士，這便是三舍升補法。

　王安石得到章越上呈的奏議後十分滿意，特別是不湖名的考試方式，尤其令人不能同意更多，故而讓章越立即在太學推行此法。

　熙寧二年的年末，王安石的變法全面展開，除了章越這一路的太學改革進展順利外，其余的均輸法，青苗法，免役法皆受到了不同程度的阻擾反對，朝堂上充滿了批評。

　這一日的殿上，官家與王安石談論。

　如今王安石用呂惠卿，李常二人在三司條例司內推行變法之事。

　王安石對官家道:“陛下，學先王之道而能用者唯獨惠卿，其材他日必為陛下所用。”

　王安石這一句他日必為陛下所用，已是點名呂惠卿他日是可以取代自己為官家用之。

　官家對王安石道:“朕也以為呂惠卿材高，但朕問司馬光呂惠卿如何?司馬光卻言呂惠卿乃狡險之人。問呂公著如何?呂公著又言呂惠卿，材高卻奸邪。”

　“然而朕平日聽呂惠卿為經延說書時，卻常有司馬光，呂公著二卿不能到者。”

　王安石聽不僅司馬光不喜歡呂惠卿，連自己的好友呂公著也不喜歡。

　但王安石道:“臣料定司馬光，呂公著言呂惠卿奸邪是以為他依附於臣。但是呂惠卿為舉人時，便從於臣，而並非臣為執政之時，即從於臣。故而依附之說不可立。”

　官家道:“可是呂惠卿雖負其材，但大臣們對他都有所非議，這是不是他的短處呢?”

　王安石道:“呂惠卿之所以取人之怒，在於於上無所依附，在下無所結納而已。”

　官家聽王安石所言十分欣然地道:“果真如此。朕錯怪了呂惠卿。”

　“朕也見了不少官員，其他人上殿應答多是倉惶，唯獨呂惠卿從容，是因其中有所積蓄所至，故而方能答之不窮。”

　王安石道:“陛下所言極是，奸佞之人多內無所負，但凡是內有所負之人，豈可為奸?好比身家豐厚的人，哪裡敢與人搏命?”

　官家已經不是新登基的時候了，隨著司馬光，范純仁一直說王安石的不是。

　官家對王安石的雄辯已是有了免疫力，什麽有才華的人便不可為奸?

　這句話被王安石偷換概念了。

　因為章越曾與他進言過，只要當欲望大過能力時，便容易為奸。而往往越有才能的人，欲望就越大，故而有才能的人作惡也是一點不少。

　官家突然略有所思地問了一句:“那章越比呂惠卿如何?”

　這個問題在官家的心底早已有權衡，不過他想聽一聽王安石的回答。

　官家問了一句，並沒有出乎王安石的意料之外。

　王安石想了想道:“章越亦是有才，不遜色於呂惠卿矣，此番陛下托他管勾太學之事還是頗為得力，但是他沒有在地方歷官的經驗，這是不如的呂惠卿的地方。”

　王安石的話倒是一如既往地中肯。

　官家欣賞地點點頭道:“朕問司馬光，他也是這般說的。

　隨即官家問道:”這一次青苗法。呂惠卿請以祠部度牒為常平倉本錢，但是為程顥所反對，此事可乎?”

　王安石道:“程顥所言自以為是正道，但臣以為程顥未知王道之權。今度牒所得，可置粟四十五萬石，若凶年人貸三石，則可保全十五萬人性命。賣祠部度牒所剃三千人頭，而可以救活十五萬人性命，此舉若不可為，實不知經權。”

　官家道:“朕不是心疼這三千度牒，只是近來多有奸人冒領度牒，以此逃朝廷之役。”

　官家心道，呂惠卿這籌錢之法算不得高明，倒是章越不用朝廷撥款，卻養活了國子監兩千太學生，這方面是不是章越比呂惠卿更善於經濟呢?

　官家把這話放在了心底，隨著新法的推行，反對的官員日益增多，他此刻對王安石的新法不免產生了一些動搖。

　他隨即告訴自己疑人不用，用人不疑。

　而王安石也知道官家在拿章越與呂惠卿之間相互權衡。

　不過王安石卻一點也不擔心，隨著青苗法，均輸法，免役法的鋪開，還有一項馬上要上馬的農田水利法。

　這些變革的具體措施，都是王安石讓呂惠卿一手起草施畫，至於章越只是負責科舉太學一個方面。

　將來只要新法見功，那麽呂惠卿肯定是比章越功勞要大得多，這是不容質疑的。

　但目前呂惠卿因為著手的新法太多，推行的都比較慢，而且朝堂上反對的聲音比較大，反而章越推行的卻是太快了。

　過些日子便可以見真章了。

　這個時候，內侍來稟告。

　原來是富弼參見官家。

　富弼又是來說辭相得事情，王安石自是告退一旁。

　殿內官家與富弼對坐。

　富弼對官家道:“臣為相之後，殫精竭慮如同背負山嶽一般，小心更甚於如履薄冰，但仍不堪用，屢遭彈劾，實已是不能勝任宰相之位。還請陛下允臣辭去相位。”

　官家也知道富弼去意已決，但仍是執意挽留道:“朕知道是王安石與卿不協，朕再勸勸他。”

　官家也不知‘勸’了王安石多少次了。

　富弼有些無可奈何地笑道:“陛下如安石者學強辯勝，且年壯氣豪，而殿上議論，此恰為臣之所短，故而臣辯不過王安石，倒不如清靜求去。”

　官家默然。

　隨著新法推行反對之論日漸增多，官家此刻還需要富弼在朝堂上平衡一下，不願他那麽早辭官。

　但隨著富弼一走，朝堂上人事就要有劇烈的變動了。

　官家問道:“富卿辭相後，誰能替之?”

　富弼毫不猶豫地道:“文彥博可。”

　官家默然，又問道:“王安石如何?”

　富弼也是默然。

　君臣之間相互默然了好一陣，富弼決定嘗試最後一次規勸官家道:“陛下，如今朝廷官員，非王安石之黨則被指為俗吏，在學校者，異王安石之學則笑為迂腐。臣感歎於此，這也是王安石所謂的異風俗，立法度吧。”

　“臣觀王安石所行乃管商之法，而忽視了祖宗故事，其在朝喜怒惟我，進退官員由他，待聖主為可欺，視同僚於無物。陛下燭照萬裡，卻為何不能察他之奸呢?”

　說完富弼起身。

　富弼這番話有些打動了官家，讓方才他剛剛堅定的心，又再度有所動搖。

　次日官家答允了富弼辭相的請求。

　然後朝堂人事有了一番變動，曾公亮被升為昭文相，以樞密使陳升之為集賢相。

　陳升之當初與王安石代表中書與樞密院同掌三司條例司。

　陳升之升任集賢相後，便辭去製置三司條例司的差事，改由樞密副使韓絳擔任。

　然後取代呂誨成為禦史中丞呂公著卻上疏，請求索性罷了三司條例司，此事代表了王安石與呂公著的決裂。

　同時章越的嶽父吳充也是高升了，在王安石與韓絳的推舉下，吳充出任權三司使，成為了四入頭之一，此時距離嶽父升知製誥不過一年。

　就在富弼辭相後，王安石通過呂惠卿主掌的三司條例司推出了農田水利法，然而就在這時候朝堂上針對新法的批評卻達到了新的頂峰。

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