“初唐小王爺 ()”

小孩子在記憶裡方面，還真的比老年人好上不少。不過孔穎達到底是孔家傳人，沒多長時間也能背得出來。

加下來的幾天時間，李佑都是訓練過後，便去孔府，幫助孔穎達學習這方面的知識，一個時辰後才回到楚王府，晚上再教那群學生。

幾天的時間，無論是孔穎達爺孫兩人，還是楚王府的那百名學子基本都會靈活運用拚音之法了！

孔穎達和孔詩瑤本身就認識字，掌握的更快更多。基本將字典給吃透了。現在已經可以進入編寫《字典》的這個階段來了。

楚王府這百名學子也可以正式進入認字的階段了。學會了拚音之法，那就需要一本標注的有拚音的書籍。那什麽書籍是和兒童認字初期呢?

現在已經有了《千字文》！這的確是一本非常好的書籍，但是在李佑看來，這難度好像有點大了。至少對於開始學習認字的孩童而言。

千字文前面幾句:天地玄黃，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列張。寒來暑往，秋收冬藏。閏余成歲，律呂調陽。雲騰致雨，露結為霜。

這些字從一開始就比較複雜了好吧。所以比起《千字文》，李佑覺得《三字經》更加適合孩童認字的讀物。

三字經前文:人之初，性本善。性相近，習相遠。苟不教，性乃遷。教之道，貴以專。

是不是感覺《三字經》比《千字文》要簡單不少！！是更適合啟蒙孩童的讀物吧！！

而且《三字經》可不只是容易讀這麽簡單。它的教育意義才是主要的。稍微讀一下便知，它將所見所聞，都有個概述，真可謂是給孩童開了眼界，漲了見聞！！

李佑現在雖然是過目不忘，但是以前並沒有這項能力啊，以前讀過的書籍，也都忘得差不多了。再加上《三字經》他還真沒有認真讀過。

只有在系統商店中將其兌換出來。在仔細閱讀一番，居然發現這還是一個改版的。有關歷史方面，《三字經》從‘自羲農，至黃帝。號三皇，居上世。’開始，一直到‘革命興，廢帝製。立憲法，建民國。’為結束。

但是現在身處唐朝，所以後面的內容自然不能出現的。不然《三字經》中出現‘唐高祖，起義師。除隋亂，創國基。二十傳，三百載。梁滅之，國乃改。’這麽一句話，那就好玩了，李世民不打死李佑！！

而這上面改成‘太上皇，起義師，除隋亂，創國基。今聖上，定天下，國強盛，百姓富！萬國賀！！’

這樣看著就通順了很多。

在檢查一番，發現本沒有什麽毛病。李佑這才滿意的將原書放好，等第二日就將其交個閻立德，讓他帶去將作監刻板印刷！！

小貴子這時候帶著兩個年輕人走了進來。見到李佑，連忙小跑過來行禮，李佑看著這兩個年過二八的年輕人問道:“這兩位是??”

兩位年輕人都是一身書生裝扮，一個是胖胖的小胖墩，一個長得卻是高高瘦瘦的，兩人倒是形成了鮮明對比啊！

兩人對李佑拱手行禮，高瘦男孩首先開口道:“啟稟楚王殿下，在下名叫羅豪！原在太學就讀！受皇命跟隨楚王學習知識！”

小胖墩也開口說道:“在下名叫柳傑！原在太學就讀，受皇命跟隨楚王殿下學習！！”

看著他們兩人那一副不情願的樣子，李佑就有些皺眉。怎麽得?自己的學問還得求著你們來學啊?

正想讓他們從哪來回哪去。小貴子卻拿出一張宣紙。並說道:“殿下，這是聖上特意交代給你的。”

李佑接過一看。

上面大體意思便是:這兩人一向對天文地理很感興趣，倒是和他說的那些學問有些重合之處。太學學子主要是為了入士，所以關於這方面並沒有太多投入。不然就讓這兩人來他這裡學習。並且說明這兩人還是有本事的。就連太史局的李淳風都出言誇獎他們。希望李佑能夠留下他們。

李世民雖然用詞不強硬。只是說希望自己能夠留下他們。但是自己現在還真能趕走他們嗎?那豈不是打李世民的臉嘛。

想了想說道:“既然是父皇金口玉言，本王就暫且留下你們。本王講課的時候，你們兩個就來聽課。同時本王會為他們多安排幾節文化課， 就由你們兩個擔任任課老師。小貴子，去在偏院為他們安排住處吧！！”

李佑說罷，直接越過他們，離開了楚王府。

李佑現在的時間安排，已經將自己習武的時間減少到上午，下午就會去孔府和孔穎達編撰《字典》，然後還有教楚王府百名學子讀書識字。

羅豪，柳傑。初次接觸拚音之法，也覺得頗為新奇。而且深刻知道這拚音之法的神奇之後，也是讚歎連連。在得知這拚音之法是李佑獨創，也算是對來楚王府學習不再抵觸。

他們兩人喜歡天文地理，雖然與太學有些格格不入，但也自認為是天才。可是楚王年僅九歲，卻能成為他們的老師。這讓他們對於皇上的聖旨有些感到奇怪和不服。但皇命最大，他們只能遵從！

他們的不服氣，站在李佑面前，李佑就能清楚感知到。不過介於李世民的原因，還是留下了他們兩人。沒想到僅僅一個拚音之法，就讓這兩人的心理有了這般變化！！

他們兩人年輕學子，腦袋轉的快，記憶力好。很快就完全掌握了拚音之法。

而閻立德也將李佑要他印刷的三字經印刷好了。畢竟是同一本書，只需要雕刻一副雕版，就能印刷所有，雖然還要雕刻雕版，但這兩天下來，也應該印刷完畢了。

李佑一共拿到一百五十本，一百學子家秦落落，羅豪，柳傑，等後加入的，也還剩下四十多本，這些就留作備用了。

“這本書名叫《三字經》，是本王編撰，用於蒙學啟蒙的書籍。書上每個字都印刷有拚音。現在翻開書，跟著本王讀一遍！”