其實並不是計量單位的問題。
而是這個時代的計量工具,實在是太粗糙了,誤差太大了。
當然了,主要也是因為,這個時代,並沒有精密度的要求。
它又不知道精細的鍾表,更沒有要求更加精細的車床等精密儀器。
就是建造個房子,做個家具等等。
完全用不到十分精細的計量工具。
但是,現在李愔所需要用到的數據,必須要做到十分精細。
後世的定點爆破,為什麽能夠做到如此精密?
能夠將爆破的范圍,控制在三五十米之內,甚至更小的范圍?
因為這個結果,是靠精密的數據,龐大的運算之後,才能做到的。
因此,這一次丈量,李愔所用的,是從系統裡面購買到的米尺。
額,李愔的系統倉庫裡面,甚至都有千分尺和遊標卡尺。
只可惜,這麽精致的工具,這個時代還沒人會用。
再者說,數據,也用不到精細到這個程度。
從當日開始,每日李愔都會帶著人,進行大量的丈量工作。
每日都要繪製厚厚一遝的圖紙。
而帶回去之後,這些圖紙,這些丈量出來的數字。
還要進行歸納總結,然後經過大量的,嚴密的計算。
李愔負責歸納總結。
然後將需要進行的計算和算式,分給中華學宮裡的學生們來完成。
所有的學生,分成三十個小組,每個小組十人。
所有的數據,都必須經過交叉計算,經過不斷的驗證,確保公式運用無誤,結果數據絕對正確。
這些數字匯總之後,李愔還要進行歸納總結。
這些天,整個中華學宮,都異常忙碌起來。
學宮裡面,從學生到老師——
好吧,暫時只有一個老師秀兒。
他們心裡都憋著一口氣。
因為他們都清楚,現在外界都在看他們的笑話呢!
認為蜀王所說的,拆除多寶塔又不會破壞周圍的房子這一點,根本就是不可能完成的任務。
到時候,蜀王一定會向別的辦法的。
然而,他們沒有看到,殿下有多麽努力!
他們做了多少的工作。
當然了,他們的工作其實很簡單,只是計算一些數據而已。
他們也並不清楚,這些數字,為什麽要用這些算式來算。
算出來的數字,又能起到什麽作用。
但是他們堅信,既然殿下讓他們這麽做,那麽這些數字,一定有用。
既然殿下說,拆除多寶塔的過程中,不會破壞周圍房子,就一定能夠做到。
……
這段時間,蜀王徹底火了。
連帶著,就連中華學宮也跟著火了。
因為范統禦史對蜀王的彈劾,朝堂上的爭辯,所做的實驗等等,全部流傳了出去。
這段時間,在整個長安城中,都經常能看到有人在做這兩個實驗。
然後,他們十分神奇的發現。
原來只要水夠深,哪怕隻用一根竹竿,就能將下面的木桶給壓爆。
原來水壓只和深度有關系。
原來兩塊大小不一樣的石頭從同一個高度落下來,基本上會同時落地的。
而不是大石頭先落地,小時候後落地。
這種情況,讓有些老頑固很不開心。
哪小石頭,難道不懂的謙讓,不懂得尊老愛幼的嗎?
水桶的實驗,因為受到的限制比較多,也就罷了。
但是石頭的實驗,幾乎每天都有許多人再做。
大街上,隨處都能看到有人拿著兩塊石頭,平放在胸口,或者高舉過頭頂,然後任由它們自由落地。
結果目瞪口呆地發現,
兩塊石頭,居然真的是差不多同時落地的。有些人不服氣,甚至爬到牆頭上,屋頂上做實驗。
結果,不小心就砸到別人,引起鄰裡糾紛。
當然,這兩個實驗,只不過引起人們的一番驚歎而已。
事情的真相,原來是這樣啊!
驚歎一兩天之後,也就丟開了。
因為事實怎樣,和他們的生活,其實並沒有多大的關系。
他們該怎麽生活,依舊還是要怎樣生活。
倒是另外一個比試,更加吸引到他們的注意力。
哪就是中華學宮的五個學生,和戶部五個帳房先生的比試。
最終的結果,竟然是五個中華學宮的學生,最終大獲全勝。
這件事情,徹底引發了轟動。
戶部的帳房,帳頭肯定是很厲害的。
差的,也進不去戶部。
但是他們,卻是被入學才半年多的小學生給比下去了!
嘖嘖!
中華學宮,實在是太厲害了啊!
這讓整座長安城中的富貴人家,不由的都動了心思。
現在皇上已經昭告天下,在整個大唐范圍內推廣蜀王數字。
聽說,戶部的官員,都要分批進中華學宮學習。
聽聽,就連戶部官員,都要進去深造啊。
這個中華學宮的算學,實在是太厲害了。
而這麽厲害的學宮,就在長安城, 就在他們身邊啊!
如果他們把孩子送進去的話,學上幾年,豈不是要吊打學宮之外的所有人?
都時候,他們的孩子,也能牛掰起來了啊!
想要做個官什麽的,還不是輕輕松松的事情嗎?
於是,一時間,長安城中,但凡是富豪之家。
紛紛前往學宮打聽,到底如何才能將孩子送進來。
現在,多寶塔還沒有拆除,中華學宮,就如同李愔預料的那般,已經出名了。
這也正是李愔想要看到的結果。
對於生源,李愔自然是來者不拒。
不過,這些富家子弟,就不可能是免費入學,並且還給他們提供筆墨紙硯了。
這些富豪之家,想要入學,也不是不可以。
不過,需要教一筆昂貴的入學費。
並且,生活費用和筆墨紙硯都需要自理。
如果想用學宮的東西,自然是可以的,不過需要繳費。
而對長安城的這些富豪之家來說。
錢都是小意思。
他們很痛快的掏錢交上學費。
而中華學宮,也再次開始了新的班級。
而這一次,只有秀兒一個老師,很明顯就不夠用了。
因此,李愔直接從上一級的學生之中,挑選出幾個學習優異,並且語言表達能力強的學生出來。
充當新生的老師。
當然了,他們同樣還需要學習。
不過,不可能繼續跟著原本的同學一起學習了。
這幾人,秀兒會給他們單開小灶。
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