范統，遭受接連打擊之後，已經有些歇斯底裡。

“你不尊祖先，數宗忘典，玷汙文字，罪大莫及！你，還有何話可說?”

看著瘋狗一般的范統，李愔輕輕歎息一聲，然後說道:“哪本王問你，我華夏祖先，最早用的什麽文字?”

“鍥形文字！”

“哪現在呢?現在為何不用了呢?後人改變了祖先所用的文字。”

“是不是數宗忘典，玷汙文字，罪大莫及呢?”

“時代在發展，民生在進步，沒有什麽東西，是一成不變的。”

李愔的反擊，讓范統臉紅脖子粗，一時之間，竟然說不出話來。

如果換做平時，伶牙俐齒的范統，自然會有許多詭辯話語。

但是現在的他，遭受連番打擊，思維已經混亂，智商一下子被拉低了許多。

半晌之後，方才反擊道:“就算你沒有數宗忘典、玷汙文字，但是你哪鬼畫符般的字符，又有什麽用處?”

李愔微微一笑說道:“我哪字符，可以簡化筆畫，簡化運算步驟。”

“中華學宮裡的學子，用了這種字符之後，計算速度，即便比之戶部的老帳房，也是不遑多讓。”

聽到這話，范統馬上興奮起來。

好像溺水之人，看到一根出現在頭頂的稻草一般。

“諸位都聽到了?這可是蜀王殿下親口所說的，他說他的學生，計算速度，就算比之戶部的老帳房也是不遑多讓！”

“哪今日，不妨讓你的學生，和戶部的帳房比試一下，看看輸贏如何?”

“不！說不定，你會有一個天才學生，這個是做不得數的。”

“你要挑選出至少五個學生來比試，如果你能贏的話，才能證明，你的字符真的有用！”

瘋了！真的瘋了！

在場的諸多官員，都是滿懷憐憫地看向范統。

今日范統遭受連番打擊，早已方寸大亂。

這等瘋狗式咬人的話，十分敗人品。

能夠當著皇帝和滿朝文武的面說出這等話來，縱然不必因為輸掉賭約自己辭官，也基本自決於朝廷了。

李世民臉色一沉，不由斥責道:“滿口胡言亂語！爾乃朝廷命官，豈可如販夫走卒一般胡攪蠻纏?”

遭到皇帝訓斥，范統頓時滿臉慘白，淒慘不已。

而李愔則說道:“父皇，其實范禦史所說，也有一定的道理。”

“兒臣願意在中華學宮裡挑選五名學員，和戶部帳房比試一番。”

“兒臣也不願意頂著這樣的汙名，願用這樣的方式來證明這套數字的實用性。”

李世民深深看了李愔一眼，有些搞不懂李愔想要幹什麽。

不過最終，還是答允了李愔的請求。

其實，對李愔來說，他今天還要好好感謝范統一番。

范統的胡亂攀咬，恰好是李愔需要的。

額，或者說，范統之所以會如此攀咬，其實就是李愔引導他這麽做的。

如果不是李愔先說出，中華學宮的學生，用蜀王數字，運算能力不弱於戶部帳房的話。

范統大概也想不出這個攀咬他的辦法來。

而李愔之所以這麽做，主要還是為了給中華學宮揚名。

有了這次的實驗，再加上一次比試，相信很快就能轟動整座長安城。

進而轟動整個大唐。

中華學宮的名頭，也勢必將風靡整個大唐。

到時候，勢必能為中華學宮，招攬更多的生源。

中華學宮，可以說是一座科學的搖籃。

被李愔視作他崛起的根基。

這次的機會，他簡直都要感謝范統，甚至有必要為他頒發一枚助人為樂獎章。

因此，對於范統的攀咬，他哪裡有拒絕的意思?

李愔馬上命人去中華學宮，帶來五名算學成績優異的學生。

而另外一邊，李世民也命戶部召集五名帳房。

此時，大殿之內，眾位官員，相互對視，交流著詫異的眼神。

蜀王殿下的騷操作，讓他們有些看不懂。

前面兩個實驗，明明已經大獲全勝。

此時完全可以見好就收。

但是蜀王卻偏偏故意往范統的圈套裡面跳。

實在讓人看不懂，他到底想要幹什麽。

難道他有把握，中華學宮裡面挑選五個學生，用哪些數字符號，運算能力就能超過戶部的官員?

咦?

似乎，還真有這個可能啊！

要知道，前面兩個實驗，都是大家都認為是這樣。

但是蜀王殿下偏偏要告訴你，事實並不是這樣。

難道這一次，蜀王殿下也能創造奇跡不成?

但是，這一次怎麽看也不可能啊！

入學只有半年多的學子，對上戶部的老帳房，一點勝算都沒有啊。

戶部的老帳房，不敢說是全大唐帳目最好，但是起碼也是名列前茅。

如果他們輕易被五個入學半年的學生比下去的話，那戶部的老帳房，豈不成了笑話了嗎?

總之，蜀王殿下的行為，真的讓他們看不懂。

不多時，戶部的五個帳房很快就位。

這五人，都是頭髮花白，年近半百之人。

他們的臉色，可不怎麽好看。

讓他們和五個當入學半年多的學子比算學，簡直就是對他們的侮辱。

他們的臉色要是好看才是咄咄怪事。

不多時，五名中華學宮的學子也被帶了進來。

這五名學子，最大的十二歲，最小的一個，才九歲。

看到他們年齡這麽小，五個老帳房的臉色就更不好看了。

這五個學生，初見這麽多人，有些膽怯和畏縮。

李愔過去好生安慰了他們一番，才讓他們勉強鎮定下來。

這五個學生，在算學上都有驚人的天賦。

秀兒因材施教，他們在算學上的進度，要遠遠超出其他普通學生。

如果是普通學生的話，入學半年，根本學習不了多少東西。

真的沒辦法和老帳房先生相比。

但是五個學生，在算學上極有天賦，學習進度，遠遠超出普通學生。

李愔才敢把他們挑選出來。

並且，李愔還清楚一件事情。

這五個帳房先生，並不適用算盤。

其實算盤很早就已經出現了，大概在漢末時期就有算盤的記載。

不過，那個時期的算盤，還十分簡單粗糙，流行度也不廣。

一直到唐初，也沒有完全流行下來。

大概一直到明朝，才正式被發揚光大。

這五個帳房先生算帳，還是需要用筆來書寫。

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