白澤於靜坐的狀態中蘇醒。

　　他從團蒲上站起身來，走到窗前，拉開窗簾。

　　“嘩啦啦！”

　　窗外，暴雨傾盆，像是天河決堤傾瀉一般，呼嘯的狂風裹挾著豆大雨珠打在窗上。

　　好大的雨......

　　明明下午時，天氣還一切如常。

　　白澤站在窗前愣愣地打量著，思緒似乎透過眼眸飄向遠處，一直飄向遠方深邃的樹林。

　　黑貓它是不是在鬼吼林裡住下的?

　　如果按照藥理老師所說，學校布置的陣法具備驅離效果，它應該沒法太靠近學宮的建築物附近。

　　可是...雨下得這麽大，它能找到躲雨的地方不?

　　白澤有點擔心，突然萌生出青石處瞧一眼的想法。

　　但旋即又覺得自己的擔憂，實在是可笑至極。

　　像它那麽強大的異獸，還至於他這個小術士擔心嘛?

　　就算沒有遮風避雨的場所，黑貓肯定也掌握著能夠避雨的咒術啊。

　　說不定，它啪得一下，就能從土地裡拔出一棟堅實的土屋子擋雨。

　　算了，他還是早點睡覺吧，別杞人憂貓了。

　　明天一天都是重要的咒語課。

　　上午有《咒術與咒語基本原理概論》的課程，盡管下午的《咒術實踐》前兩周尚未開課，也要蓄足精神才好。

　　雖然這麽想著，他的雙腳還是杵在原地沒有動彈。

　　宿舍花園處，那幾株長相嚇人的怪花已經沒了往日的威風，正縮成一團顫栗著在風雨中飄搖。

　　見此情景，一隻黑貓被泥水打濕，躲在樹蔭下的狼狽身影又在他的腦海裡浮現。

　　歎了口氣，白澤走出公共客廳。

　　“哈~欸?白澤你還不休息嗎?”客廳裡正在寫作業的伍弘毅瞧見他走出房間，有些奇怪地問道。

　　“馬上就睡了。先借一下你的傘，弘毅。”

　　“可以啊，不對，外面雨下得這麽大，你出門幹啥......”

　　還沒等他說完，門已經“啪嗒”一聲合上了。

　　走出過道，轟鳴的雨聲瞬間擠滿耳蝸。

　　“地煞一咒術【生光】！”

　　“使其光亮！”

　　白澤符筆一揮，快速給雨傘施加了一個生光咒後，便撐著傘吃力地朝鬼吼林走去。

　　漆黑的雨如同墨汁般從天際落下。

　　幸好，生光咒讓雨傘通體明亮，散發著潔白的光芒，在漆黑的森林中讓人安心了幾分。

　　狂風吹得樹枝搖曳，偶爾能看到一兩棵攔腰折斷的樹木。

　　在生光咒散發出的光芒的指引下，白澤踩著泥濘，輕車熟路地來到練習咒術的青石旁。

　　青石上空無一物，雨水把大青石洗刷得光滑鋥亮，漆黑的四周除了鬼影般擺動的樹木外，看不到任何活物的身影。

　　果然和想象中一樣，黑貓並沒有待在這裡。

　　應該是找地方避雨去了吧。白澤安心地想道。

　　在鬼吼林裡喊了幾聲，沒有得到回應後，他朝著宿舍走回去。

　　雖然他打了把傘，但雨勢過大，不太頂用。

　　回到宿舍時，他渾身都濕透了。

　　他並不後悔，反正路程也不遠。

　　既然擔心了，就去看看唄，不然他睡覺都不得安心。

　　匆匆洗了個熱水澡，白澤便躺上床進入睡眠。

　　......

　　周三，是所有道寮學宮新生最期待的一天。

　　眾人眼巴巴盼望的咒術課程就在今天教授，

不少已經提取出咒力的學生，正背地裡摩拳擦掌，想在第一堂咒術課一鳴驚人。　　你提取咒力比我早?不代表咒術的學習天賦也比我高。

　　眾所周知，眾多術士天賦中，最為重要的基礎修行的能天賦和咒術修行的術天賦不可一概而論。

　　有的人天生擅長提取咒力，在修行境界上青雲直上，一身咒力翻江倒海;有的人則更擅長學習術法，諸多咒術手到拈來，無所不通。

　　很少會有兩者的全才。

　　許多在提取咒術上落人一步的學生，便在默默期許自己就是那個術法天才。

　　當然對於那些真正想成為強者的人來說，修行天賦和咒術天賦就不能出現明顯短板。

　　“今天不知道會教什麽咒術呢?”

　　“別想了，肯定是最簡單的生光咒啊！”

　　“幸好，昨晚已經提取出咒力，不然課上豈不是只能看著別人練習?”

　　“白澤，你怎麽一直不講話?”

　　三個舍友在前往巨樹教學樓的路上，嘴巴像倒豆子似的說個不停，興奮地叨叨許久，才注意到身邊異常沉默的白澤。

　　往常，他話雖然也不多，但不至於一言不發。

　　“沒事，就是昨晚淋了點雨，身體不大舒服，話就少講點。”白澤晃了晃腦袋。

　　說不上病得很嚴重，就是腦袋稍微有點遲鈍。

　　“要不去校醫室一趟吧。”

　　“不嚴重，還是上課去吧。”白澤搖搖頭。

　　先不說去校醫室要浪費不少時間，而且治療還需要花費通寶。

　　自己身上最多就是一點小感冒，並不打緊，所以他不是很想花費冤枉錢。

　　舍友看他並不像在強撐，也沒有過多勉強勸說，齊齊上課去了。

　　......

　　“【生光】作為地煞七十二術中序列一的咒術，在所有術法中可謂最簡單的咒術。”

　　“這裡要澄清你們的一些誤區，地煞七十二術雖有序列之分，但嚴格來說，並不是序列低的咒術就一定易學，序列高的咒術就艱澀難懂。”

　　“術法的難易，只是大體來說，序列高會比序列低的學習難度高，具體的學習過程因人而異。”

　　......

　　講台上，咒術老師劉安正滔滔不絕地講解著咒術的基本知識。

　　台下的學生聽著他的講解，詳細地記錄著筆記。

　　“喂，白澤，借我一下你的課本唄?”趙鴻羽突然壓低著嗓門同他說了一句。

　　“你沒帶麽?”

　　“我帶錯了，拿成《山海經異獸圖鑒詳解》了。”

　　“這也能拿錯?下次請多花些時間辨識下封面。”白澤完全理解不了封面差別如此巨大的兩本書，究竟是怎麽能弄混的?

　　這家夥真的有看過書麽?稍微翻過幾次，就不會弄錯吧?

　　“拿去吧。”白澤搖了搖頭，把自己的課本遞了過去。

　　反正對於他來說，有沒有課本也沒有差別。

　　咒術【生光】在課本的詳解內容，他基本能背誦下來，哪怕沒有書也不會影響他聽講。

　　“謝啦！”趙鴻羽雙手合十感謝道，心安理得地接過了白澤的課本。

　　他知道白澤已經掌握了生光，所以不需要聽講。

　　但他絕對不會想到，白澤之所以如此乾脆地借給他，是因為心中已經裝了課本內容。

　　“那兩位同學，能起來回答一下剛剛的問題麽?”講台上老師的聲音突然停頓下來。