雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃，若非群玉山頭見，會向瑤台月下逢。

　　這是一首唐詩，作者詩仙李白。

　　奧拉夫在1630年的2月的某天早晨推窗時就看到了朝霞撒在遠處還有著冰雪的高山上，看著金光閃爍，同時還有鳥兒的鳴叫和涼颼颼的微風拂面，腦中就瞬間蹦出了這一首詩。

　　奧拉夫看了一會大自然瑰麗的景致，然後就伸個懶腰，說道:“1630年到了，工廠可以繼續開工了！”

　　下樓走出城堡，奧拉夫就看到不少自家的奴隸在砍柴、清糞等幫著勞作。

　　見到少爺中眾奴隸都停下向奧拉夫躬身施禮，喊道:“少爺！”

　　哈達爾堡外圍的房子裡住的都是家族的奴隸，哈達爾的奴隸有四百多個，烏拉夫和奧拉夫的奴隸有三百多個，現在都成家生子，踏踏實實為赫魯特城的繁榮默默做著貢獻。

　　赫魯特城從進入二月天氣稍稍轉暖一絲，農業生產雖然無法進行，但是外出打漁從上周就已經隔一天進行一次了，而打獵更是每天都有三隊人馬循環進行。

　　奧拉夫喊了自己的一個私奴，然後命他去通知在工廠工作的人今天開始上工。

　　等到這個年輕奴隸小跑離開後，奧拉夫才走回微暖的房間吃起來母親卡特琳指導妹妹蓋爾尼製作的愛心早餐，一盤撒了黑胡椒的煮土豆和煎魚，另外就是一盤子冒著煙的羊奶。

　　“你的妹妹還年輕，我只能教她簡單的飯菜，羊奶裡加了點乾香菜和飴糖，你應該會喜歡！”

　　卡特琳坐在奧拉夫身邊，示意奧拉夫品嘗。

　　奧拉夫看了眼對面的妹妹一臉的期盼，還有右手坐著的弟弟哈爾夫，哈爾夫似乎很喜歡蓋爾尼做的飯菜，狼吞虎咽的吃著，同時還不住地點頭。

　　奧拉夫卻受不了鼻端縈索的香菜味道，他覺得羊奶這麽做簡直難以下咽。

　　可是看著妹妹的表情，奧拉夫也不忍心令她傷心，所以一口氣吃完，最後打著飽嗝說道:“很好吃，不過我覺得羊奶裡加香菜不是很好。”

　　蓋爾尼點點頭，說道:“那我下次加一點胡椒粉和香料?”

　　“咳！”奧拉夫險些嗆到，忙擺手說道，“還是不要了。我吃好了，要去工廠，中午就不回家了。”

　　哈爾夫突然蹦起來，說:“哥哥，我要跟你去。”

　　奧拉夫本想拒絕，可是想起自己這位弟弟也在家憋壞了，所以就點頭道:“那好。走吧。”

　　兄弟倆走出哈達爾堡，踩著碎石路左右張望，看到偌大的城內的街道上都沒了積雪，維京人和白奴、土著奴隸都在忙活著，有人挑水、有人砍柴，大多是抱出被褥衣物出來，想趁著今天太陽好晾曬一下，已經用了一個冬天，肯定都潮濕有味道了，曬一曬會好很多。

　　如果忽略人們的樣貌膚色，這裡給人的感覺和在冰島的白榛樹林赫魯特村差不多了。

　　哈爾夫今年已經九歲，長得有四英尺九英寸高，將近一米五的個子雖然比奧拉夫矮半頭，但是比起矮小的土著奴隸就差不多了。

　　赫魯特家族的基因是最傳統的北歐基因，子孫的身高都很不錯，不出意外哈爾夫未來的身高也會超過一米八。

　　奧拉夫看著自己的弟弟自從來到文蘭後，兩年半的變化非常大，原本就是個天不怕地不怕的性子，也愛打架鬥毆，來到文蘭更是很少學習詩歌文學數學等知識，對於英語、丹麥語也只是一知半解，反而跟著維京兵、白狼兵整天學習弓箭、刀劍等手藝，現在家中的馬匹都能熟練騎乘，體育方面絕對是滿分的高材生。

　　奧拉夫看著弟弟強壯的身體，卻意識到一個問題，那就是文蘭的教育。

　　現在文蘭的農業、漁業、輕工業等都步入正軌，人們的生產生活穩定有序，未來只要能把煤礦、鐵礦、等發掘出來就能著手發展重工業了。

　　可是文蘭的社會基礎還存在許多短板，例如醫療的缺失和文化的缺失，這兩塊就是暫時沒危害，但是時間一長將會很可能引起文蘭社會坍塌的隱患。

　　因為一個大量人口集中的地區，一個擁有文明的社會，必須要有保護人身體，為人看病的醫生行業的存在。

　　歐洲目前的醫學發展雖然落後，但是外科技術十分“先進”，而且對付傳染性疾病的應對手法也有了一些成熟的方案，所以在黑死病不斷肆虐的百十年裡傳染率和致死率一直在下降了。

　　而相對歐洲更先進的阿拉伯醫生和天朝的中醫更是能夠利用草藥創造了治療諸多疾病疫病的藥劑學，尤其是中醫還有針砭艾灸等治療方法以及最先進的養生手段。

　　奧拉夫覺得現在文蘭的肚子問題解決了，下一步就是解決身子問題和腦子問題，必須請幾個先進醫術的醫生來，不然萬一文蘭爆發疫病或者出現感冒以上的疾病就麻煩了。

　　醫療保障方面只需要花費高價從阿拉伯甚至天朝去聘請醫生來就行了，到時候人來了就能培養本土醫學生，慢慢發展醫藥業，甚至開辦診所醫院。

　　奧拉夫關於醫療問題早就有了腹稿，準備今年親自去歐洲走一遭，帶回來幾個阿拉伯醫生，同時嘗試請荷蘭東印度公司請幾個大明的老中醫來。

　　但是教育問題奧拉夫是現在才突然意識到了。

　　文明的最重要的基礎就是文化的傳承和發展，天朝靠的是書院、私塾、寺院、道觀等政治文化流派和宗教流派進行文化的傳播發展和保存，歐洲的文化則是一直依附在教會身上，掌握文化的永遠是教會的傳教時，每一個教區的孩子出生後就要在教會學校學習神學洗腦，同時學一些語言、音樂等知識文化。

　　不過雖然中世紀後期歐洲各個國家希望擺脫宗教控制，掌握更多的權利，由國家開辦的大學也越來越多了，例如丹麥就有哥本哈根大學、英國有劍橋大學、牛津大學，神學、哲學、法律、醫學、數學、語言學等都是大學的主要課程，每年都在為各個國家不斷培養輸送人才，當然這種人才基本上都是出身貴族，掙扎在貧困線一下的勞苦大眾可沒能力供自己的孩子上大學。

　　歐洲從誕生文明發展到現在的十七世紀，不存在東方古國的士農工商階層，歐洲文明裡永遠是貴族領導子民，國王、主教、官員，幾乎全都是出身於貴族，區別只是家族實力的大小和傳承時間的長短，當然未來隨著新興資產階級的出現也會打破歐洲一兩千多年的格局。

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