艾勒.艾德裡安一臉生無可戀的表情，自己昨天午睡醒來後光想到自己之後該怎麽規劃人生，在逐漸變化的世界裡爭取先機，成為神靈。

卻忘記了昨天已經是假期的最後一天了。

所以今天，自己要上學了，坐著了家裡的馬車上了學校。

這是由利茲本城一位大人物開辦的學校。

所以上學的名額也是相當寶貴，雖然只是一所高中，但來上學的人不乏外來的真正大貴族的子弟。

像艾勒.艾德裡安這樣的門第，能上學已經沾的是本地小貴族的光了。

怎麽說，怎麽也是本地的小貴族，豁出去一張臉為家族是繼承人換取一個名額對艾勒.艾德裡安的父親並不算太難。

畢竟嚴格意義上，艾勒.艾德裡安與這位開辦學校的大人物還有些微不足道的交情。

艾勒.艾德裡安在心裡默念了那個名字。

陰影之翼，凱爾·凱斯。

或者說，簡稱凱爾，這是一位真正的大人物，又換個說法，是因為自己的實力享有國際聲譽的大人物。

即使是那些偏遠地方的土著部落，以及西部那些的牧場主和牛仔對這個名字也會會如雷貫耳。

屬於那種聯邦的民眾不會在平常談起，卻在映像中有一個淡薄概念的人。一部分是因為他的實力地位，另一部分是他對普通人的友善。願意提供給底層一個上升的空間，他常常說的一句話就是這個世界，這個國家，這個社會需要新鮮的血液。

聽完讓人肅然起敬。

即使在艾勒.艾德裡安死之前，經歷了失樂園解體，突然消失，鬱金香聯邦破碎，複辟帝製成為帝國。

諸多強者邁上關鍵一步成為神靈，高舉自己的神國化為天上的星辰。又或是單純地接受信仰成為神靈。

這位陰影之翼，凱爾屬於那種似乎是背景板但又不能忽視的一位。

曾經有一位幸運兒在失樂園解體中獲得了一些機緣，在混亂動蕩的年代成為神靈，一時間也是比較引人注目的一位。而他因為崛起迅速的原因是沒有自己的勢力地盤。

面對好像已經被瓜分完畢的勢力地盤。他選擇了一位看似只是停留在舊時代，已經顯的有些衰落的強者。這也是某些人故意的舉措。畢竟那位貌似停留在舊時代，實力在這次大動亂中沒什麽進步的人曾經很不給他們面子。

也就是莫名躺瓜的凱爾與那位在混亂之中一舉成為神靈的幸運兒對上之後。

與某些不懷好意的人猜想的一邊倒局面局勢如出一轍。

只不過，被打到的人換了一下。

據說，凱爾用了三招，一拳打散防禦，一拳爆頭，一拳打破打散靈魂。

直接讓這位新鮮出爐的神靈大人領了便當。

這也讓人認清楚了這個貌似留在舊時代的人的實力，似乎除了成為神靈也有別的方式變強。

至少凱爾可以。

這就是艾勒.艾德裡安對這位本城的大人物比較深的印象。

據說因為是本城的原因，所以家族裡往上數代還能與這位大人攀上點親戚關系，只不過是這種東西，基本上是個貴族都是這樣聯姻。

而且那個關系不知道隔了多少層了，所以唯一的作用就是可以讓艾勒.艾德裡安在這裡上個學。

利茲第一高中，

如此樸實無華的名字，就是那位大人物凱爾開設的高中。由凱爾親自擔任名譽校長。

相當有排面，生源不止本地，外地一些大貴族的子弟也有些來讀的。

至於他就知道聯邦內財政部的部長的一個侄子就和自己同班就讀。

所幸，那個財政部長侄子蠻多的。

所以遇到一些牛逼的貴族子弟不算稀奇。

這些人脈關系也算在以後幫了艾勒.艾德裡安一些忙，尤其是艾勒.艾德裡安在摸索出曙光的用法，勉強混出個人樣後，至少資源置換多出個渠道了。

在教室裡聽著上面老師的講課，思緒不知道飄到哪裡去。艾勒.艾德裡安，右手把玩著鋼筆。

在白紙上隨意塗寫。

自己重新來過，要走什麽的職業道路，劍士，戰士，或者法師。最普遍的三種職業。或者就職一些隱秘的職業。

比較特殊的職業，比如詭術師，通靈者，褻瀆牧師。

這些在前期更加強力，即使到傳奇以後也有路可走。

不過，自己缺乏鍛煉方式以及相關記載，和經驗。

曙光的加點升級更多是在已有的知識范圍進行推理，要是根本就沒有范圍，那根本無法進行推理，升級。

要不先拿一個騎士呼吸閥法湊合一下，鍛煉一下，要知道自己的身體在現在自己的眼光中著實差勁。

基本上就是普通人的水準，並且因為還是少年的原因還沒完全發育還顯的有些瘦削。

“艾勒.艾德裡安，請你上來回答一下這道問題，如何證明這個三角形的面積是在二到四之間。”一個帶著黑框眼鏡的中年男老師危險地推了下眼睛。

看了眼正在發呆， 在草稿本上亂寫亂畫的艾勒.艾德裡安。

於是，艾勒.艾德裡安果斷地停下筆。

看著黑板上的三角形圖案，站起身，有些無奈地說了句，“不會。”

這句乾脆利落的回答，引來一陣比較小聲的哄笑，畢竟都是一些十五六歲的青少年，即使出生於比較優渥的環境中，但怎麽說呢，看到某些同齡人出醜，還是會忍不住幸災樂禍。

艾勒.艾德裡安覺得有些牙疼。自己的映像中自己不上學好多年了，哪怕這道題目應該屬於比較簡單，高中級別的知識。

但，你讓一個三十年沒碰過課本的人再來做題。

你kin你擦。不，是你再玩鬼呢。

“請艾勒.艾德裡安同學在接下來的學習中認真聽講。”帶著黑框眼鏡的中年男老師見狀輕飄飄地扔下一句話就繼續講題。

艾勒.艾德裡安有些無奈，隻好做下來，不再亂想。

在筆記本上好好聽著這道題的講解思路，畢竟不能夠再被叫起來了。

自己心理年齡已經四十多歲了。

早就不是小孩了，丟不起這個人。

艾勒艾德裡安看了眼黑板上的三角圖形，以及數學符號。a，b，c。

各個取值范圍，和相互間的關系，即關系式。

不就是求證面積范圍麽。這種題目，在他這種上過大學的人眼裡不是有手就行。

暫時將自己的規劃丟到一旁。