提到學校和楊再新的校長職務,自然是指長善完全中學了。這所學校,即使在整個江上省,都是比較特殊的存在。
因為這所學校是各家善款捐贈而修建,運行的資金,長坪縣這邊基本不做開銷,只要將原本屬於長坪縣的公職教師的工資擔負起來,總計起來大概在一百人的工資。
另外一個非常特殊的情況,就是長善完全中學帳戶上,有大筆運轉資金,這些錢要全部花在學生身上。
今後長善完全中學,會在這樣的狀態下,一直運轉下去。所有的資金來源,出自兩處,一是靜靜的柳河公眾號的粉絲打賞,二是新畦食品在學校經營所得,以及新畦食品額外地撥付資金,用在學校的運轉開銷。
這樣的學校,雖沒有代表性和導向意義,但對整個江上省而言,卻又是最為特殊的存在。目前,長善完全中學才開始運行一個月余,沒有任何令人矚目的成績,甚至連學生的養成,都還在培養之中。
楊再新雖說不在長善完全中學學校內,但學校的情況,他每天都收到信息。得知目前校內的學生,已經有非常好的表現。紀律上、學業上、習慣行為上,都很順利地得到導引,逐漸走上正規。
這裡的學生基礎差距懸殊,雖然學校也足見突擊班和平行班,但每一個學生,都知道要珍惜自己的機會,這樣的學習動力和自覺性,今後成績的增長,是不言而喻的。
校內秩序產生,學校推進的價值觀得到認同,這樣的氛圍中,自然能夠得到很好的發展,凝聚力大增。
楊再新也明白,曾德彬常務副肯到長善完全中學轉一轉,對這所學校的好處是非常大的。省府大員視察與肯定過的學校,地方上,誰敢對這樣的學校進行否定?
“首長,今早您沒睡好,大半天奔波辛苦,中午不休息休息?下午還要趕路啊。”楊再新說,“學校那邊,肯定沒有問題的。”
柳三妍、劉依雲、龍秀彬等人在長善完全中學,發揮出超常的影響力,讓楊再新對長善完全中學充滿自信。
“對了,柳三妍博士到這邊來工作,還適應吧。”曾德彬說。
“適應,像柳博士這樣的教育界頂尖人才,到哪裡都會熠熠生輝。長善完全中學的教師、學生,在她人格魅力的影響下,短短的一個月時間,學校就有了良好的秩序,自發的學習熱情,如今的長善完全中學雖說不能與老牌名校相比,但我還是很有自信的。”
“那我更得去看一看,印證印證了。”曾德彬笑著對李善淮說,“柳三妍博士在省城教育界名聲顯赫,成績斐然。她選擇到長坪縣來做事,也是踐行柳博士自己的教育理念,省城那邊不少人都在關心著她。”
“我對柳博士非常敬佩,肯定能夠在長善完全中學乾出一番事業,造就一方福祉。”李善淮說,“德彬省長,要麽這樣安排?您先小睡三十分鍾,然後再去長善完全中學看看?”
“趕時間,到高速上完全可眯一眯,眼見為實,走,我們就去長善完全中學吧。”曾德彬說著站起來,帶著大家出酒店。
石東富有些但心地看著楊再新,不知學校那邊會有什麽情況。這些領導突然光臨,會不會看到不夠好的一面?楊再新倒是很自信,陪著曾德彬和李善淮等人走。上車,對曾德彬說,“首長,我雖然是校長,不過是掛職。今天也突然襲擊一下,看看學校的真實面貌。”
李善淮說,“你不擔心啊。”
“李書記,長善完全中學的情況如何,最關鍵的還是要自身形成良好秩序,
有自身的追求,有價值觀、人生觀的定位,學生在這樣的環境裡成長,才可能成為真正的人才。即使今天我們看到長善完全中學存在不少問題,那更是好事,可促使學校在今後的工作上進行改造。”楊再新笑著說,將手機拿出來,放在扶手上,以示自己不會通風報信,讓那邊臨時抱佛腳,應對領導的視察。
從城內到長善完全中學,開車只要二十來分鍾。楊再新陪著曾德彬和李善淮等領導,也不知石東富會不會通知學校那邊的人。車到校門外,學校這邊真沒有絲毫動靜。
車隊在停車場停下,只有一個安保人員出來,看了看,隨後又返回值班室。楊再新陪著大領導下車, 然後往大門走,到門外,叫安保人員開大門。
安保人員見楊再新出現,忙小跑出來,說,“是校長啊,好好好,我立即開門。”
一行人足有二十多人,省府的領導們、市裡的幾位主要領導,縣裡這邊倒是不多,周術保和石東富都過來了。還有隨行的工作人員、媒體和宣傳陣地的人。
進了校園,楊再新才給劉依雲、柳三妍等打電話去,說省府常務副到學校來視察工作。
進了校園,楊再新笑著進行介紹,說,“首長,按照學校的作息時間,這時候所有的學生都在午睡,還有二十幾分鍾,學生們才起床。對學生的午休,學校也是分年級定出時間的,高一生時間會短一些,然後是七年級的新生,而小一學生的要求,每天中午至少要睡足一個半小時,確保睡眠。”
校園寂靜無聲,看不到一個人在走動,就如同沒有人活動一樣。教師們也在午休,班主任則在本班學生寢室,有一個鋪位與學生一起休息。女生那邊,有女教師安排的鋪位進行休息,也是一種管理。
穿過教學區,到綜合樓,見柳三妍、劉依雲和龍秀彬等人過來,身後又跟著學校中層領導。見楊再新到來,便迎上前,隨後與到來的領導見面,握手、致意。
進綜合樓,教師辦公室不少辦公桌有老師趴在桌上休息,也有老師在辦公。外面行進的人雖多,但沒有人出來觀望,各自安定做自己的事情。
到會議室才坐下,柳三妍介紹學校目前的情況,便聽到鈴聲響起。是學生午休的時間結束了,曾德彬說,“我們去看看學生風貌吧。”