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《我哥居然成神了》第一百二十二章 人生的意義
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“是啊,老師,李老師講課講的可好了!”

“這一節課,他要教導我們氣血的運行方法,甚至還有一點涉及氣血如何轉換為靈力的過程,這個課程對於我們來說可是非常珍貴的,我不想錯過。”

“什麽?居然要講述氣血如何運化成靈力,這個可是十分寶貴的啊!”

“可能這學期也就一兩節,不不不,我一定要聽李老師的課,李老師怎麽還不來?”

“班主任,關於氣血的運用方法,全校就是李老師講的最好,就連你也比不過,等下李老師不願意講了,你難道想要代替他給我們講嗎?這個我可不答應。”

有些不客氣的學生直接就開始抨擊班主任,發泄自己心中的不滿。

說實話,這些學生都已經是高中生了,人高馬大的許多學生比班主任還高,現在根本不會畏懼他,不像小學生一樣,見到班主任就像老鼠見了貓。

而他們的班主任平時本來就不怎麽管他們,加上這一次計劃書事件,也明顯不站在大家這邊,這時候,他實際上在班裡面已經失去了人心。

而班主任也是恍然未覺,這時發現大家的態度,隻覺得心中苦澀,但是他依舊不會放棄!

下午的課後時間,蘇小北能教導多少啊?

而且他願意教導他們,只是為了度過這一次的班級大比。

而還有幾天就是班級大比了,如果他現在不抓住這個機會,以後蘇小北不教了怎麽辦?

說白了,現在就是性命攸關的時候,容不得班主任多加考慮,會不會得罪這些學生。

“我說了,這一次必須讓蘇小北來上課,我說不能上李老師的課,就是不能上李老師的課!”

班主任都是直接發飆了,拿出了自己作為班主任的氣勢,一拍桌子,聲音震耳欲聾。

大家被她這麽一嚇,都有點奄奄的,可是更多的卻是從心底裡湧出來的憤怒。

這個班主任是怎麽回事啊?是看不起他們嗎?簡直太囂張了。

他們要換班主任!

你這樣一個念頭在大家的心裡響起。

這個時候,他們忽然聽到一個聲音,柔柔弱弱的。

“啊,為什麽不能上我的課呀?我課程都備好了。”

原來是漂亮的女老師——李老師過來了。

李老師長相十分美麗,身材窈窕,面色端莊,此時拿著課本,戴著一個眼鏡,在門口站著,看向班主任,眼神中有一絲不知所措。

這時,所有的學生都看到了李老師,感受到了她的委屈,感覺憤怒值越來越高,看到李老師的那一刻,學生們都忍不住了。

“李老師,就是班主任說一定不能讓我們上你的課,即使是教導氣血如何轉化為靈力的課程,也不讓我們上!”

馬上就有學生跟李老師告狀。

而班主任看到李老師,也終於冷靜下來,大家同為老師,他不能對李老師太過不客氣。

於是他便面色溫柔的說:“其實是這樣的,我有一個課程需要借用一下你的時間,就是……這個事情非常緊急,不知道你可不可以讓我一節課,等一下我還你三節課。”

他沒有把蘇小北要教導他精神力修煉方法的事情說出來,畢竟這些精神力修煉方法太過重要,他私心的不想讓李老師知道。

說白了,這個方法如果只有他一個人掌握那是最好的,而這些學生即使聽了,也一下學不會,他就可以走在所有人的前面。

而李老師聽到這個結果有些意外,心裡是有些抗拒的。

“一定是這節課嗎?這節課我已經準備好了重要的內容,

醞釀好了情緒,到了下一節課,我可能沒有這個狀態了。”沒有狀態當然是胡說,實際上是李老師在門口,也聽到了班主任的一些話,感覺班主任對自己十分不滿,對學生也非常不客氣,在他內心掀起了巨大的波瀾。

班主任沒有辦法,便只能胡亂說道:“其實學生們現在也想聽蘇小北的課,你問問他們對不對?”

這時,他又用威嚴的目光掃過下面的學生,剛剛那麽一通威脅,想必這些學生會聽話的。

可是他想錯了,所有的學生沒有一個聽他的。

“我們就要聽李老師的課!”

“班主任,你的課太沒有營養含量了,聽十節也比不過李老師一節!”

“你走吧,我們不要聽你的課,以後你也不要跟我們上課了。”

“我們要換班主任!”

最後一句話,振聾發聵!

所有的學生都安靜下來,看向說話的那個人。

說這句虎狼之詞的,竟然是平時看起來柔柔弱弱的學習委員。

學習委員平時做事最勤懇,一直與人為善,真的是學生心裡的好榜樣,和全班同學都非常關系好,這時卻沒想到是他第一個站出來反對班主任。

就是因為學習委員太負責,所以他更看不慣班主任的這股強勢作態。

這時發現大家都看過來,學習委員才感覺到到了一絲心慌,於是顧左右而言他,說:“蘇小北不是說了嗎,他隻肯下午放學以後再教我們,班主任,你為什麽要這麽急呢?”

聽到學習委員又慫了,大家卻不幹了,紛紛拍桌子,跳起來大喊:“我們要換班主任,我們就是要換班主任!”

這群可都是武者,不是以前的那些普通學生,他們全部橫起來,氣態十分囂張,氣勢也非常宏大。

而班主任見到這一幕,卻顯見的有些心慌,他在這個學校做班主任已經很多年了,平時不功不過,在上面也沒什麽後台。

能做到這麽久,只是因為他不強勢,也不惹誰,這個位置正好沒人搶,就讓他坐著而已。

畢竟他這個人也是有資歷的,一旦辭退,會寒了一些老教師的心。

可是如果學生們全部對他不滿,所有家長舉報他的話,那麽他這個位置可能就坐不穩了。

最最重要的是,他的精神力修煉方法,還沒有學到手啊!

這是他一輩子的渴望,一輩子的夢魘,一輩子的追求!

甚至可以說,這就是他目前人生中的全部意義!

他就算是死,也想學一門精神力修煉方法,即使是極差的那一種!

就算他要走到人生的盡頭,他也要修煉出一絲精神力來!

這樣他的人生,就不至於被別人完全控制……
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