“我的外掛果然有問題 ()”

即便被封印了超凡之力，身為覺醒者，學生們的體能其實也不會太差。

畢竟在覺醒之前，他們也是經歷過多年戰鬥訓練的。

但是嘛，“埼玉老師訓練法”聽著好像就幾個動作，而且每個動作(除了長跑)也才做100次，可它真的不是一個普通人隨隨便便能練下來的。

兩小時後，“臨時封印符”失效。

除了李毅這個曾經練過的人(他自己訓練得來的體質加成，系統會給他保留著)，真正能完成全套訓練的學生寥寥無幾。

而能完成訓練的人中，班長方冬山和另一個男生丘東明的表現最為出色。

當然，這並沒有什麽卵用。

因為“埼玉老師訓練法”，除了埼玉老師，誰練都沒有什麽實際意義。

……

隨著封印解除，超凡之力回歸，學生們總算能掙扎著重新列隊，站回到李毅面前。

這種程度的疲勞，還不足以讓主腦判定為“傷害”，所以學生們只能靠他們比普通人強大的恢復力慢慢回復，一時間他們的狀態可都好不到哪去……

把學生弄成這個狀態，才來開始教學，真的大丈夫?

李毅的答案是，當然了！

雖然某掛逼切開都是黑的，但他也絕對不會為了坑學生而坑學生。

除了身體處於疲勞狀態，本身更適合學習他準備教的內容外，李毅這麽做，本身也是對學生們的一個小考驗。

這也是李毅一直以來的“小惡習”，要給別人東西前，總要設置點小考驗。

如果連一點小考驗都過不了，憑什麽接受李毅的“饋贈”?

不過還好，雖然完全弄不懂“埼玉老師訓練法”練了有什麽用，但所有學生都咬著牙堅持了下來。

哪怕不能完整地做完整個訓練的人，他們也是堅持到筋疲力盡才停下來的。

而那兩個“旁聽”李毅上課的“領導”，或是出於對李毅的信任，或者出於對李毅的尊重，雖然完全弄不懂李毅的用意，但都沒有過來打擾。

待學生們略略喘過氣來後，李毅便開始了他今天的正式教學。

……

“好了，熱身完成！那麽，我們現在開始正式上課吧！”

李毅拍了拍，讓學生們把視線集中過來後，笑著說道。

“……”

學生們都是一臉懵逼，我們現在這個狀態了，你才來說正式上課?

李毅也不解釋，直接開始說起了他準備教學生們的東西。

“首先，我的課，不會教你們具體的刀法。

像什麽以兵法入刀，出招仿如兩軍對壘的《井中八法》;

什麽心若冰清，處變不驚的《傲寒六訣》;

什麽以鬥氣模擬沙暴，以天地為師創出的《狂沙刀法》……

以上這些，我都是不會教的！”

(事實上也教不了。因為李毅就是口嗨一下，這些刀法他本身也不會，或者說，懶得學……)

眾學生:Σ(?д?lll)老師，不教你為什麽要說出來?

而且，教練，我想學！

不過李毅自然是聽不到學生們“心聲”的，他只是繼續說道:

“而你們學刀也有一段時間吧，基礎刀法肯定都是懂的。

所以，刀法基礎，我也不準備教。”

眾學生:_(:з」∠)_不教基礎，也不教刀法，那教什麽?

然後，他們便聽到李毅慢條斯理的說道:

“我準備教你們的，是怎麽控制住你們手上的刀，然後出刀！”

……

“首先，不只是刀，所有的冷兵器要想用好，核心都是控制。

”李毅一字一頓的把他從系統那裡獲得的感悟說了出來。

只是……

“可是，老師，刀在我的手上，難道我還控制不住?”

發問的依然是班長方冬山。

“這個……隻憑說，你們好像不太好理解，我給你們示范一下吧！班長，你先往前走兩步。”

李毅說著，示意方冬山出列。

方冬山顯然也不是第一次被叫出來配合“教學”，也不廢話，直接便走了出來。

“五頁！”

就在方冬山剛站好的瞬間，李毅突然把一本書甩在了他的胸前，然後一聲輕呼，在迅雷不及掩耳之際一刀劈向了他！

方冬山甚至還不知道發生什麽事，人便已被一刀劈飛。

“啊——噢！”

在其他學生的一遍驚呼中，方冬山飛出去十幾米後，卻是安然落地。

毫發無損的他甚至還有空下意識的接住了胸前的書。

“老師，這是……”

對於李毅突然出手“攻擊”自己，方冬山也是一頭霧水。

難道，李毅這把他整個人劈飛但去不傷他分毫的一刀，便是他要演示的“對刀的控制”?

好吧，這種程度的掌控力確實很變態！

但李毅喊的“五頁”又是什麽意思?

“翻開書看看吧！”

這時， 方冬山的耳邊響起了李毅平靜的聲音。

他聞言，連忙拿起手上的書，翻開查看。

然後下一刻，他直接便愣在了原地。

其他學生見方冬山突然像中了“石化術”似的站在那一動不動，紛紛擁上前查看他的情況。

有腦子比較靈活的人，這時已經想到了什麽，直接奪過了方冬山手上的書，查看了起來！

這一下子，大家總算知道發生什麽事了！

只見書本上有一道淺淺的刀痕，顯然正是剛剛被李毅劈出來的。

這道刀痕，算上書的封面，剛好“深”五頁！

而第六頁則絲毫無損……

能把人劈飛的一刀，只在書上留下這麽淺的一道痕跡就算了，居然還能控制穿透幾頁紙?

人！乾！事！

難怪方冬山會直接愣住，這誰TM頂得住啊?

“老師，這……就叫，控制?”

方冬山總算回過神來了，扭過頭看著李毅，聲音有點乾澀的問。

“嗯，這就叫控制。”

李毅像做了件微不足道的事般隨意的點了點頭。

“這個，就是您要教我們的東西?”

方冬山又問了一句，但語氣卻多了幾分激動。

甚至對李毅用上了敬語。

其他的學生聞言，也是直接圍了上來，一臉期待的等著李毅的回答。

很顯然，教練，這個我們也想學！

“這個?當然不是。”

李毅想也不想的說道。

不過，在一眾學生正要失望到心碎的時候，便聽他又繼續說道:

“除了控制，你們還得學怎麽出刀。”