《癡心愛人》第五章廣播電視大學泥巴心潮湧動

　　?廣播電視大學，在電視上或廣播裡由知名教授講課，學生們邊看電視或邊聽廣播學習。

　　這種興起於八十年代初期的教學模式，是一種嶄新的，遠程的教學。當時，國家設立了“中央人民廣播電視大學”，然後各省設置分校，省內的地方及企業又設分校。統一講授教學，統一考試。

　　八三年初春，泥巴考上中央人民廣播電視大學，雲南昆鋼分校。他是經濟類工業會計專業，學製三年，全脫廠學習。

　　中學習慣了老師面授的泥巴，開始，對這種遠程教學，他總是不習慣。再者，學校配置的輔導老師，雖是公司裡選拔的業務精英，高級技師。有豐富而出類的操作技能，有豐富的工作經驗。但他們，畢盡不是專業教師。所以，同學們的學習，主要靠自學。　　

　　面對嶄新的教學模式，同學們既好奇，又心中無數。所以，同學們都主動，刻苦，專注地自學。　　

　　這一屆，公司招收的經濟類學員，會計班和企管班共六十號同學，來自全公司內不同的單位。他們年齡相差很大，經歷各不相同。??有的同學四十多，年少的十九歲。閱歷和層次更是懸殊。有處級，科級，科員。像泥巴，一個生產一線的小工人，擠在同學中，顯得幼稚而微小。　　

　　尤其是，這班同學，大多經過生活磨練，歷經生活的洗禮。他們一個個像智者，像鬥士。??許多人，曾經揮霍了大好青春，耽誤了上學。現在能有機會進學校，都是如饑似渴，都倍感珍惜。　　

　　同學們涉取知識的拚博勁，令泥巴敬佩又擔心。看同學們的神態，仿佛要拚盡全力，把丟失的財富盡力奪回。簡陋的校園裡，同學們熱情高漲，求知的欲望強烈，爭分奪秒。??

　　盡管，泥巴竭盡全力，他的前面，總有不少優秀的同學。

　　泥巴，歷經一個學期的苦讀，一個學期的青春躁動，一段時間的愛情煎熬。他終覺疲憊，稍顯落寂。他甚至，有些難以適從，總處在落寞中。　　

　　一方面，同學們，全是埋頭苦學，少有娛樂與活動。何況當年，老的校區條件極差。只有教室，還是民房式的教室。連個圖書室，球場也沒有。新的教學樓還在建設中。　　

　　一方面，同學間差異很大，很少交集。許多同學，有家有室有孩子，住校的一班人，相交也不多。　　

　　尤其令他黯然的是，住宿的同學，大都是城裡人，都是工廠裡的工人子弟。一些同學，不知為何?他們對農民，對鄉村，充滿憤懣與蔑視。　　

　　當時，泥巴最反感那般人的口頭禪:“農民習氣，農民意識，憨農民……”每每聽他們議論，聽他們講當年做知青的下鄉生活。那班人的神態，語調，總讓泥巴不快，內心憤怒。??但泥巴，他總是壓鬱著，忍耐著。而這種壓鬱，化作他內心深深的憤怒。　　

　　泥巴真是可憐，是他性格上的缺陷?還真是，所謂的農民意識?還是命運女神的著意安排???本應快樂的大學生活，他卻處在黯然的心境，處在痛苦的境地……

　　在工廠憂鬱，在學校苦悶，同學如此，戀人如此。??這個農民的兒子，他真是選錯了路啊！??

　　泥巴，離開大地，離開田野，他怎會快樂?他怎麽會有生機?

　　泥巴把自己深埋書海，與那些歧視他的同學暗暗較勁。

他力圖用優秀的成績，還擊嘲弄，諷刺;但他的內心啊，多麽渴望他的戀人，他的愛人，給他力量！給他溫暖！讓他頑強！　　　　快樂者過了一天，痛苦的人也熬了一天。時光總是悄悄地，平靜地，匆匆地一過。??終於盼到，一個安逸的假期。泥巴懷著激動的心情，提前寫信給陳英:　　

　　想念的英，思念的心，使我很想長一副翅膀，飛到你的身邊，訴說我對你的愛情。??可學業，像沉重的枷鎖，使我欲動不能。我隻好，站在平頂山頂，放聲呼喚你，讓那陣陣風，讓那片片雲，傳給你我的愛情。　　

　　我隻好在心裡，思念你;在腦海，呈現你;在夢中，相會你。??上天憐憫，給我假期。我想牽你的手，攜你到我的故鄉玉溪，一覽碧玉生輝。　　

　　愛你的泥巴　　八三年夏日

　　沒過幾天，他便收到陳英的回信。泥巴激動地，手微微顫抖，抖抖索索地打開信，看一眼娟秀的字體，他的眼裡，竟閃著淚花。　　

　　親愛的泥巴:　　

　　我知道你想我，愛我！我對你的思渴，像滇池岸邊的睡美人，永恆在龍門的王子。　　

　　我們全家都很想你，兩個淘氣的妹妹，總是常講你的話題。我的歌中唱你，我的詩中讚你，我的畫作，全是你……

　　假期，我會陪你去玉溪，去領略玉溪的豐彩，去探望你的親人。那是我愛人的地方啊！　　

　　愛你的英　　

　　泥巴陶醉了，他深感幸福。他曾經的苦，曾經的孤寂，曾經的憤怒……??一切一切，一掃而光。烏雲散盡，雲開月朗。　　

　　他是那樣的深信，那樣的滿足。他是多麽，多麽地幼稚，多麽多麽地單純啊！　　

　　盡管，這個戀人。之前，一次一次的說，要探視他;但千盼萬盼，總是望眼欲穿，也不見她的身影。她總是，有這樣那樣的巧事。她總是，編著一個這樣那樣的美麗謊言。??這次相約，也不例外。　　

　　當泥巴，興匆匆地趕到陳英家，迎接他的，只是兩個正上中學的妹妹。　　

　　“泥巴哥，姐姐上北京學習去了。她走的匆忙，我媽送她去。??她要轉告你，下次再去玉溪。哦！姐姐買了些水果，轉交給你。”　　

　　泥巴，滿心的希望，頓時化為泡影;他滿腔的熱望，一下隨風飄蕩。??一張小小的紙條:泥巴，我急上北京，以後你會明白。泥巴看了一眼，把紙條放在衣袋裡，反覆搓揉，揉得破碎。　　

　　泥巴，終於回到，他朝思夢想的玉溪，與親人們歡欣團聚。　　

　　一天中午，泥巴正在午睡。突聞小妹高叫:“哥，快起來，同學找你。”?泥巴迅速起來，快速下樓。幾個昔日高中的女同學，正微笑地看著他。　　

　　“呵！你們好啊！意外之喜，意外之喜。我以為，大家都忘了我呢！”泥巴歡快地打招乎。老同學許久不見，現在都呈著歡顏。　　

　　她們幾個，是早已進入大學，中學時代的同學。??此時，幾位女生，意外地到家找他相聊， 使泥巴很欣喜。真想不到，中學時很少交談的同學，會來看他。??

　　中學時，男女生話都少說，何況，他提前離開中學。??今天一見，仿佛多年的密友，不由地熱情滿腔。大家爭先恐後，把自已的欣喜和感思，盡情地傾訴。??

　　尤其是，曾任學習委員的阿萍，把她在醫學院的刻苦和理想，維妙維肖地講述。抒發感慨，繪製人生藍圖。??

　　阿萍，她像一隻歡快的小鳥，嘰嘰喳喳。最活躍、最開朗。“我們醫學院，校園很美。來自四面八方的同學，學習刻苦，都想成為優秀的醫生……”???

　　同學們暢所欲言。這個說我們財院，那個說我們師院·····　　

　　時光匆匆，快樂的心，青春的激情，總是如夢、似幻。　　泥巴不由地，被眼前這幾位，美麗而智慧的女生打動。

　　泥巴此時，也感渾身輕快。自已終脫苦境，離開難於承受的工作崗位去上學，雖不似她們進入正統院校讀本科。但他的內心，已經深感欣慰與幸運。　　

　　在田野一片金燦，稻香彌滿的田間小路上。泥巴相送，這幾位使他羨慕的女同學，他的心情格外舒暢。　　

　　天空中，飄漾著廣播裡傳來的動人歌聲:“我們的理想，在希望的田野上······”　　

　　夕陽的織繪，總是那麽絢麗，似一個美妙的，快樂的世界，就在人們的眼前。爽爽的微風，傳送著她們銀鈴的歡聲。　　

　　一路歡歌，一路幻夢！???