這一次，“夢中的課堂”持續的時間很長，直至一節課的內容結束。

　　課堂上講述了很多很多，有些內容吳新能聽懂，有些卻是雲裡霧裡，單聽每個字都能明白，連在一起就不知所雲了。

　　但困擾他快兩年的病根找到了，不是什麽童年陰影，也不是心理創傷，而是被一種高維智慧文明選中了，從頭開始做的“職業技能”培訓，就現在那些種類繁多的技工學校。

　　當然，這個技工學校培養的不是廚師，也不是挖掘機，而是“創維造物提供商”。

　　什麽是“創維造物提供商”?

　　簡單來說，就是向一種高維智慧種族文明構建的交易平台，提供“非自然”條件下誕生的生命，作為‘人工定向調製’的商品，用於交易。

　　而‘人工定向調製’就是所謂的造物了。

　　吳新的一大愛好就是看各類幻想文學，什麽穿越和系統之類的，都不會覺得陌生。

　　再看黑貓，感覺就完全不同。

　　黑貓倒是很淡定，提醒他，樓梯井裡那些人再不放出來，就要出事了。

　　吳新下意識的展開了那種“立體而具有穿透性”的視野，將樓梯間的空間扭曲給取消了。

　　做完了才後知後覺，剛才那番操作，完全是下意識的，系統沒有指導，居然就自然的完成了。

　　可他摸了摸自己，感覺也沒有變成超人。

　　樓梯井的動靜早就驚動了很多人，有些待在家裡的人不敢出去，卻報了警，嗚嗚的警笛聲進入小區，樓下也有很多人在看熱鬧，鬧鬼，鬧鬼的議論著，既驚悚又興奮。

　　警察把一個個癱軟在樓梯井裡的人扶了出來，引發了轟動。

　　不一會，“鬼打牆、鬼打牆”的聲音就此起彼伏。

　　警察一來，異常一解除，就有住戶從家中跑了出來，樓梯間一直咚咚作響，一會過後，又變得一片死寂。

　　吳新從貓眼看著這一切，回身過來，怎麽也掩不住臉上的笑意。

　　“那啥，你不會強迫我做一些不願意做的事兒吧！?”

　　高興歸高興，天上掉了塊餡餅，應有的警惕心還是必不可少的。

　　“本系統只是輔助，並不能代替和強迫宿主做什麽，可以學，也可以不學，全憑自願。”，黑貓的淡漠一如既往。

　　吳新小心的在沙發上坐下，又問:“如果學的不好，或者不合格怎麽辦?會被抹殺嗎?”

　　黑貓揚起腦袋，淡淡的說:“沒有你理解的那種抹殺，但成績不合格就不會獲得升學資格，【幼稚園】學期的培訓內容結束，你將失去學籍。”

　　“只有就這些！?”

　　“當然還有，前期在你身上的投資必須收回，你和你所在的時空會羅列出來，作為練習內容、課外作業和考試關卡提供給其他學員。”

　　吳新:……

　　就知道沒有免費的午餐。

　　但他依然很興奮，雖然剛才所說的肯定不是什麽好事，但那畢竟是以後的事兒，再說，誰說他就一定不合格了——老子從現在開始就要好好學習，天天向上。

　　“以宿主你的生命周期來說，失去學籍已經算得上‘抹殺’了，最多一百年而已。”

　　這話說的不錯，不用一百年，幾十年後他就壽終正寢了，還用什麽抹殺！?

　　但對這樣的造物與存在來說，可能只是一個眨眼罷了。

　　“能讓我長生嗎，長生久視，成神，移山填海，無所不能?”，吳新比劃起來。

　　黑貓用很古怪的眼神看著他。

　　被這樣的眼神盯著，他有些訕訕的收了動作，覺得自己有點傻。

　　“移山填海你現在就能做到，只要像剛才那樣多練習幾次，成神……在這個時空，以普通人類的標準你已經是‘神’了。至於長生久視，你可以在這具身體衰老之前，換個新的，將來還可以為自己定製。”

　　“無所不能嘛……”，黑貓捋了捋胡須，“那要放在維度的條件下，高維對低維，自然‘無所不能’。”

　　“那我能升維嗎?”

　　“可以。”

　　“怎麽升！?”

　　黑貓看著他，不說話。

　　吳新傻笑一聲，勉強按耐內心的激動，又問:“那我現在的維度是多少?”

　　“3.14”

　　“3.14?其他人是3.0對嗎?”

　　“三維空間內的所有事物都是3.0，不僅僅是人類。”

　　“所以超出了對嗎?那我為什麽還待在三維空間，沒有……嗯……破碎虛空?”

　　黑貓:……

　　吳新調整了一下坐姿，顯得很亢奮，他並沒有發覺系統在權衡和保留，猶自說道:“其他學員呢……像我這樣的人還有很多嗎?”

　　黑貓說:“本次培訓課程，只針對多維時空下的三維智慧生命，是的，有很多，宿主你並不是唯一的幸運兒，甚至不是唯一幸運的人類。”

　　這個答案不出所料，雖然有些失望。

　　“但在本時空，你是唯一的。”

　　好吧，也算是個心裡安慰。

　　“說說【相對高維】吧，這個3.14，課堂上沒怎麽聽懂，又是平行時空，又是相似度，又是世界線收束和重疊的，一頭霧水。”

　　黑貓終於‘不耐煩’了，說:“宿主，這些理論知識可以留到以後，你的課外作業來了。”

　　“作業！?”

　　“課外作業也是要計入最後總成績的，關系到結業和升學，宿主請務必認真完成。”

　　“好，好吧！”

　　黑貓變得很嚴肅，吳新也緊張起來，屏息以待。

　　“作業1:營造一個特定、特殊且封閉的環境，要求范圍不小於70平方公裡，激發封閉環境內的智慧生命之意識能，收集意識能單位:50。

　　作業2:進行一次域內時空跳躍，且不能造成世界線的分裂。

　　作業3:用自己的話歸納總結所學習和掌握到的內容，且不能超過200字。”

　　……就這?

　　吳新一臉的懵。

　　作業1有之前的例子倒是不難理解。

　　但這70平方公裡就很扯了。

　　70平方公裡有多大，換算一下，差不多直徑在10公裡的一個圓，也就是5公裡方圓。

　　那是一棟樓能比的?

　　再說，自家也沒有那麽多的意識能。

　　“宿主現在的意識能上限確實無法完成作業1。”

　　吳新聽了剛松口氣。

　　“但這不是完不成作業的理由。”，黑貓接著又說，嚴肅的不能商量的樣子，就像吳新以前的班主任，“只能積少成多了，多做幾次練習就解決了。”

　　吳新無語，指了指門口的方向，“像剛才那樣的練習?”

　　黑貓點了點頭。

　　“……要積累多少?”

　　“大約10次那樣的‘練習’就夠了。”

　　這時，敲門聲響了，他的注意力一轉移過去，【相對高維】的視野呈現，獲得了門外之人的訊息。

　　一個警察。

　　打開門，吳新裝作睡眼朦朧的樣子，應付了警察的詢問。

　　樓外的活動場地，還有很多住戶聚集在一起議論，也有些人見沒什麽異常再出現，陸陸續續的回家。

　　夜以深。

　　黑貓說時間很緊，吳新不得不翻出地圖，打著哈欠，開始了熬夜。

　　實在困的受不住了，才趴在電腦桌上，睡了過去。

　　這一夜，再沒有“夢裡的課堂”出現。

　　困擾他近兩年的噩夢，就此遠去。

　　說遠去也不恰當，應該是融入了生命，播種下匪夷所思的種子，只等破土發芽，長成參天巨樹。