時間在一天天的流逝，興高采烈的人們，摸索到了充滿威力的道法，有些人能夠瞬移數千米。

　　在一家比較富裕的家庭裡，有一個名為陶書瑤的5歲兒童，她被父親的寫作本中的內容所吸引，畫的小小的魚兒，天空的飛鳥。

　　“爸爸，你看這畫好美麗啊。”，央求著父親講給她聽，很想知道這畫裡面的內容是什麽啊。

　　作為小小的年齡，這樣的世界裡。新奇的東西還是有的，比之咱們兒童世界的則差的太多了。好多小時候好玩的，玩泥巴，疊四角，跳繩，具有特殊氣息的時空，不同的時代，漸漸的便脫離了這些奇妙的遊戲與智慧。

　　小時候，泥巴則是帶進陶器的入門綱領，這些泥巴可以整成各種各樣的東西，當幹了之後，硬邦邦的。遙想遠古，必定是這些的泥巴帶給他們的奇思妙想。不在乎身上是否乾淨，不在乎身上是否髒兮兮的。

　　比較有意思的一些棋類遊戲，象獅虎豹狼狗貓鼠遊戲，但流傳下來的便是鬥獸棋的那種玩法。而平常的孩子們則是很簡單，畫上幾道線組成棋盤，而棋子，象獅虎豹狼，分為雙方兩人，棋子一面為畫上的圖像如象，背面則是無圖案，或者統一別的圖案。然後把棋子放到棋盤的交叉處，標識出動物圖案的朝下。

　　規則很簡單，象能吃所有的動物除了鼠，獅子能吃除了大象之外的動物，以此循環，如果是兩個相同的棋子相遇，一方可以碰掉，拿下來。

　　有了這些玩樂的東西，咱們才可以歡樂的玩耍，有時候，想要玩一些特製的規則，自己研究出來的玩法，創造出一個名稱。呼籲其余的小夥伴來玩耍，如果遇到一些沒有想到的情況出現，則會是一副的尷尬，從而進化這遊戲。

　　棋類遊戲，棋子和棋盤以及規則，組成了各種各樣的玩法。也就是這樣的遊戲，讓小時候的小夥伴不呆在家裡，隨處在地方畫上棋盤，隨處找幾塊石頭，就可以玩的很開心。

　　這個世界便是他們的家園，兒童時常是走不出去家門的，需要父母的照顧。父親就給小女孩講起了這篇海的女兒的故事。在給女兒講述的過程中，也理解了小人魚追求一個人的高潔的不死靈魂，放棄了海底自由自在的生活和300多年的長壽的生命。

　　把非常美妙的歌喉丟棄在惡毒的巫婆手中，忍受住把魚尾變成人腿帶來的巨大的痛苦，用她的愛，她的年輕的聲明啊，去追求那崇高的靈魂，痛善良的工作去分享人的一切永恆的幸福。

　　讀著讀著，作為年輕的父親，心中有些難受，小人魚卻很勇敢的追尋愛情，最後以自我犧牲的方式毀滅，去追求一項，必會也失去一些東西。

　　他們所不知道便是故事產生，在傳說中，安徒生是終生未娶，把自己對意中人的愛而得不到的情感深深的，埋在心底，最後起了突變，以故事的形象中的海的女兒形象展露出來，小人魚不是一個憑空幻想出來的，是有著非常真實的情感存在的，小人魚對愛執著。正是安徒生自身的寫照。

　　海的女兒是一部讚美和歌頌人的作品，對高等生命的追求，她的堅強意志和犧牲精神，打動了成千上萬的讀者的內心。

　　朗讀的聲音漸漸的出現:

　　“我們也許還不須等那麽久！一個聲音低語著。”

　　“當我們飛過屋子的時候，孩子是不會知道的，當我們幸福地對著他笑的時候，我們就可以在這三百年中減去一年;但當我們看到一個頑皮和惡劣的孩子，

而不得不傷心地吐出來的時候，那每一顆的眼淚就使我們考驗的日子多加一天。”　　小女孩留著眼淚，看著父親。

　　意思好像在說“還我小人魚，小人魚怎麽沒了。”

　　父親也看到了自己的孩子留出的眼淚，他的心隨著故事也蓬發，沉浸在故事中，而朗讀則是下意識的，正想給孩子解釋，說這小人魚不會消失的。

　　眼睛受著強烈的光芒照射，連忙閉上了眼睛，又微微的睜開一條細縫。

　　發光的正是小女孩本身，微量的光芒，來得很快，去的也比較快，這是怎麽了，他的心中似乎想到了什麽，難道是突破了。

　　兩隻眼睛睜的老大，看著女兒，又接下來仔細的檢查的一遍，看到了信息是學徒八品。

　　“爸爸，爸爸，我這是怎麽了。剛才我發光了，你看到了沒有。嘿嘿。”，仿佛哭的厲害，卻又如七秒的記憶的魚一般，受著新鮮的事物影響，忘記了眼中的眼淚。

　　“很好，很棒，女兒這是長大了。”

　　“長大了?”，小女孩點起雙腳，量了量身子，嘟嘟嘴。

　　“哪裡長大了，我還是這麽高。”

　　這一模樣，惹得父親哈哈大笑，連忙說道:

　　“等會你就知道那裡長大了，來來我給你講下一篇冰雪女皇的故事。“，他的心底裡已經期盼，之前都沒有15歲之前的人達到段位，看看會不會能夠再升一個段位。

　　“從前有一個世界上最壞的家夥，叫做魔鬼，他做出了一面顛倒黑白的鏡子，明明是，美麗的東西，在這鏡子前一照，結果就變成了最醜陋的東西。。。”

　　“隨風飛揚的鏡子碎片流掉進他的眼裡，鑽到他的心裡，善良的加伊like編程了無情人的人。”

　　“她的眼淚像流不盡的溫泉，流進加伊的心裡，直到把心裡的鏡子碎片都融化掉”

　　“當玫瑰花開時，我們就見到了上帝”

　　“春天來了，格爾達和加伊回到家，他們手拉手，一起坐在小橋上，感到非常幸福！”

　　女孩的父親讀完了這篇小故事，心裡也有了很多的溫暖，雖然覺得故事有些短，但有了很多的溫度，絕情，冷淡，也會被熱情，激烈的眼淚所融化，他此時也想有這麽一個世界，化作格爾達。

　　“爸爸，你怎麽不講了。你看他們坐在橋上笑容非常的好看。”

　　“哦哦，我講完了啊，是啊，好朋友就會在一起的，壞人終會打倒的。”

　　講完了啊，陶書瑤看著笑著，她聽到的這個故事，覺得開始就兩人分開了，絕情，不認識。冰冷冷的態度，好朋友啊，為什麽啊。找呀找沒有找到。花斑鳩告訴她加伊在什麽地方，後來的一個芬蘭女人告訴為什麽看她不順眼，只有取出碎片才能夠成為真正的人。

　　結局陶書瑤很是喜歡，找到了好朋友，手拉手。

　　陶書瑤的父親看著高興的女孩，過了一會，準備再讀一篇時，卻看到女孩的身上發出光芒，七彩的變換幾秒。

　　眼神中透漏出驚喜，他馬上去查看自己女兒的等級，學徒六品，竟然聽了一篇故事竟然突破兩品，這是什麽道理。

　　他想到很多人，出來封閉的地方才突破了到學徒九品，之後的升段，則是不確定，很多時候努力不一定突破，需要歷經了很長的時間，可這說明了什麽?

　　他知道這是出道大神的作品，想到了三字經的突破場景，仿佛人人都能夠突破得很頻繁。

　　卻是難得啊，他立馬在一些群裡詢問，問有沒有看過這個童話故事合集啊。

　　“看過啊，覺得有些傻傻的，故事有些很簡單，但卻很有深意。”

　　“我今天給我兒女讀了其中兩篇，然後女兒聽得很認真，還哭了，笑了，然後她突破到學徒六品啊，她只有五歲啊。 想問問，你們有沒有遇到這種情景啊，我頭一次知道啊，5歲的孩子都能夠突破，我我我驚呆了。”

　　有些人準備打上，也看過，故事感覺沒有另外的一部短篇故事精彩有意思，可是看到這個驚人的消息，愣住了。

　　他們有些人知道這封閉的歷史所在，原本沒有封閉之前，突破的升級均在60歲左右可能來到學徒級別。封閉之後，突破的年齡來到了25歲前後。8歲到25歲，差不多是十七八年左右，遠遠的強過了60歲，而且有了段位避免了遭受自然災害的威脅。

　　可是看到五歲，他們心底泛發著心底的顫抖，為什麽會有這麽會突破。學徒六品，放到現在，也都可以正常出門，正常的工作啊。

　　“可是真的?我表示懷疑，我也有個七歲的孩子，我也讀一讀。”

　　“不騙你們，我可以拍照。對拍照。”在這父親的忙手忙腳的情況下，一張不太清晰的照片傳過去了。

　　他們跟著姓名搜索查找，發現正是學徒六品，這應該不假吧，他們的眼睛，看到了此刻還沒有被隱藏的年齡信息，5歲，堂堂正正的印在信息之上，段位則是六品。

　　他們中的有孩子的人，紛紛去嘗試，想想去嘗試能不能達到這事實，還是那孩子有聰慧。

　　這半天的時間裡，他們中的有一個孩子聽了一個短篇的故事，突破到了學徒九品，四歲的孩子。

　　“哈哈，我四歲孩子突破到了學徒九品，怎麽樣，厲害吧！”

　　兒童的天下，必是非同凡響。《新歷光年-出道記》