那人看出趙靖希的戒備，問道:“你有沒有興趣來市少年宮參加科技小組?”

　　見到趙靖希依然是一副你是騙子，別想讓我上當的樣子。

　　“好，我不問你名字和學校，警惕性還挺高。”那人笑了起來。

　　“小同學不錯，要繼續保持求知欲。”

　　他把手中的書又插回書架，看著趙靖希繼續說:“每周三和周六下午，你可以跟家長一起來市少年宮，跟門衛說找科技組丁老師就能進來。”

　　“歡迎你來報名參加科技組，我給你寫地址。”那人從本上撕下一張紙，寫好地址和乘車路線交給趙靖希。

　　低頭一看，地址沒錯，就在景山公園北側。

　　這是前世趙靖希初中想去卻去不成的地方，因為自己學校根本沒有推薦名額。

　　這次怎麽這麽簡單?要去嗎?去嗎?去嗎?

　　挺想去的，還是去吧！

　　系統不是說歷史的慣性會修複嗎?自己小小的改變一下，能修就讓它去修吧。

　　趙靖希向丁老師道謝，表示回家後會跟家長商量，爭取去市少年宮報名。

　　隨後趙靖希表示，還要去別的書架幫同學去找其他書，匆匆逃離農業書架區。

　　省錢“同行”突然變成老師，好可怕。

　　雖然趙靖希在熟人面前竭力模仿十三歲時的舉止，但在陌生人面前並沒刻意掩飾。

　　畢竟陌生人又不熟，也沒什麽關聯，自己表現出什麽樣子完全沒壓力。

　　丁老師是不是發現了異常?仔細想想這兩天的接觸過程，趙靖希覺得應該沒什麽能暴露的。

　　上二樓，躲遠點吧。

　　書架上的科技類圖書，這些內容未來大都有了很大發展，現在沒興趣看了，要看些新知識才有新鮮感。

　　轉到科技書架的隔壁，這是書法繪畫區。

　　拿起字帖，看人家寫的真好，這又是別人家的那類，令人高山仰止。

　　一本一本翻看收進系統，準備有時間時多看看，增加一些鑒賞細胞。

　　油畫，沒錢買材料，不能學，不看油畫書。

　　水墨畫，筆、墨、水這幾樣家裡還是有的，小學有大字課，大妹正在學毛筆字。

　　但是好像趙靖希這工科的腦袋少了些藝術靈性，放下，水墨畫的書籍也不看。

　　素描，這個有意思，有鉛筆有紙就可以了，不需要太多想象。現階段最重要的是務實，就學它了。

　　趙靖希從書架上抽出基本素描的書籍堆在面前，一本一本快速翻看，翻完一摞再翻一摞。

　　跟他熟悉的工作人員過來詢問:“你在找什麽畫，需要幫忙嗎。”

　　“沒有找什麽，我想學畫畫，先翻翻看看是不是好學。”趙靖希給出一個為學習而翻看的借口。

　　“學畫畫挺費時間的，要畫好可不容易，你家裡讓你學畫畫嗎?”

　　這年代認可的是“學好數理化，走遍天下也不怕。”

　　學畫畫，可不被認可。

　　“科技那些書都看過了，我就是先看看這些書畫，找找簡單的，太費時間就不學了。”

　　趙靖希選了一本最厚的書，指指內部樓梯，“這本太重了，我抱去樓梯坐著看，可以嗎?”

　　“去吧，小心別弄出折痕就行。”

　　趙靖希總算躲開了熱心人。

　　翻完這本又大又厚的繪畫書，送回書架，趙靖希沒再拿新書。

　　走回樓梯間，拿出午飯，大煎餅卷油條就涼白開水。

　　能吃飽就很幸福，

趙靖希沒覺得這樣的生活有什麽艱難。　　計劃經濟環境中，對一個十三歲的城市學生談獨立賺錢，是何其艱難，知足就好了。

　　挖草藥?好像這兩年就會放開向個人收購，隨後采藥大軍就如蝗蟲過境，以後周邊野地再也見不到藥草了。

　　你說賣人參?別逗了，一個城市小男孩拿出棵新鮮人參，說是自己挖的?還是說祖傳的?

　　人們最直接的反應就是:“這孩子是從哪兒偷的吧！”

　　賣廢品?現在家家哪有廢品，家長們都是手工技能大神，能把一切變廢為寶，也就孩子用完的課本偶爾能賣賣，而大部分家裡都當了引火紙。

　　自己還是繼續做個乖學生，悄悄汲取知識的力量。口腹之欲留給未來，現在咱有心靈雞湯。

　　話說幾十年後，為了健身養生，不也是恨不得頓頓五谷雜糧加青菜野菜的，誰稀罕那些油膩大餐……

　　咽了下口水，想到油燜大蝦、水煮魚、還有紅燒肉、東坡肘子……現在還真有點稀罕了，正是長身體的時候啊。

　　繼續看書去，書中自有黃金屋，書中還有顏如玉。

　　那熟悉的工作人員見趙靖希拿起書翻完，放下又換一本，翻來翻去看起來不像要認真學習的樣子，也沒過來繼續勸說，跟同事繼續聊天。

　　趙靖希不敢翻的太快，人家周圍的“同行”都在認真看書，你嘩嘩地翻頁，你是玩兒呢?還是玩兒呢?這個不愛學習，裝模作樣，不尊重知識的壞孩子！

　　素描類的書籍很快“看”完了。

　　簡筆畫也挺有趣，這本簡筆畫大全有一萬例。萌萌的，可愛的，實用的，看進系統去，以後去地球二號打發時間用。

　　那邊還有幾本五千例、六千例的，也翻看一遍。

　　下周末要去植物園，不能再來圖書大樓，今天收集的這些內容應該足以支撐兩個星期學的了。

　　打道回府，回程還要去收土呢。

　　一路緊蹬自行車，車輪如風，回到野地邊。

　　趙靖希如同做賊一般，前後左右觀察，視距內沒有一個人影。

　　瞄準道路右側乾草溝那兩米寬度的下方，一米以下的二十厘米厚土層，收~收~收。

　　此時如果有人注意看的話，就能發現隨著趙靖希的移動，草溝裡的野草高度如波浪一般降下。

　　好在路邊兩側原本就是長滿野草的乾涸水溝，等隨後有行人路過時，即使看到草溝變深了一些，估計也不會發現明顯變化。

　　走入野地中逛了一大圈，摘了幾朵不同顏色的小花。

　　隨著趙靖希身形經過，附近那些健壯的野草野菜鬼魅般一棵棵消失，留下一個個土坑顯示著它們存在過的跡象，一場風或者一場雨之後，就再無痕跡了。

　　隨著空間收取范圍擴大，新技能變得可以選擇收取，就避免了出現大面積裸露的土地，大大降低了暴露的可能。

　　到家打個招呼放下挎包，趙靖希跑到隔壁牲口棚找劉爺爺去種苗。

　　在劉爺爺指導下，趙靖希親手把一粒粒小種子撒在地裡，薄薄蓋上一層土。

　　喔，原來自己在寒武試驗田的種子埋得確實太深了。為那批被埋沒的種子默個哀，順便悄悄給自己打了個差評。

　　天色暗了下來，各家各戶開始陸續搬著小凳來到院外路燈附近閑聊。

　　天黑前吃完飯，家裡就不用開燈了，節省用電。

　　學生們的作業很少，下午放學後，半小時就能完成。天黑後完全就是娛樂時間。

　　今晚街上的孩子們都有些躁動，大妹抱著板凳過來了。

　　“哥，小芳她們已經先去佔座了，咱們也快去吧，這次咱們搶正面。”

　　“搶什麽正面?”趙靖希沒明白大妹要去搶什麽?

　　小妹跺著腳，拉長聲音:“哥~今晚放電影，你忘記今天是星期日嗎?”

　　哦，對，想起來了。搶到正面的座位可以伸手在放映機前晃動，把手臂投影到屏幕上，比劃出各種形狀。

　　“走，咱們現在就去。”趙靖希告訴媽媽晚點再帶小妹過去，就和大妹一起各夾著兩個小凳，與小夥伴們一起先去佔座。

　　是呢，這時每周日晚上，都在隔壁街道中央拉起幕布放電影，觀眾自帶板凳沿街在屏幕正反兩邊坐滿。

　　這時候的戰爭電影最多， 每次電影演完後，孩子中總會出現諸如:“某某真厲害，他會左手開槍”;

　　“不對，他是右手開槍。”

　　“不對，我也看到了，就是左手！”

　　“你們都不對，英雄左右手都會開槍！”這是混進來的英雄粉。

　　……無限爭論，反正沒人跳出來指出左右手的不同原因是在屏幕哪側觀看的。

　　今晚放映《英雄兒女》。熟悉的畫面、熟悉的情節。

　　嘈雜聲、炮火聲漸漸從耳邊消失了。

　　回憶中影片記憶最深刻的就是英雄的呼喊:“向我開炮！向我開炮！”

　　周圍的喧鬧打斷了趙靖希的沉思，已經是片尾曲了。

　　搬起凳子隨著人群往回走，不遠處幾個男孩站在高處大喊著:“向我開炮！向我開炮！”

　　唰~調皮的孩子們砸過去一片小石子。開炮的也不甘示弱，大聲呼喊:”目標吉野，開炮~！“

　　看到更大規模的炮火襲來，高處的小英雄們紛紛四處躲藏，還不忘繼續喊著:“向他開炮！向他開炮！”

　　畫風迅速就不對了，周圍立刻掀起一片笑聲。

　　集中的炮火也分散開來，向著仍然呼喊的向我開炮卻分散跑開的孩子們追隨而去。這就是孩子們不和平的快樂和平生活。

　　到家後，趁著大家都在洗漱，趙靖希悄悄到書包中取了鉛筆盒、草稿本和墊板收入空間。

　　等媽媽帶著小妹去睡覺了，又悄悄把小妹學字用的沙盤和刮板給收進空間。學習繪畫的工具準備齊全。